2我与老师交朋友(2)

1、平等,我与老师交朋友,1、积极主动与老师沟通，增进与教师的感情。 2、增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 3、认识主动与教师交流交往的重要性，正确对待老师的表扬和批评，学会正确处理与老师之间的矛盾。,知识目标,自学指导一,请同学们快速阅读课本p70页的正文内容,思考并回答下列问题。,1.新型师生关系是什么样的？ 2.怎样与老师交朋友？,活动一：阅读案例，回答问题,一天下午，初一（2）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们

2、的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。 思考：“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？,我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。,我对创建良好的班级体有好的建议，可就是不敢对老师说。,升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但不愿意请求老师的帮助。,你认为他们的做法可能产生的结果，说说他们应该怎么做？,新型的、民主的师生关系：,师生之间,人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,合作者,引导者,参与者,是我们的良师，更是我们的朋友！,要主

3、动，热情，诚恳的与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助。 要尊重老师的劳动成果。,2.怎样与老师交朋友？,请同学们阅读课本p71-72的正文内容思考下列问题： 1.我们怎样正确处理与老师之间的矛盾？ 2.当我们发现老师在工作中出现差错时，我们应该怎么办？,自学指导二,阅读课本p71页方块中的故事,回答下面问题： 1、在方洁和林老师之间的关系处理上，你认为方洁错在哪里？ 2、假如你是方洁，你会怎样做？,怎样处理与老师之间的矛盾？,（1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。,（态度+方法+避免）,（2）根

4、据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来。,（3）不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。,态度,方法,避免,1、把握时机； 2、语气平和； 3、坦诚相待； 4、方式恰当。,教你一招：,知识小结,我与老师做朋友,新型师生关系：民主，平等的师生关系。内容：师生间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 。,老师在师生关系中的角色：是学习的合作者，引导者和参与者，是良师更是 我们的朋友。,怎样与老师做朋友?,怎样处理与 老师之间的 矛盾？,向老师提意见的技巧,1.要主动，热情，诚恳的与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助。 2.要尊重老师的劳动成果，尊重老师。,态度当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 方法：根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来。 避免：不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；