树立规则和公正意识.ppt

1、你是最棒的!,1、社会公共事务的范围有哪些？ 2、政府在公共事务中的职责是什么？有何意义？ 3、公民积极参与公共事务的方式有何意义？ 4、公民积极参与公共事务的方式有哪些？ 5、青少年应该怎样为公共事务做出自己的贡献？,行事循规则 公正记心间,“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。” “讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。 国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。 规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。,第十八课 为社会稳定发展做贡献,道德与法治 鲁人版 九年级下,第三节 树立规则和公正意识,1、知道规则的含义； 2、懂得遵守规则的原因； 3、学会遵守规则的方法； 4、了解维护

2、公正的意义； 5、树立规则意识和公正意识，为社会和谐做贡献。 教学重点：规则不仅仅是一种约束 教学难点：维护公正，促进社会和谐稳定,教学目标,1、什么是规则？ 2、为什么遵守规则？ 3、怎样遵守规则？ 4、为什么要维护社会公正？ 5、怎样实现社会公正？ 6、为维护社会公正，我们青少年应怎样做？,自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟,一、规则不仅仅是一种约束,这几幅图片中人物的做法有什么共同点？,什么是规则？,（1）规则一般是指人们制定出来让大家共同遵守的条例和章程,包括规定、法律、政策和制度等。 （2）社会生活中，规则多种多样、无处

3、不在。规则面前人人平等,对每个人都是适用的,没有人可以例外。 （3）每个人都必须遵守规则，违反规则就要受到谴责或惩罚。,“中国式过马路”是规则意识的淡薄,“中国式过马路”，是网友对一些人集体闯红灯的调侃， 即“凑够一撮人就敢闯，不管红绿灯”。出现这种现象 是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通 安全。这折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。 “中国式过马路”一经网络传播,立刻引发网友对交通、 国民素质和安全意识的热议。 （1）请谈谈“中国式过马路”属于什么行为？ （2）社会秩序离不开规则，规则可以分为哪两大类？ （3）我们应该怎样树立怎样的规则意识？,材料探究,遵守规则的意义？

4、,（1）如果人们漠视规则，不遵守规则，规则形同虚设,社会必定混乱无序、动荡不安。 （2）遵守规则是社会和谐稳定的保障。 （3）建设社会主义和谐社会要求人们普遍遵守社会规则,维护社会秩序，保证社会正常运行和有序发展。,怎样遵守规则？,（1）遵守规则主要靠个人的自觉来实现。规则既是对人们行为的约束，更是对人们自由的保护。 （2）我们要发自内心地尊重规则，把遵守规则当成自己的责任,使遵守规则成为自己的习惯，办任何事情都要做到有章必循、令行禁止，符合规则的要求。 （3）尊重和遵守规则，是一个公民应有的品格和素养,是社会文明的重要标志。 （4）我们青少年要自觉遵守社会规则，以实际行动维护社会秩序和国家的

5、稳定。,二、维护公正，促进社会和谐稳定,（1）请你分别列举出生活中你认为公平和不公平的事。（2）请你说说公平对于个人有什么重要意义？,为什么要维护社会公正？,（1）社会公正是人类追求美好生活的永恒主题,是衡量社会文明进步的重要尺度,是社会主义的核心价值追求。 （2）保持社会稳定需要公正。事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐,不和谐则难稳定。 （3）当前，我国社会仍存在着一些不公正的问题和现象，不可避免地会使一部分人产生不公正感， 也容易激化社会矛盾、影响社会稳定。 （4）社会公正是社会稳定的基础，没有公正就没有社会的和谐与稳定，建设社会主义和谐社会必须维护和促进社会公正。,社会主义核

6、心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向，是公正。公正，就是公平与正义。习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。 为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”？,材料探究,解读社会主义核心价值观 关键词：公正,怎样实现社会公正？,（1）实现社会公正是一个长期的过程，维护社会公正不仅要靠改革发展和加强法治建设,还要靠制度的有力保障。 （2）当前，我国正努力建立起以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保

7、证人民平等参与、平等发展权利。,为维护社会公正，我们青少年应怎样做？,（1）维护社会公正也是每个公民的责任。 （2）我们中学生要遵纪守法，按规则办事,培养自己的正义感，不做不义之事，多做公正之事； （3）要正确认识社会上不公正现象，理性对待； （4）对自己所遇到的社会不公行为要敢于反对，用合理合法的手段寻求帮助和解决； （5）我们为维护社会公正做些力所能及的事情,也就为维护社会稳定作出了贡献。,通过这节课，你学到了什么？,轻松选择 我能行！,1、班会课上,关于“无声晚修要不要讨论同题”这规则，大家有不同的意见。下列观点正确的是( ) A.我们遵守规则主要靠外在的监督没有老师,可以小声讨论 B.

8、应该讨论,这是为了达到更好的学习效果,有利于合作学习 C.不能讨论,我们对规则要有敬畏感，要发自内心地敬畏规 D.可以讨论,但只能和同桌讨论，以免影响到其他正在学习的同学,C,2、在公厕里，一个八岁的小男孩用完厕所后，没能正确地使用一种新型冲水器,他觉得自己没有完成一道程序,于是就跑到外面求助。最后他在他人的帮助下完成了冲水这道程序。下列对这件事的看法，正确的是( ) 小男孩有点小题大做,没有必要 小男孩到了自律 小男心中有规则,并自觉遵守了这些规则 我们要学习小男孩的自律精神 A. B. C. D.,C,3、在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静,在公园游览不能攀折花枝，过马路要建人行横道

9、等。这表明( ) 生活处处有规则 有了规则就失去了自由 规则制约着我们的行为 社 会规则维系社会秩序 A. B. C. D.,D,4、“公平正义比太阳还要有光辉下列做法体现党和国家对公平问题重视的有( ) “神舟十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员 A. B. C. D.,C,拓展提高,公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会 和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象， 不利于社会的发展。我们作为社会的一个成员，应该 从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为 全面建设小康社会多作贡献。 （1）漫画就是对这种不公平现象的有力谴责。请分析这类事件受到谴责的原因。 （2）社会生活需要公平正义，我们应怎样做一个有正义感的人？,作业布置,自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观社会层面的重要内容。公正，就是公平与正义。习近平总