新大象版科学三年级下册5.4 《气体》课件_第1页
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文档简介

1、气体,第5单元 不一样的物体,空,气,说个宝,道个宝, 动物植物离不了。 看不见,摸不着, 越往高处越稀少。,气体飘来飘去的,它有体积吗?,如果气体有质量和体积的话,可以测量吗?,是啊,气体有质量吗?,我们能测量一袋空气的体积和质量吗?,空气的体积和质量可测量吗?说说自己的观点和理由,选择需要进一步研究的问题,设法研究。,讨论:空气的体积和质量可以测量吗?,我们身边到处都有空气,眼睛却无法看到它,所以无法用量杯测量。,空气和液体一样是流动的,没有固定形状,所以不能用尺子测量。,我看到可以往鼓起来的轮胎里再充气,难道气体没有确定的体积?,有办法验证一下吗?,空气被装在不同的物体里,呈现不同的形状

2、。说明空气的形状可以改变。,讨论:空气的体积和质量可以测量吗?,空气有确定体积和质量吗?,空气没有确定的形状,也没有确定的体积。,工具与材料:玩具球、打气筒、托盘天平。,空气有确定体积和质量吗?,1.将玩具球放在天平的左盘,右盘放上砝码,调节天平游码,直至天平平衡。记录数据。,2.取下玩具球,再用打气筒打入一些空气,然后将玩具球再次放到天平左盘。,3.观察天平是否还平衡。如果不平,调平后再次记录数据。,空气有确定体积和质量吗?,空气有确定体积和质量吗?,充进篮球内的气体质量= 充气后的质量-充气前的质量,空气的质量=,空气有确定体积和质量吗?,空气有确定体积和质量吗?,充足了气的篮球质量明显增加,说明空气是有质量的。,空气没有确定的体积,但空气有确定的质量。,整理固体、液体和气体的特点,说一说它们之间的相同之处和不同不处。,通过本节课的学习,我们知道了气体是有确定质量的,但没有确定的体积。固体、液体和气体的相同之处在于都有质量。不同之处在于固体有确定的形状和体积,液体没有确定的形状,但有确定的体积,气体既没有确定的形状也没

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