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文档简介
1、.,1,我们身边的物质,教科版六年级下册科学,.,2,观察我们的周围,由哪些物体构成了我们的教室?,我们能直接观察到的物体都可以叫做物质,桌子、板凳、椅子、电灯、黑板-,.,3,请问,教室除了可以看得见摸得着的物质,还有我们不能直接感触到的空气、火、声音、电、光,它们是物质么?,.,4,请问,教室除了可以看得见摸得着的物质,还有我们不能直接感触到的空气、火、声音、电、光,它们是物质么? 列出证据和理由 。,空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的混合物,是物质,声音是物体的振动产生的。,电(流)是电荷的定向运动形成的。,火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象,光是人类眼睛可以看见的一种电磁波,.,5,
2、教室内外的世界也是物质构成。 无论是实际存在的物质还是我们的感觉器官能感触到的物质,都说明了整个世界都是由物质构成的。,.,6,物质的变化?,请问教室里的物质是不是都是一成不变,如果不是,会发生怎样的变化? 水结冰、米做成饭、水分蒸发、岩石风化、文字写在纸上-,.,7,这两种物质的变化有什么相同之处?,实验一,把易拉罐压扁,水结冰,.,8,不同点:变化的速度不同。 相同点:形状、状态发生了变化,物质本身没有变。,.,9,这两种物质的变化又有什么相同点和不同点?,.,10,.,11,.,12,讨论:,火柴燃烧过以后变成了什么物质?和之前一样么? 铁和铁锈是同一种物质么?,.,13,不同点:变化速
3、度不同 相同点:都产生了新的物质,.,14,比较前后两组实验:这两组实验有什么不同点?,前者没有产生新的物质,后者产生了新的物质,.,15,3、让物质发生变化的方法,.,16,.,17,.,18,.,19,世界总是在不断的变化,一切物质都在变化。 物质的变化形式也是多样的,变化可以是自然的,也可以是人为的,物质的变化有两种情况,一类是只改变了物质的形态、大小、位置等,但没有产生新物质,另一类变化产生了新的物质。,.,20,你知道哪些让物质变化的方法?,扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合、 -,.,21,一、填空。,物质,1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是( ),整个世界都是由
4、( )构成的。 2、物体总是在不断地( ),有些变化只改变了物质的( )、( ),有些变化产生了( )。,我们身边的物质,物质,变化,形态,大小,新的物质,.,22,判 断,1、因为我们摸不到空气,所以它不是物质。 ( ) 2、火焰和声音都是物质。 ( ) 3、有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。( ) 4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质。 ( ) 5、人也是由物质构成的。 ( ) 6、物质总是在不断地变化着。 ( ) 7、世界都是由物质构成的。 ( ) 8、世界上存在着不变的物质。 ( ) 9、空气、水、火、电、声音等也是物质 ( ) 10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 ( ) 11、有些物质变化比较缓慢,有的物质变化很快。( ),我们身边的物质,.,23,简答,我们身边的物质,1、自然界中岩石会发生哪些变化?,2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点?,答:自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形
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