能源资源的开发讲稿

1、能源资源的开发第二课时讲稿幻灯片一：山西省有中国的“煤都”和 “鲁尔区”之称，是我国最大的煤炭基地。但是在基地建设当中我们发现这种以煤为主的单一产业结构出现了很多问题，所以为了实现山西煤炭的可持续开发，必须对其进行综合利用。幻灯片二：那么到底出现了那些问题呢？大屏幕展示2001年山西经济结构图叫学生思考能从图中 看出什么信息？教师趁学生看图时机在黑板上写上标题：一、能源的综合利用 1,。存在问题 叫学生回答，教师做强调，大屏幕展示相关文字叫学生思考回答看出的信息，教师做总结，大屏幕展示总结结果，教师做强调，学生记笔记。教师趁学生看图时机在黑板上写上标题：2.产业结构调整 由于产业结构单一导致经

2、济效益低下，为了提高经济效益我们怎么办呢，调整产业结构幻灯片三：大屏幕展示山西省煤炭的综合利用图，教师提醒学生注意注记和图例，提出问题1.：图中存在哪三条产业链？学生回答略，问题2.在煤电铝产业链中三者有什么联系？学生回答略，问题3，煤炭进行火力发电，山西哪一个煤田是优质的动力煤？学生回答略，问题4.用电进行工业炼铝，哪来的铝？学生回答略问题5.输出产品有什么变化？学生回答略，问题6、在煤焦化产业链中三者之间有什么联系？问题7，输出产品有什么变化？问题8. 、在煤铁钢产业链中三者之间有什么联系？问题9.山西哪一个煤田是优质的主焦煤？问题10. .用煤进行冶炼钢铁，哪来的铁？问题11，输出产品有

3、什么变化？教师总结：山西省结合本区铁矿、铝土矿当然还有水资源和土地资源，围绕能源开发，构建煤电铝、煤铁钢和煤焦化产业链，使得输出产品多样化，提高了能源的综合利用程度和附加价值，把资源优势转化成经济优势，提高了经济效益。大屏幕展示结果学生记笔记，教师乘机写板书：3、能源综合利用的结果 对单一的产业结构进行调整，对煤炭进行综合利用有什么结果吗？幻灯片四：大屏幕展示材料一、二、三、叫学生回答能看出什么信息？教师做总结再展示结果学生记笔记，教师乘机写板书：二、环境的保护与治理 1.环境的白虎与治理提出的理由。（过度）能源的综合利用提高了经济效益，而由于产业结构单一导致的生态环境问题没有解决，及要考虑环

4、境效益，所以能源的综合利用必须和的保护与治理同步。幻灯片五，分别展示图片叫学生回答看出的信息教师做总结学生记笔记，教师乘机写板书：2.环境保护与治理的手段和方法，那么出现问题怎么办，得想办法解决，针对生态破坏，我们的想办法恢复，建设。幻灯片六：大屏幕展示露天矿区生态建设理想模式，问题1.固沙草方格的作用：防风固沙，保护公路和矿区问题2.灌木乔木的作用：沙丘处是防风固沙（沙），保护公路和矿区，复垦区周围是保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境（水、尘、净、美）问题3、固沙草方格和沙丘出乔木灌木的位置能互换吗？不能，因为沙障工程可以截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植被的存活问题4、隔离护坝的作

5、用？问题5.排水沟的作用？问题6.复垦区的作用？教师总结：我们通过回填矿坑复垦经营农业以及综合利用筑坝、修建隔离护坝排水沟、设置沙障工程这些工程措施和种植灌木乔木这些生物措施来加强生态建设。展示结果学生记笔记，过渡，针对污染我们怎办？得治理污染。幻灯片七：展示废渣材料交学生回答怎么处理？展示废水图片叫学生回答怎么处理，教师强调山西本身是一个缺水的省份，再加上煤炭工业耗水和农业生活用水日益加大，大量引用黄河水又会造成下游缺水状况更加严重，所以工业废水的回收利用显得非常重要。叫学生思考废气的处理办法，教师总结：通过对工业三废的收回利用，促进经济的可持续发展，大屏幕展示结果学生记笔记。过渡，产业结构单一导致了生态环境问题的出现，所以要想从根本上解决，