班主任进行班级公共安全教育的艺术PPT演示文稿

1、1,为学生成长护航 班主任进行班级公共 安全教育的艺术,2,班级公共安全教育的艺术,第一节 班级公共安全教育概述 第二节 班级日常安全教育 第三节 学生网络安全教育,3,第一节 班级公共安全教育概述,班级公共安全教育的含义 中小学公共安全教育的必要性 中小学生公共安全教育存在的问题 中小学公共安全教育的内容,4,班级公共安全教育的含义,班级公共安全教育是在尊重和保护生命的基础上，为保护学生的生命安全，提高学生防范与处理事故能力，提高学生自我保护意识，从而使他们能应对生活世界中可能遇到的危险处境的教育，是侧重于程序性知识传授以预防生命危险的生存教育。 班级公共安全教育的核心是提高学生在应对外界危

2、险处境时的自我保护意识。,5,中小学公共安全教育的必要性,中小学安公共全教育是保障公民生命、财产安全的需要 中小学公共安全教育是维护社会公共安全的客观要求 开展公共安全教育有利于青少年的健康成长 开展公共安全教育有利于社会环境的净化,6,中小学生公共安全教育存在的问题,部分学校重管理轻教育 公共安全教育难以得到家庭及社会的支持 公共安全教育没有突出安全特色 公共安全教育大多是应景之用,7,中小学公共安全教育的内容,公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。 开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶

3、段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。,8,第二节 班级日常安全教育,班主任在班级日常安全教育管理中的职责 班主任在班级日常安全教育管理中的知识技能要求 班主任对班级进行日常安全教育管理的方法 班主任对班级进行日常安全教育的技巧 学生应树立的安全意识,9,班主任在班级日常安全教育管理中的职责,安全教育职责 安全告知职责 安全告诫职责 安全防范职责 安全救护职责,10,班主任在班级日常安全教育管理中的知识技能要求,交通安全知识技能 饮食安全知识技能 法制教育知识技能 防止网络成隐知识技能 心理健康教育知识技能 应对自然灾害知识技能,11,班主任对班级进行日常安全教育管理的方法,班级安全教育的方法

4、 1.专门的安全教育课 2.安全教育主题班会 班级安全管理的方法 1.成立小组，完善制度 2.自治管理，自我评价,12,班主任对班级进行日常安全教育的技巧,日常安全教育要注意做到“五要” 从日常小事入手对学生进行安全教育,13,班主任进行日常安全教育要注意做到“五要”,嘴要多讲 腿要勤跑 心要仔细 要多鼓励 要多沟通,14,从日常小事入手对学生进行安全教育,从听到的小事出发为学生分析安全的重要性，提高学生安全意识 从看到的小事出发进行安全防范教育，用表扬让学生以“安全意识”为荣。 动之以情，以爱心导之以行，让学生在小事中提高自我保护能力，在小事中创造各种机会去丰富学生的自我保护体验。 在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。,15,学生应树立的安全意识,交通安全意识 活动安全意识 饮食安全意识 交际安全意识,16,第三节 学生网络安全教育,网络给中小学生带来的危害 中小学生上网成瘾的原因 班主任对学生正确使用网络的指导,17,网络给中小学生带来的危害,身体伤害 心理损害 滋事生非 放弃学业 安全隐患,18,中小学生上网成瘾的原因,从中小学生的生活层面来看 从社会和文化层面来看 从中小学生的心理层面来看,