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2、yon,Whats this?,crayon,ruler,Its a crayon.,Its a ruler.,Lets play!,桌子上有8张卡片,每张画有一幅图,同学们猜猜看?会是什么呢?,book,pencil box,ruler,pencil,desk,pen,chair,crayon,Whats this? / Its . / No. Its a .,How many?,Jenny:How many books do you have ?,Li Ming:I have one book.,Li Ming:How many pencils do you have ?,Jenny:Th
3、ree,同学们,还可以像珍妮一样简单回答。,( books),同桌看图练习对话。,How many _do you have ? I have _.,Lets play!,请同学们以小组为单位,组长负责做这个游戏,一定要用本节课学过的句子。,比赛题:看图进行对话。,小记者活动(拓展延伸),Hello! Hi! My name is_. Whats your name? My name is_. How are you? Fine thanks.How are you? Fine thank you.Nice to meet you. Nice to meet you too. Whats this? Its a . How many _do you have ? I have _.,课堂检测,请同学们以小组为单位,组长负责做这个游戏。一定要用本节课学过的句子,过会儿小组表演比赛,选出本节课最优秀小组。,比赛题:看图进行对话。,Homework,在家中,给爸爸妈
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