综合性学习小卷子

1、NO.*预科班语文综合性学习小卷子（二）（时间 40分钟 满分： 70 分 命题：范依强 审核：）2013、10、一、许多成语源于名诗佳句，请你试着找出下列诗词佳句中蕴含的成语。（共 32分每小题 2分）1、陆游游山西村：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ”句中成语形容绿柳成荫、繁花似锦的景象，也用来比喻经过曲折后出现的新局面。2、韩愈调张籍：“蚍蜉撼大树，可笑不自量。 ”句中成语比喻力量很小而妄想动摇强大的事物，不自量力 .。3、苏味道正月十五夜：“火树银花合，星桥铁锁开。 ”句中成语形容节日放灯，焰火灿烂的繁华夜景。4、李煜浪淘沙：“流水落花春去也，天上人间。 ”句中成语原形容残败的暮春

2、景象，现比喻敌人被打得大败。5、元稹离思：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ”句中成语比喻人见过大世面，眼界很高。6、许浑咸阳城东楼 ：“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 ”句中成语比喻重大事件即将发生的气氛和迹象。7、孟郊登科后：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ”句中成语旧指考中进士后的得意心情，后形容官运亨通或事情办成后的得意心情。8、杜牧赠别：“娉婷袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ”句中成语指女子十三四岁的年纪。9、杜甫贫交行：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。 ”句中成语比喻耍手段、弄权术，反复无常。10、杜甫丹青引：“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。 ”句中成语指在作品中另创新的

3、风格和面貌。11、李白春夜宴桃李园序 ：“会桃李之芳园，序天伦之乐事。 ”句中成语指家庭中亲情和谐的乐趣。12、李白长干行：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。 ”句中成语指男女幼年时亲密无间。13、三国志 魏书 邢顒（ xngyng)传里说，曹植“采庶子之春华，忘家丞之秋实”。句中成语比喻文采和德行。14、诸葛亮前出师表：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ”句中成语指不希望别人知道自己。15、诸葛亮诫子书：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ”句中成语指生活简单朴素才能显示出自己的的志趣。16、李白永王东巡歌：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。 ”句中成语指称南京城，有赞美其

4、地势险要、雄伟的意思。二、综合性学习（共19 分）1N0.*NO.*桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。活动一： 识桥17、从同学们收集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在的命名 a ，根据形状命名 b ，根据习俗命名 c ，以抒情方式命名d 。请从下列选项中给 a、b、c、d 处选填合适的桥名。（只填序号）（ 4 分）选项： 放生桥销魂桥 赵州桥 钥匙桥我会选： a、b、c、d、活动二： 说桥18、（ 1）请你用简洁的语言

5、说一个与桥有关的故事。（3 分）（ 2）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义（4 分）（ 3）调动你的积累，收集一、两副有关“桥”的对联（4 分）上联：下联：活动三：“架”桥 请仿照示例，架设两座无形的“桥” （4 分）19、示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”三、基础知识及其运用（共 19 分）20、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、均匀对称 。（字数不得增减）（ 3 分）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。21、苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，

6、便写了一副对联： “识遍天下字，读尽人间书”，经一老翁指点，他意识到自己的浅薄与自负，于是将对联改成：“识遍天下字，立志读尽人间书”以表明自己继续读书的决心。（ 1）横线上要补写的词语是：（ 2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是：（ 3）上下联一般贴在门的左右两侧，上联应贴在门的边。 （共 6 分）22、阅读下面一段话，完成问题（共 5 分）“一剪之巧夺神功，美在民间永不休。 ”这是当代文学大师郭沫若所写的赞美剪纸艺术的。千百年来，剪纸在山西民间广泛流传，遍及全省，风格各异。吕梁地区的剪纸含有汉代石刻艺术所具有的质朴、粗犷、雄浑、博大之气；晋南地区剪纸刀笔 qi ( ) 劲，酣畅淋漓，

7、具有粗中见细、 拙中藏巧的特点；雁北的广灵、灵丘剪纸凝重而艳丽， 既有塞外之野趣， 又存有关内之 ju n( ) 秀；地处山西腹地的晋中剪纸，则呈圆润秀丽、纤巧精细的风格。总体来说，山西剪纸集中了北2N0.*NO.*国的粗犷豪放与南国的纤巧细腻，形成了“南浮山北广灵”两大系列。（ 1）根据拼音写出汉字（ 2 分） qi ( ) 劲 ju n( ) 秀（ 2）语段中有一处语病，请找出并改正（ 3 分）23、根据下面材料，写出你的探究结论。 （ 5 分）材料一：中国菜肴所取得原料（主料、配料、辅料、调料等） ，要考虑其品种、产地、季节、生长期等特点，以新鲜肥嫩、质料优良为佳。厨师对此要了如指掌。材

8、料二：“孔雀开屏”这道菜，是用鸭肉、火腿、猪舌、鹌鹑蛋、黄瓜等十五种原料，经过二十二道精细刀技和拼摆工序才完成的。材料三：厨师要熟悉各种原料的耐热程度，熟练控制用火时间，善于掌握传热物体（油、水、气）的性能。还能根据原料的老嫩程度、水分多少、形态大小、整碎厚薄等，确定下锅的次序，加以灵活运用，使烹制出来的菜肴，要嫩就嫩，要酥就酥，要烂就烂。材料四：中国菜，厨师常常把原料加工成多种形态和多样花色，镂空成美丽的图案花纹。刀技和拼摆手法相结合，把熟料和可食生料拼成艺术性强的花式拼盘。探究结论：美文欣赏：幸福随想一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，海市蜃楼般缥缈诱人，流水落花般零丁飘落。于是，在追逐

9、的路途中，我毫不犹豫地将一切舍弃，历经万水千山，一身风霜，一身沧桑，却在蓦然回首之际发现，幸福，其实很简单，它一直行走在生命的旁边，随时播种，随时开放，将这一长途，点缀得花香弥漫。幸福很纷杂，也很简单。高高在上，众星捧月，集万千宠爱于一身是幸福；但当你在绝望的路口黯然伤神时，能有一双为你温柔拭去脸上的泪水的手也是幸福。叱咤风云，一呼百应是幸福；默默无闻，闲云野鹤般轻松自由也是幸福。我曾无数次想象华美包装包裹下的幸福，却直到现在才明白，那些曾经唱过的歌，牵过的手，流过的泪，爱过的人，就是幸福了。幸福很抽象，也很具体。幸福是乡村的黄昏中，那一缕缕袅袅升起的炊烟，就像爷爷烟斗里腾出的烟圈，温温的，暖

10、暖的。幸福是在日复一日地辛劳耕作后，终于听到种子奋力顶破生命坚壳的声音时的心情，欣喜的，骄傲的。幸福是年幼的儿子用稚嫩的小手抹去疲惫不堪的父亲额头上汗珠的情景，温馨的，动人的。幸福是雨夜落寞无眠时，展开在书桌上的那封寄自远方的信，真实的，长久的。幸福很短暂，也很隽永。幸福是情人别离之际，那深深的凝视，瞬间的对视，流露出长存于心的感动，苦涩，又甜蜜。幸福是离家孩子的手心中，母亲无尽的牵挂与叮咛，无私，又悠长。幸福是漫长的黑暗中，那一盏为你亮起的纤细灯影，微弱，却不可磨灭。幸福是寒冷冬季里，那轻轻为你披上寒衣的关切，贴心，又真切。幸福就是这样一刹那的划过，留下永恒的印痕。尽管人生没有永恒的幸福，但

11、只要圈出一个对自己有意义的时间定义域，幸福便会在心里长久地留痕。3N0.*NO.*幸福，就是 ，具体，永存于心，使行走在生命的 途上的路人，踏着 棘，却不 得痛苦；有泪可落，却不因 悲凉。心怀“远方” 方，有熊熊燃 的圣火；没有了“ 方”，生活将一片死寂。 方，有熠熠生 的宝石；没有了“ 方”，生活将暗淡无光。 方，有浩瀚无垠的 宇；没有了“ 方”，生活将 抑苦 。心 “ 方”，是 自己最珍 的 。心 “ 方” ，予你一份忍耐。“究天人之 ， 通古今之 ， 成一家之言。” 是司 迁的 “ 方”。 遭 刑，受奇耻大辱，但他仍不忘自己心中 有个“ 方” 。 了完成父 夙愿， 了 心中理想，多少个日日夜夜，多少个 年年，他望窗，望月，望心；他听 ，听雨，听心；他写史，写情，写心。 于，他在忍耐中完成史家 唱，苦心孤 就千古 典。心 “ 方”， 你一份勤 。“ 若浮云， 若惊 。 ” 是王羲之的“ 方” 。十八缸水，十八缸汗与泪。夏 三伏，冬 三九，春去秋来，秋去冬至，一滴滴汗，一滴滴泪，化在 池中，凝在椽笔尖。干了，一缸水；干了，两缸水；没有灰心，没有言苦，没有放弃，拿着笔杆，他 著地、辛勤地耕耘着， 描 着自己心中那愈来愈近的 “ 方”。心 “ 方”， 你一