高校辅导员能力测试

1、 高校辅导员能力测试引言：高校辅导员是学生们学习生活上的良师益友，对学生的成长起着关键作用，同时也发挥着上传下达的纽带功能。为准确了解我校辅导员的综合素质，促进辅导员队伍建设，特设计如下测试题。希望各位辅导员认真作答，显现真实水平。姓名:院系：管理学生人数：1、 思想政治能力1.中国共产党成立于。A.1921 B.1922 C.1923 D.19242.2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过 。A、 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 B、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗 C、中共中央关于深化文化体制改革的决定

2、D、中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 3. 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，但需要承担事故责任： 。 A、在学校管理职责范围外发生的在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生 B、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的； C、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的 D、学校组织学生外出实习出车祸的4. 中国第一艘航空母舰的名称和舷号分别是 。A、 甲午号 18 B、辽宁号 16 C、辽宁号 18 D、瓦良格号 16 5. “天下九塞，雁门为首”，下列诗句描写“雁门关”的是：。A、 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 B、

3、出关去，往辽东，诏徒十万填新车 C、长城饮马寒有月，古戍盘难大漠风 D、八百里分麾下炙，五十玄翻塞外声，沙场秋点兵 6. 党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是 。A、 全面建设小康社会 B、 建设共产主义社会 C、完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化 D、实现中华民族伟大复兴 7.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）把 作为教育改革发展的核心任务。 A、 提高质量 B、培养人才 C、扩大规模 D、教育去行政化8. 辅导员自我完善与发展的途径和方式有 。通过学习全面提升自身素质 通过实践全面提高自身能力 通过思考和总结升华思想理念 通过实

4、践来提升团队精神与交往能力 A B C D 9.危机干预有3个关键:一是 ，要确保自杀者的生命安全；二是心理辅导,要少讲多听,使自杀者得到充分的宣泄，三是最后干预能否成功要看能否改变自杀者认知,纠正错误思维,对干预者做出恰当的承诺。A、 做好保护 B、行为干预 C、积极应对 D、准备充分 10. 根据普通高等学校学生管理规定,新生入学后，学校在 内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册、取得学籍。A、 一周 B、一个月 C、三个月 D、半年 二、沟通能力测试1.你记住学生的名字一般需要多少天?A一天 B一个星期 C十天 D.更久2. 你平常与学生一般怎么沟通？A. 面对面 B.电话沟

5、通 C.书信沟通 D.通过他人 3 开班会你发言时有些人起哄或者干扰，你会：A礼貌地要求他们不要这样做B置之不理 C气愤地走下台 D.摔门而走4 有学生跟你说：“老师告诉你件事儿，你可不要跟别人说哦”这时你会说：A. “哦!谢谢你对我的信任。我不是知道这件事的第二个人吧?”B. “你这么信任我，我怎能告诉别人呢?”C. “我一定帮你保守秘密。”D. “那你就别说好了。”5. 你在办公室有一件重要事情要处理，这时有学生来想和你谈谈心，你会：A. 放下工作与学生交谈 B.告诉他事情重要性，询问是否能换个时间来C.边工作边与学生交谈 D.工作为重，对学生置之不理6. 学生考试作弊被抓，你会：A. 说

6、明考试作弊危害，要求其改过 B.按照学校规章制度严肃处理C.严厉批评，不留情面 D.置之不理7. 领导开会时有人来找你，恰好你坐后排，你会：A.悄悄地暗示领导，得到允许后从后门出去B.示意让那个人先走C.假装不知道，但心里很焦急，老走神D.从后门偷偷溜走8. 领导给你安排了一个与学生密切相关的任务，有点复杂，你会:A. 与学生合力完成 B.自己埋头苦干 C.让学生完成 D.敷衍了事9. 领导布置你和另一位同事一起完成一项任务，而这位同事恰恰和你不怎么友好，你会：A.大方地跟他握手：“今后我们可是同一条船上的人哦!”B.自己认真工作，不理会他人C.勉强接受，但工作中决不配合D.坚决向领导抗议，宁

7、可不做10. 你和别人为一个问题争论，眼看就要闹僵了，这时你：A立即说：“好了好了，我们大家都要静一静，也许是你们错了，当然，也有可能是我的错。”B.要求以后再讨论C.坚持下去，不赢不休D.愤然退场，不欢而散三、管理能力测试1.有经常记录自己与学生间发生的事情的习惯。(A)是 (B)否2.经常与学生干部一起组织集体活动。(A)是 (B)否3.能经常收集学生的各种反映。(A)是 (B)否4.认为实现目标是解决问题的继续。(A)是 (B)否5.能经常思考对策，扫除实现目标中的障碍。(A)是 (B)否6.事务上的联系、指示常常是一丝不苟。(A)是 (B)否7.习惯于行动之前制定计划。(A)是 (B)

8、否8.能严格制约自己的行动。(A)是 (B)否 9.无论何时何地，都能有目的地行动。(A)是 (B)否10.临睡前思考筹划明天要做的事情。(A)是 (B)否4、 心理素质及应变能力测试1 你家中有急事，还没到下班时间，你便匆匆准备提早下班，正好被领导撞见，这时你会:A.急得满头大汗，不知怎么办才好B十分友好地、平静地向领导道歉C听之任之，不作任何解释2在学院一个重要会议中，你未料到会被邀请发言，在毫无准备的情况下，你： A双手发抖，结结巴巴说不出话来B感到很荣幸，简短地讲几句C很平淡地谢绝了 3你要请一个学生一起去餐馆用餐，用餐完毕，服务员来结账，你忽然发现身上带的钱不够，此刻，你会： A感到

9、很窘迫，脸发红B自嘲一下，寻求学生帮助C在身上东摸西摸，拖延时间4 有个学生向你问好，但你一点也记不起他是谁，此时你：A装作没听见似的不答理 B直率地承认自己记不起来了，并询问学生的姓名C朝他瞪瞪眼，一言不发5 有一次你因加班太晚，不小心被锁在办公室，你会： A.脸色发白，恐慌不安B想方设法自己出来 C耐心地等待别人来开门6 某同学是一名大一学生，入学后想去兼职赚钱减轻家里负担。最近他找到一份工作，有时忙到晚上11点才能回来，晚上休息不佳，影响了学习，作为辅导员的你会：A. 为了他的学习，不让他再去兼职B. 告诉他学习的重要性，平衡学习与兼职的关系C. 给予学生学习上的一些帮助7. 某同学服从

10、志愿被我校某专业录取，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因为多种原因没能如愿，故开始经常逃课，上网，不参加班级活动，与同学关系疏远，你会：A.将其训斥一顿，让他好好学习B.让他了解学习这个专业的优势，让他爱上这个专业C.想方设法帮他转专业8. 小X以二本成绩录取我校，第一年末，她未能如愿获取奖学金，情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，也不能处理好与同学之间的人际关系，甚至有退学想法，你会：A. 尊重她退学的想法B. 告诉她学校还有她的竞争对手，应该感到庆幸C. 让她继续努力，机会还是有的9. 小C打了小D，你找小C谈话，小C说小D家庭条件优越，不仅到处炫耀，还看不起家庭困难的同学，经常嘲讽挖苦

11、他人，这种人就该打，你会：A. 支持他的义举B. 告诉他打人的严重性，表示自己会做好小D的思想工作C. 让他不要理会小D这种人10. 某周末下午你班长向你汇报，一名班级同学母亲突然去世，该生情绪非常不稳定，你此刻正准备离开学校回家，你会A. 置之不理，直接回家 B. 当即去找那位学生，和他好好聊聊C.回家，另找时间与那个学生交谈附:评分标准及说明一、思想政治能力测试答案题号答案C12345说明： 答对8题以上，说明思想政治能力强，关心时政，知识面广 答对58题，说明政治素养较强，专业能力较强 5题以下，说明政治素养不强，有待提升二、沟通能力测试得分标准选A计3分选B计2分选C计1分选D计0分说

12、明： 1015分表明你的沟通能力较低。由于你对沟通能力的重视不够，而且也没有足够的自信心,导致你在工作上不尽如人意。你应该以轻松、热情的面貌与领导，特别是学生进行交流。记住：沟通能力是成功的保证和进步的阶梯。1624分表示你的沟通能力较强，在工作中表现良好，只是有时尚缺乏自信心。你还需加强学习与锻炼。2530分表明你的沟通技能很好。无论你是针对领导还是学生都能应对自如，表现出色。三、管理能力测试得分标准选A得1分选B得0分说明：0-5分 自我管理能力及管理他人能力较差，有待加强6-8分 具有良好的管理能力，组织能力，可以胜任辅导员一般的管理任务9-10分 具有很强的管理能力，目标明确，可以挑战

13、更难的工作任务。四、心理素质及应变能力测试得分标准选A计0分选计2分选C计1分说明：0-8分 你承受压力的心理素质比较差，很容易失去心理平衡，变得窘促不安，甚至惊慌失措，难以处理学生很多的日常事件。9-14分 你的心理素质比较强，性情还算比较稳定，遇事一般不会十分惊慌，但有时往往采取消极应付的态度，无法真正解决学生的实际问题。15-20分 你的心理素质很好，几乎没有令你感到尴尬的事，尽管偶尔会失去控制，但总的来说，你的应变能力很强，是一个能经常保持镇静，从容不迫的人，可以有效处理学生中的突发事件。综合评定1. 如果以上四项能力测评均很强，你非常适合辅导员这个工作，而且能够取得优秀的成绩。2. 如果以上能力测评有两三项很强，则你适合辅导员这个工作，但要想取得优