语文版初一上第二单元试卷

1、初一年上学期语文第二单元试卷 班级_姓名_座号_一、 把下面这句话抄正：（3分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。二、 给下面词语中加点的字注音（12分）1.妯娌（ ）2.辍学（ ）3.匿笑（ ） 4.炫耀（ ） 5.执著（ ）6.gngy（ ）7.pnshn（ ） 8.chngjng（ ）9无yn（ ）三、 找出下列词语中的错别字并作改正（10分）沟画（ ） 故嶂 （ ） 尊守 （ ） 光采 （ ）偏劈（ ） 欺陵 （ ） 振撼 （ ） 关健 （ ）汉马功劳 （ ） 中流抵柱 （ ）四、 根据意思写出相应的词语（5分）1、做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（ ）2、形容有顾虑，有话不敢直说

2、或说话含糊不清。（ ）3、辨不清是非，摸不着头脑。（ ）4、非常少，没有几个。（ ）5、形容旅途奔波，辛苦劳累的样子。（ ）五、 解释下列词语并造句(15分)1、 任劳任怨 解释：_造句：_2、 名正言顺 解释：_造句：_3、 迷惑不解 解释：_造句：_4、 含辛茹苦 解释：_造句：_5、 风尘仆仆 解释：_造句：_六、 文学知识填空（15分）1、朱德，四川仪陇人，伟大的 和无产阶级 、 ，中国人民军队和中华人民共和国的 。2、我的老师作者海伦凯勒是美国著名 、 ，她的主要作品有 、 等。本文是一篇以 为主的叙事性散文。 以 为线索，以 为顺序组织材料的。3、“两弹”元勋邓稼先是一篇 通讯。这

3、种文体要求能够 地报道新近发生的事情，以 为主要表达方式，也可以结合 和 等表达方式。七、 阅读理解（一）（20分）老远，我便看见了，看见了她我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。A我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，B我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那长长的竹棒，C竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，

4、以仿佛在等候。1、这三段内容选自课文 ，作者是 。这是一篇 散文。这种散文往往以 构筑文章的 ，许多细小的生活情景和事件由 联系起来，融为一体。（5分）2、选文的第一自然段和第三自然段分别对母亲的肖像进行描写，这两段描写有什么差别？为什么要这样写？（3分）答：_3、文段中多次对竹棒的描写有什么作用？（3分）答：_4、文段最后一句话中母亲在“憧憬”什么？“等候”什么？（3分）答：_5、第二段中划线的句子分别用了什么修辞手法？（6分）A句 B句 C句(二).真情（16分）当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。那天，家里电冰箱坏了，我打电话到修理部请求上门修理。修理部的

5、同志说：“现在人手少，需稍候两天，您要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出一个念头。看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句：“我给您劳务费！”他憨厚的笑了笑：“走吧。”我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出20元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“您有旧书旧报就卖给我吧。”看来，这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报都长了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！1、文中的主要人物是_。（2分）2、用简明的语言概括事情的起因、经过和结果。（6分）（） 起因：_。（） 经过：_。（） 结果：_。3、文中画曲线的部分是人物的_描写。（A、语言描写 B、行动描写 C、外貌描写）它真实地刻画出小伙子是一个_的人。（A、朴实善良 B、慷慨大