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1、 教师示范作文 人教版小学语文六年级上册第五单元习作 皋兰县中堡小学 刘春燕 “五一”是国际劳动节，而我也迎来了盼望已久的小假期。在一个风和日丽的早晨，我和妈妈来到了黄河边的一片绿色的公园游玩。 公园里，一切都是那么祥和和安逸：花儿一朵压着一朵；还有一片葱郁的杨柳，风儿一吹，柳枝起伏摇荡，发出一阵沙沙的喧笑声，旁边的黄河也比平日更加汹涌，奔跑着，向天边延伸而去。公园中心有一处布局别致的花草，呈现出五彩斑斓的图案，一簇开放的喷泉早已成为了孩子们的乐园，他们迫不及待地蜂拥而至，像捉迷藏似的穿梭其间。好一幅生动和谐的画面！我不禁陶醉并留恋其中。 然而，在这祥和的画面中，一个单薄瘦弱的身影在人群中穿过

2、，定睛一看，原来是一位年迈的拾荒老人，他领着一个小男孩在人群中捡饮料瓶。他们衣着破旧，与周围的景象极不协调，可他们的脸上仍旧洋溢着幸福的笑容。这份淡定，吸引了我的眼球。捡完饮料瓶后，只见老人安祥地坐在了台阶上，掏出自己仅有的一把零钱，用一双龟裂的手仔细地数着，然后他把钱递给了小男孩。小男孩攥着钱奔向了路边的红薯摊。看他挑来挑去犹豫了半天，最终还是选了一个最小的红薯。小男孩接过找回的毛票后，奔奔跳跳地回到了爷爷身边。爷爷细心地数着找回的钱似乎和小男孩说了什么，只见小男孩举着一张似乎是五角的零钱跑回去又还给了卖红薯的阿姨。哦，原来是钱找多了。看到这里，我心里不禁一阵震撼，眼睛湿润了 眼前的这一幕，一直在我脑海中回放，从他们身上，我学到了一种高贵的品质，虽然他们的生活贫寒，但是他们活得有尊严！ 教师示范作文 人教版小学语文六年

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