伍伦彪高二4家长会课件 - 副本.ppt

1、一切为了我们的孩子,伍伦彪,高二、4班,恩未报岂敢懈怠,梦未圆怎能放弃,首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,1、通报这一次期末考试和孩子最近的在校表现，让家长进一步了解和认识自己的孩子，以及给孩子正确定位，共同拟定下一步奋斗目标。 2、家校携手并肩，制定合理措施，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、关于零起点艺术生的培养问题。,会议目的,我们的任课老师,语文：刘东（语文备课组长） 数学：张云惠（优秀年青教师） 外语：梁志华（英语教研组长） 政治：伍伦彪（年级组长、班主任） 历

2、史：李萍（历史教研组长） 地理：肖祥忠（地理教研组长）,【我们的班级】,班委干部名单 班 长：张晨洋 副 班 长：史高洁 团 支 书：付若昕 学习委员：王敏 纪律委员：李治民 劳动委员：罗瑞杜宣岑 生活委员：李青翔 文娱委员：樊静 体育委员：李治民,各学科代表 语文：王玲王琴史高洁 数学：赖宇星陈雨萱 外语：胡月霄 政治：向静吴秋霞 历史：张晨洋 地理：黄梦莹,期末考试的分析,光荣榜(单科班级第一名),语文罗瑞 数学 应佳丽 外语 张艺雯 历史 罗瑞 地理吴秋霞 政治付若昕,光荣榜,文科： 第一名：罗瑞第十六名：代玲林 第二名：张艺雯 第三名：陈雨萱 第十七名：帅瑞 第四名：羊依霞 第五名：赖

3、宇星 第十八名：李慧倩 第六名：唐晴 第七名：胡月霄 第十九名：樊静 第八名：应佳丽 第九名：敬晓蝶 第二十名：钟缘芳 第十名：徐周亚 第二十一名：邓星宸 第十一名：陆惠玲 第二十二名：肖钰秋 第十二名：陈静 第二十三名：吴秋霞 第十三名：付若曦 第二十四 名： 刘兰 第十四名：陈可 第二十五名：方婷婷 第十五名：张晨洋 2015年本科线473分，一本543分,【我们的学生】,期末考试后的反思,一、期末考试暴露出的问题：,1、这次期末考试，我们发现班上同学语数外与政史地不相匹配的现象。有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！如今决定高考命运的是这些科任何一门出现失误，都很难有机会弥补。绝对不能出现

4、弱科的现象。 2、考试过程中出现的答题不规范现象。 3、基础知识的掌握还不扎实。 4、个别同学对必修学科不够重视。,二、成绩背后的问题：,个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。,三、个别学生目前存在的问题 （1）缺乏正确的学习目标

5、和端正的学习态度，缺乏学习上应有的追求。 （2）意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气； （3）学习基础相对较差，学习习惯行为习惯更差，离静心、尽心有很大差距 （4）自控能力差，易受不良因素的诱导。 （5）作为普通班学生，观念上安心接受自己的差！觉得自己的差是正常的，可接受的。,三、期末考试以后的目标,期末考试之后我们要做的：,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。 2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。,4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油

6、鼓劲；,3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；,5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；,9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,8.增强学生时间观念；,7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；,6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；,：,给家长的提醒：,1、关注自己孩子的发展： 关注一下孩子的生活，经常问一下孩子的学习。钱不能代替一切亲情。 2、合理加以干涉：作息时间安排上、衣着打扮上，日常消费上 3、纠正三个错误认识： （1）、觉得自己孩子也就这样了。研究发现人脑

7、中都有80%的尚未开发！不到高考成绩公布，谁也不知道谁将是最后微笑的那一位。 （2）觉得孩子上学太苦太累，不想苦着累着自己的孩子。三年的苦和累，换回孩子一生的幸福，你说值不值得？ （3）觉得教育界太黑暗。其实在当今中国，高考是相对非常公正公平的！,家长的责任:,家长的责任,4.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。 5.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 6.不许他们染发、烫发。 ,建议,一） 作为家长， 要有 一种参与。即参与孩子的学习，帮助孩子一定要养成良好习惯。一是要全面发展，不能有偏科现象，保证没有拉腿科目。二是扎扎实实打好基础，做到分分必争不能用马虎来为自己找借口。三是保

8、证课堂的效率。如笔记的完整性，不懂的一定不要空过，要多与老师交流等等。 二） 作为家长，要有一种观念。那就是“知识改变命运，学习成就未来”！我们都不是大款，多为普通老百姓，我们生存状态都很艰辛。我们都希望我们的孩子将来有所作为，生活得更好，比我们更加的幸福。我以为：学习是最好的途径！无论任何情况下，都要让孩子学习！尤其是在现在的社会，更加应该学习！无论男女，他们都是未来的希望，都是我们家庭的希望！我们永远要有这种观念。 三） 作为家长，要有一种 意识，即 要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。 1 ） 在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许

9、比让孩子拥有知识本身更重要。 2 ） 人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校既是学知识，更要学做人；如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。 3 ） 对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与,压力。 4 ） 授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，

10、却忘记思考一个问题：如果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？最好的做法是不是这样钱要赚，孩子更要教育。 四） 作为家长，要有一种行为。那就是支持孩子上学，要求孩子上进。包括物质上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要严管他们，规范他们。要关心好孩子的学习，老师要求家长协助完成的任务一定认真完成，决不能打折扣，因为您退一尺，孩子可能退一丈 。 家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。我以为，除了这些，还有，那就是：要培养他们的责任感和感恩意识！一个有责任的家长，他们的孩子多半是有责任的；一个有责任的老师，他们的学生也大多富有责任。这是身教的结果。只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，