生物基础知识检测

1、生物基础知识检测（1.2）姓名： 班级：1.细胞作为一个基本生命系统，它的边界就是细胞膜，制备时选择哺乳动物成熟的红细胞（因哺乳动物成熟的红细胞无 、 和众多的 ）让其吸水涨破内溶物流出而制得。对其成分进行分析发现细胞膜主要由 和 组成，此外还有少量的 ，约占2%10%。细胞膜的功能越复杂，其含有的 种类和数量就越多。2.细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生 （AFP），癌胚抗原等物质，同时 会减少，黏着性降低。3.细胞膜的功能：（1）将细胞与外界分隔开，保障了 的相对稳定。（2）控制物质进出，体现其功能特点的 性。（3）进行细胞间的信息交流，信息交流的方式主要有三种，一是细胞分泌

2、的化学物质随 的运输与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。二是相邻 接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞（如精子和卵细胞的识别与结合）。三是相邻两细胞之间形成 ，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞（如胞间连丝）。4.对生物膜的探索的大致历程是；19世纪末，欧文顿发现脂溶性物质更容易通过细胞膜，于是提出膜是由 组成的。20世纪初，化学分析表明膜的主要成分是脂质和 。1925年荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取，在空气水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的 倍。由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为 两层（磷脂分子的头部是亲水的，排列在膜内外两侧，尾部是疏水的，

3、排列在中间）。1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的 的三层结构，于是他提出生物膜的模型：所有的生物膜都是由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成。电镜下看到的中间的亮层是 分子，两边的暗层是蛋白质分子。他把生物膜描述为 的统一结构。60年代后，不少科学家提出质疑：如果是这样，细胞膜复杂的功能将难以实现，就连细胞的生长、变形虫的变形运动等现象都不好解释。随着新技术手段的运用，发现有的蛋白质是镶嵌在脂质双分子层中的。1970年用绿色荧光标记的小鼠细胞表面的蛋白质和用红色荧光标记的人的细胞表面的蛋白质的细胞融合实验表明细胞膜具有 性。5.1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受，具体

4、内容是：磷脂双分子层构成了膜的 ，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。6.在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做 。消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有 和 作用，动物细胞表面的糖蛋白的 作用，好比是细胞与细胞之间，细胞与其他大分子之间互相联络用的文字或语言。7.在细胞质中有许多具有一定功能的结构统称为 ，要分离出各种细胞器可用 的方法。在细胞质中，除了细胞器外，还有呈 态的细胞质基质，在细胞质基质中也进行着多种化

5、学反应。8.真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的 。它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。9.各种细胞器中具有双层膜结构的细胞器是 和 ，单层膜的细胞器有高尔基体、 、液泡和 等，无膜结构的细胞器有 ；含有核酸的细胞器有 ；含有色素的细胞器有 。10.与能量转化有关的细胞器有 ，其中叶绿体是进行光合作用的场所，它是通过 成基粒来扩展受光面积的，而线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，它是通过 来扩大内膜面积的。11.内质网由单层膜连接成的网状结构，是蛋白质合成和加工，以及 合成的“车间”，高尔基体主要是对来自内质网的蛋

6、白质进行加工、分类和包装的“车间”及“ ”，动物细胞中与 的形成有关，植物细胞中与 的形成有关。12.溶酶体内含有多种 酶是细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬病菌；液泡主要存在 细胞中，内含有多种营养物质，可调节细胞内的环境，保持细胞坚挺。13.中心体见于动物和某些低等的 细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的 有关，在 期复制；核糖体由 和 两种物质组成是“生产蛋白质的机器”。14.观察叶绿体的实验时可选用藓类的小叶或菠菜叶稍带叶肉的 ，观察中应保细胞的 性，因叶绿体呈绿色而无需染色，观察时可观察到叶绿体随 的流动。 是活细胞线粒体染色的专一性染料，能将线粒

7、体染成蓝绿色。15.有些蛋白质在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白质叫做 。用 法可根据放射物在各细胞器上出现的 来探究分泌蛋白的合成过程。16.分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成 ，然后进入 中加工成有一定空间结构的蛋白质，随后由内质网形成囊泡，囊泡到达高尔基体并与之融合。在高尔基体中经过进一地修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡与 融合，将蛋白质分泌到细胞外。在整个合成、加工和运输的过程中所需的能量均由 提供；囊泡运输中 在其中起着重要的交通枢纽作用。17.由核膜、细胞膜以及细胞器膜共同构成了细胞的 。这些生物膜的 和 很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内的

8、各种结构之间的协调配合。生物膜系统在生命活动中的作用极为重要。首先细胞膜不仅使细胞具有相对稳定的 ，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着 作用。第二，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的 。第三，生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动 地进行。18.从功能上分析：与主动运输有关的细胞器有 和 ，参与细胞有丝分裂的细胞器有 、中心体、高尔基体和 ，发生碱基互补配对现象的细胞器有线粒体和 、核糖体，产生水的结构的细胞器有线粒体、叶绿体和 。细胞核系统的控制中心19.细胞核的最外层是由 层膜围成的核膜，它把核内物质与细

9、胞质分开。在核膜上有许多核孔，它是实现核质之间频繁的 和 的通道，核孔中的蛋白质对物质的进出具有严格的 性，物质的进出也需要消耗 。20.细胞核内有许多容易被碱性染料染成深色的主要由 和 组成的染色质，它与染色体的关系是同一物质的不同 ，DNA是遗传信息的载体。21.细胞核中的折光性很强的结构叫核仁，它与某种 的合成以及 的形成有关。22.科学家通过两种美西螈的核移植实验的结论是美西螈皮肤颜色遗传受 控制；在蝾螈受精卵横缢实验中有核一半能分裂并发育为正常胚胎，无核一半不分裂，挤入细胞核后分裂并可正常发育为胚胎，实验的结论是蝾螈受精卵的 、 受细胞核控制。在此实验既有相互对照，又有自身前后对照；

10、变形虫切割实验中有核一半能生长、分裂、摄食、对刺激有反应去核后生命活动丧失，核移植后生命活动恢复。无核一半不能摄食，不生长、分裂、对刺激无反应，该实验说明变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等 受细胞核控制，该实验既有相互对照，又有自身前后对照；在伞藻嫁接与核移植实验时做了嫁接还要继续做核移植实验的原因是可排除 的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。23.对细胞核的功能的全面阐述是：细胞核是遗传的 ，是代谢的 。物质跨膜运输的实例与方式24.发生渗透作用的条件是：一具有 ，二是膜两侧溶液具有 。渗透作用的实质是单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子 由蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致

11、蔗糖溶液液面上升。动植物细胞的吸水和失水原理是通过 作用来实现的，动物细胞的细胞膜、植物细胞的原生质层（ 膜和 膜以及两层膜之间的 ）相当于半透膜。当外界溶液浓度大于细胞内液浓度时细胞 ，当外界溶液浓度小于细胞内液浓度时细胞 。25.不同植物对同一离子的吸收是不同的，同种植物对不同离子的吸收能力不同；实验表明植物对离子和水分的吸收是两个 的过程。26.物质跨膜运输时根据其运输特点可分为被动运输（ 浓度、 消耗能量）和主动运输（ 浓度、 消耗能量、需要 ），而被动运输根据是否需要载体蛋白质又分为 （气体分子、水、甘油、乙醇、脂溶性的小分子）和 （需载体蛋白质，如葡萄糖进入红细胞）。27.以上各图线中与自由扩散相符的图是： ，与协助扩散相符的是 ，与主动运输方式相符的是 。图2和图5中点后不再上升的限制因素是 的数量。28.观察植物细胞的质壁分离与复原实验中，选择紫色洋葱鳞片叶的外表作为实验材料的理由是：一具有 ，二具有 能发生原生质层与细胞壁（伸缩性小）的分离，三是液泡中含有 便于观察。本实验中要进行三次实验观察且都在 显微镜下进行，第一次是观察细胞的 。第二次观察时直接在载物台上在盖玻片的一侧滴0.3g/ml的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引并观察细胞的 过程，可观察到颜色