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文档简介
1、,一、复习旧知,(一)口算。,(二)看图列式。,4610 1064 1046,43,72,102,96,44,8,3,8,9,7,6+4,7+3,2+7,0+9,10-9,10-1,8+2,8-3,1+8,9-6,10-3,9-8,=10,=10,=9,=9,=1,=9,=10,=5,=9,=3,=7,=1,(三)、计算(看谁算得又快又准),( ),2,个位,十位,0,计数器,从右边起第一位是( ),,个位,第二位是( )。,十位,有几个十在( )写几,,有几个一在( )写几。,先写( )上的数, 再写( )上的数, 从高位写起。,十位,个位,十位,个位,上面的数中最大的数是( ),最 小的数
2、是( ),最大的一位数是 ( ),最小的一位数是( ),最 小的两位数是( ),一共有( ) 个数,左起第6个数是( )。,0,1,3,9,10,12,16,19,20.,20,0,9,0,10,9,12,1、个位和十位都是1的数是: 2、个位是最小的数,十位是最大的一位数, 这个数是: 3、十位是1,个位比十位多8的数是:,11,90,19,(1) 1个十和3个一组成( ),(2)8个一和1个十组成( ),(3)15可以分成( )个十和( ) 个一,(4)19是由( )个一和( )个十 组成,(5)个位是2,十位是1,它是( ),13,18,1,5,9,1,12,填空,(6) 17,个位是(
3、 ),表示( ) 个一;十位是( ),表示( ) 个十.,1,1,7,7,610的认识和加减法,加减混合,10加几和十几加几及 相应的减法,二、探究新知,你能帮帮他吗?,10313,13310,13103,你会在计数器上 拨一拨吗?,借助小棒,讲清算理,1个十和3个一组成( ),所以 10+3和3+10等于( )。,13,13,你有什么发现?,10+1= 10+3= 10+5= 10+9= 10+6= 10+4= 10+7= 10+8= 10+2=,15,13,11,19,16,14,17,18,12,10加几就等于十几。,13-10=( ),3,13-3=( ),10,看图写算式,你会在计数
4、器上 拨一拨吗?,1个十和3个一去掉1个十还剩下( )个一,所以13-10=( ),3,3,1个十和3个一去掉3个一还剩下( )个十,所以13-3=( ),10,1,你有什么发现?,11-10= 19-10= 12-10= 18-10= 14-10= 16-10= 15-10= 13-10= 17-10=,1,9,2,8,4,6,5,3,7,十几减10等于几。,你有什么发现?,11-1= 19-9= 14-4= 15-5= 13-3= 16-6= 18-8= 17-7= 12-2=,10,10,10,10,10,10,10,10,10,算式有什么特点?,个位上的数减个位上的数刚刚好,得数就是1
5、0。,十加几就等于十几。 十几减几就等于十, 十几减十就等于几。,11 + 2 =,13,10,1,3,11,被减数,减数,差,132=,在一道减法算式中,每一部分都有自己的名称,有人知道吗?,看图说意,并列式计算。,13 2=,10,3,11,1,12 + 3=,15,10,2,5,15 3=,5,2,10,12,10,1,11,1,10,11,11,1,10,11,10,1,课本78页第1题,10,2,12,2,10,12,12,2,10,12,10,2,10+3=,3+10=,13-3=,13-10=,13,13,10,3,10,6,16,6,10,16,16,6,10,16,10,6,课本78页第1题,三、知识运用,(一)看图列式,三、知识运用,19,11,3,10,11,10,9,1,10,12,15,6,6,17,16,(二)摘苹果,三、知识运用,三、知识运用,4,14,8,10,3,14,12,15,10,9,10,16,2,18,19,(二)摘苹果,15-3,19-10,10+7,2+14,1+10,( )( )( )( )( ),(三)按顺序排一排,计算要细心,看清中间的符号。,三、知识运用,做这样的题时,你有什么 要提醒
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