北师大版数学二年级下册第四单元测量单元测试

1、北师大版数学二年级下册第四单元测量单元测试 一、填空。 （30分，每空1分） 1.我们已经学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.一圈是100米，跑（ ）圈大约是1千米。 3.看一看，填一填。 这支回形针长( )厘米。 这支铅笔长( ) 厘米。 4.400厘米=（ ）米 3米=（ ）分米 4千米=（ ）米 60厘米=（ ）分米 5.在括号里填上合适的长度单位。 ） 瓜子长约（电话卡厚1（ 1拃大约是1（ ） 小华身高120（ ） 钢笔长15（ ） 长颈鹿高4（ ） 6.在里填上“ ”“ ( ) ( ) ( ) ( ) 8.比8米多5米的是（ ）米。 9.学校运动场的跑道一

2、圈是400米，跑5圈是（ ）米，合（ ）千米。 二、判断。（10分） 1.这座塔的高度是50分米。 （ ） 2.量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。 （ ） 3.要知道物体的长度，可以用尺来量。 （ ） 4.小红爸爸的身高有170米。 （ ） 5.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。 （ ） 三、选择。（10分） 1.（ ）的长度大约是1厘米。 A数学书 B图钉 C小刀 2.60厘米+40厘米=（ ）米 A1 B10 C100 3.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。 A.三角尺 B.米尺 C.卷尺 4.下面图中（ ）是线段。 5.明明的身高150cm，红红的身高15dm，（ ）。

3、 A.明明高 B.红红高 C.一样高 四、计算。（24分） 15厘米-8厘米=（ ）厘米 20米+4米=（ ）米 18米-9米=（ ）米 25厘米-4厘米=（ ）厘米 1米50厘米=（ ）厘米 1千米350米=（ ）米 2分米+8厘米=（ ）厘米 32厘米-2分米=（ ）厘米 五、操作题。（8分） 分）3厘米的线段。（1厘米长6画一条比1. 分）量一量，说说你能发现什么？（52. （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 我发现：正方形的四条边（ ）。 六、解决问题。（18分） 1.一根铁丝长20分米，剪掉10厘米，还剩多少厘米？ 2.一辆汽车的速度是每小时80千米，那么行驶2小时可以行驶多少千米？

4、 3.把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？ 【参考答案与解析】 一、1.毫米、厘米、分米、米、千米。 解析：我们学过的常用的长度单位有：千米，米，分米，厘米，毫米，据此解答即可。 2.10。 解析：因为1千米=1000米，则1000米中有10个100米，据此解答 3.3厘米；7厘米。 解析：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。 4.4；30；4000；6。 解析：根据长度单位之间的进率求解，据此解答。 5.毫米；厘米；分米；厘

5、米；厘米；米。 解析：根据生活经验，利用数据的大小选用合适的长度单位。 6.=；=；。 解析：先将单位化统一，然后根据整数比大小的方法求解。 厘米20毫米230分米20厘米30米2千米7.2解析：看完数据后先挑出明显最长的2千米，然后把后四个统一成以厘米作单位，再进行数的比较。 8.13。 解析：根据一个数比另一个数多多少，求一个数，则用加法求解。 9.2000；2。 解析：要求5圈的长度，即5个400米是2000米，然后根据米与千米之间的进率求解。 二、1.。 解析：根据生活经验可知：计量一座塔的高度则用“米”作单位比较合适。 2. 解析：要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米

6、，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位，即量数学课本的厚度，最好用毫米作单位。 3.。 解析：根据对测量的认识可知：测量物体的长度可用尺来测量，据此判断求解。 4.。 解析：根据生活经验可知：计量小红爸爸的身高,由于数据特别大，则用“厘米”作单位比较合适。 5.。 解析：因为1米=100厘米，所以长1米的木棒和长100厘米的铁丝一样长。 三、1.B。 解析：可以借助实物，通过比画、比较帮助学生建立1厘米的长度表象。 2.A。 解析：单位相同，可直接相加，注意结果的单位不同，最后要把厘米化成米。 3.C。 解析：由于学校的操场特别长，所以选用长的尺来测量，即卷尺。

7、 4.A。 解析：图A是直的，所以是线段；图B是弯曲的，图C部分是弯曲的，所以它们都不是线段，据此判断。 5.C。 解析：因为15分米=150厘米，则两人一样高，据此判断求解。 四、7；24；9；20；50；650；28；12。 解析：先将单位化统一，然后直接相加减即可求解。 五、1.6+1=7（厘米），画7厘米的线段。 解析：先根据题意，列式计算出要画的线段长度。画线段时，先从尺子的0刻度画起，画到指定的线段长度的刻度为止。 2.3,3,3 解析：先用尺子量出正方形的边长，然后再比较边长的长度。 六、1.20分米=200厘米，20010=190（厘米）。 解析：先将单位化统一，然后根据总长度

8、减去的长度=还剩的长度求解。 2.80+80=160（千米） 解析：要求行驶2小时可以行驶多少千米，实际是求2个80千米是多少，则将两个8相加求解。 3.88=16（厘米），163=13（厘米）。 解析：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。 一、培优题易错题 1丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同，玲玲说：”我不是最高的。”红红说：”我不是最高的也不是最矮 谁最矮? 她们三个人中谁最高的。”? 解：丹丹最高，玲玲最矮 【答案】 【解析】【分析】红红说：“我不是最高的也不是最矮的。”，说明红红排第二。因为玲玲不是最高的，所以 玲玲是最矮的。那么丹丹就是最高的。 2画出钟面上的时间及填出相

9、应的时刻 解： 【答案】 【解析】 小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。 在下表中填入三人的名字。3 【答案】解： 【解析】 4在钟面上画出时针和分针 【答案】解： 【解析】 5请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。 解：【答案】 注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。【解析】 在下面钟面上补上时针或分针 6 【答案】解： 【解析】 。 、10分别填入图中空格中，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和都等于186将2、4、7、87 【答案】【解析】【分析】观察图可知，先确定9与3这条斜行中的数是18-9-3=6，然后推导出正方形右上角顶点处 减去每一横行或竖行中已知的两个数

10、，等于剩下的一个数，据此规律解答。1818-6-5=7，最后用的数字， 8聪聪家到学校有3条路，学校到科技馆有4条路，如果聪聪从家先到学校，再去科技馆，一共有几种不 同的走法? （种） 解：34=12 【答案】 种不同的走法。答：一共有12条路可以选择，因为从家到学校4【分析】先确定从家到学校的第一条路，到学校后去科技馆有【解析】 条路，这样用乘法即可求出走的方法。3有 ?（先连一连，再解答）9文文要参加文艺演出，下面的服装中有多少种搭配方法 【答案】 （种）23=6 因此用乘法即可解答。2件上衣，种不同的裤子或裙子有3种搭配方法，共有【解析】【分析】1件上衣和3 妈妈让你到楼下的小超市买一袋

11、酱油和一袋醋，超市的货架上有： 10 ）你有多少种选法? （1 ? （2）请你算一算：买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?可以怎样付钱 （种）1）解：33=9【答案】 （ 种选法。答：有9 角；元3角6角+7=1（2）解：买一袋酱油和一袋醋最少要花： 角。（方法不唯一）1角和3张张元和3张1角；25张付钱方法：11 角。 张张1角；25角和31张元和张角，付钱方法：元最少花答： 13113【解析】【分析】（1）根据题意可知，有3种酱油和3种醋，每种酱油可以搭配3种不同的醋，一共可以 种不同的选法；33=9搭配（2）要求买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱? 将最便宜的酱油和醋相加即可解答；然后确定付钱方法， 付钱方法不唯一，据此解答。 11在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该 ? 是几 。 ，B应