中考语文 课外文言文考试必读120篇 55 晏子之晋

1、55 晏子之晋一、美文精读【文学常识】韩琦（1008年1075年），字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今属河南）人，北宋政治家、名将。韩琦3岁父母去世，由诸兄扶养。天圣五年（1027年），弱冠之年考中进士，名列第二。【文章主旨】本文表现了韩魏公待人宽厚，能宽容别人的过错的好品行。启迪我们要宽厚待人，有容人之量。【文言原文】韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一卓，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：

2、“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量宽大重厚如此。【对照注译】原文注释译文【韩魏公知北都】，有【中外亲】献玉盏一只，【韩魏公知北都】韩魏公担任北都的行政长官。【中外亲】表兄弟。韩魏公担任北都的行政长官，他的一个亲戚献给他一只玉盏，【云】耕者入【坏冢】而得，【云】说。【坏冢】荒墓。说是耕地的人在荒坟得到的，【表里】无【纤瑕】可【指】，真绝宝也。【表里】表，表面。里，里面。【纤瑕】微小的瑕疵。指事物的小毛病。【指】指出。玉盏从里到外没有一丝斑点，果真是绝世珍宝。公【以】百金【答】之，尤为宝玩。【以】用。【答】答谢。韩琦用百两金子答谢他，特别珍爱，视为珍宝。乃开【醇】召【漕使显官】，【醇】醇酒。【漕

3、使显官】负责水运粮食的官员和显要官员。于是打开醇酒召集负责水运粮食的官员和显要官员，特设一【卓】，【覆以绣衣】，【致】玉盏其上，【卓】同“桌”。 【覆以绣衣】即“以绣衣覆”。以，用。覆，覆盖。【致】放。特意准备了一桌饭菜，用绣着花纹的衣服覆盖着，把玉盏放在上面且将用之酌酒，【遍劝】坐客。【遍劝】即“劝遍”。并准备用它来饮酒，向在座宾客劝酒。【俄】【为】吏将误触台倒，玉盏【俱】碎，【俄】一会儿。【为】被。【俱】都。不一会被一个武官不慎碰倒了桌子，玉盏摔得粉碎，坐客皆【愕然】，吏将伏地待罪。【愕然】吃惊的样子。在座的客人都很惊愕，那个武官趴在地上等着发落。公神色不动，笑【谓】坐客曰：“物破亦自有时

4、。”【谓】对说。韩琦却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：“东西也有它破损的时候。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，【何罪之有】？”【何罪之有】即“有何罪”，有什么罪呢？之，宾语前置的标志。又对那个武官说：“你是不小心触翻了桌子，不是故意的，你又有什么罪？”公之量【宽大重厚】【如此】。【宽大重厚】度量宽大。【如此】这样。如，像。此，这样。韩琦的度量宽大就是这样子的。【作品赏析】本文通过鲜活的事例来表现人物，生动形象，富有情趣。表现了韩魏公待人宽厚，能宽容别人的过错的好品行。本文描写人了人物语言、动作、神态，刻画细致入微，惟妙惟肖。结尾一句，总结全文，简洁有力。【读后必练】（共30分）1解释加点词语在句中

5、的意思。（10分） 云耕者入坏冢而得 （ ） 公以百金答之 （ ） 笑谓坐客曰 （ ） 乃开醇召漕使显官 （ ） 覆以绣衣 （ ） 俄为吏将误触台倒 （ ） 坐客皆愕然 （ ） 何罪之有 （ ） 玉盏俱碎 （ ） 云耕者入坏冢而得 （ ） 2把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。_ 俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然。_ 非故也，何罪之有？_ 公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”_ 公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”_ 3对文中“非故也，何罪之有？”一句翻译正确的一项是（ ）（4分）A.（你）不是故意的，有什么罪呢？ B.不是这个原因

6、，（你）有什么罪呢？C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？ D.不是这个原因，何必怪罪你呢？4“吏将伏地待罪”的原因是什么？（3分） 5. 本文表现了韩魏公什么样的品质？（3分） 【参考答案】1 说。 答谢。 对说。 于是，就。 覆盖。 被。 吃惊的样子。 宾语前置的标志，无实意。 都。 获得，得到。2. 把玉盏放在上面，并准备用它来劝说所有客人饮酒。 不一会儿一个武官不慎碰倒了桌子，玉盏摔得粉碎。 (你)不是故意的，有什么罪呢？ 韩琦却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：“东西也有它破损的时候。” 韩琦却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：“东西也有它破损的时候。”3A 4. 误触台倒，玉盏俱碎。 5.

7、待人宽厚，能宽容别人的过错等。二、趣文泛读从三到万昔有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”“乎”。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦管临朱。书一画训曰：一字；书二画，训曰：二字；书三画，训曰：三字。其子辄欣欣然，掷笔归告其父，曰：“儿得矣，儿得矣；可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜，从之，具币谢遗楚士。逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状，久之不成。父趣之，其子恚曰：“天下姓氏夥矣，奈何姓万！自晨起至今，才完五百画也。”呜呼!世之学者偶一解，辄自矜有得，殆类是也。【译文】有个乡村老头,家里很富裕,但几代人都不识“之”字“乎”字。有一年,请来一位楚地的读书人教他的儿子。这位老师一开始先教他的儿子执笔描红。写一画,教他说:这是一字；写二画,教他说:这是二字；写三画,教他说:这是三字。富翁的儿子觉得读书写字太简单了,就非常高兴,丢掉笔回去告诉他的父亲说:“我学会了，我学会了；可以不必烦劳老师,再多花学费了,请辞退他吧。”他的父亲很高兴,就依从了自己的儿子,准备了一笔钱辞退了那位楚地的读书人。过了一些时候,富翁打算邀请一位姓万的姻亲来