四小运动与摩擦力导学案_第1页
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文档简介

1、课题：运动与摩擦力 授课：新授 课时：1教学目标：（1）认识摩擦力知道影响摩擦力大小的因素；（2）会做摩擦力大小的对比实验（3）形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。重点：探究影响摩擦力大小的因素难点：实验探究中如何用弹簧测力计测量物体所受摩擦力的大小知识链接：能应用摩擦力解决生活中的实际问题环节时间学生活动与学法指导知识储备与教师指导一情景设置与导学1分钟1教师出示的目标，特别注意要掌握的知识和目标。知识点一：掌握摩擦力。知识点二：掌握影响摩擦力大小的因素。知识点三：能应用摩擦力解决实际问题。.二自学学习与质疑.10分钟1阅读材料79-81页，弄清知识目标中的几个问题。2独立完成知识超市

2、中的4个单项选择题。请把自己不能完成的问题用笔标出来，做好交流的准备。.三小组释惑与备展8分钟1 不准闲谈，或作学习无关的活动。2 精心准备自己的任务，达成共识后再板书，板书要认真，工整，双色要适当。3完成后要整理自己的学案，组长和课代表要进行检查和督导，杜绝无事可做现象发生。四集中展示与提升.19分钟要求：1 按顺序分组进行展示。2 语言简练，环节齐全，导语和总结语要和内容紧。密衔接，力争脱稿展示3 展示时要讲清方法、关键词、拓展内容、提示大家听讲状态。4五拓展巩固与总结.2分钟1、 展示完成后，迅速回到自己的位置，认真整理学案。 2、 做知识超市中的题。3、 组长检查，教师和课代表抽查。知

3、识超市1在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的是（ ）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦2关于摩擦力，下面说法正确的是（ ）A、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力C、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D、以上说法都不正确3一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（ ）A、0 B、5N C、大于5N D、小于5N4用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（ ）A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B、酒瓶能静止在手中，是由于酒

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