八年级数学下册第三章第2节图形的旋转第2课时课件新版北师大版.pptx_第1页
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文档简介

1、北师版 八年级 下册,第三章 图形的平移和旋转,2 图形的旋转 （第2课时,A,B,C,D,E,F,G,H,K,L,M,N,回顾平移的特征,复习旧知,O,F,A,B,C,D,E,回顾旋转的特征,复习旧知,讲授新课,讲授新课,讲授新课,怎样将甲图案变成乙图案,甲,甲,乙,乙,A,B,B,A,可以先将甲图案绕图上的A点旋转，使得图案被“扶直”，然后，再沿AB方向将所得图案平移到B点位置，即可得到乙图案,还可以用什么方法把甲图案变成乙图案,讲授新课,下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗,平移,平移的方向,

2、平移的距离,仅靠平移无法得到,探究发现,旋转,下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗,整个图形可以看作是左边的两个小“十字”绕着图案的中心旋转3次，分别旋转90、180、270前后图形组成的,探究发现,平移、 旋转相结合,先平移,后旋转,下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗,整个图形可以看作是左边的两个小“十字”先通过一次平移成图形右侧的部分，然后左、右部分一起绕图形的中心旋转90前后图形组成的,讲授新课,轴对称,下图由四部分组成,每部分都包括两个小”十”字,红色部分能经过适当的旋转得到其他三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他方式吗,直线EF与GH相交于图形的中心O，且互相垂直，先把左边的两个“十字”作关于EF的轴对称图形，然后作这两部分关于GH的轴对称图形，这样就可以得到整个图形,O,对称轴,讲授新课,如图，怎样将右边的图案变成左边的图案,答：以右边图案的中心为

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