九年级美术下册 9 环保招贴设计教学设计4 人美版

1、9. 环保招贴设计 1教学目标 1、引导学生通过欣赏各类海报作品，了解海报的概念和特点。2、指导学生为学校各类活动设计海报，让学生体会海报的设计过程和表现手法。3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。2学情分析 学生具备一定的色彩学知识和基础造型能力，课下学生搜集了很多有关环保主题的招贴画。对环保题材的表现有一定的了解。具备学习本课的能力。3重点难点 认识和了解海报的概念和特点，体验海报的设计过程。如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力设计绘制海报。4教学过程 活动1【导入】环保招贴设计 讲课前我们一起来欣赏一段视频短片，看过之后我请同学们告诉我短片的主题是什么

2、？（节约用水）那我们再来看另外一幅作品，看它表达的主题跟前边的一样不一样，（一样，都是节约用水）那同样的主题，你觉得这幅平面作品的优势是什么？（简洁、直观）那大家知道这种形式的作品叫什么名字吗？（海报）那一张精美的海报是如何设计制作出来的呢？我们今天就一起来学习一下。设计海报（板书）活动2【讲授】环保招贴设计 一、海报的概念：下面我们再欣赏一组海报作品。欣赏了这么多作品了，哪个同学能告诉我到底什么叫海报呢？它的概念该如何总结呢？（两大元素：图案、文字，公共场合张贴，平面化）海报：一种张贴在公共场合的以图形、文字为主要元素的视觉平面艺术。二、海报的特点：那大家有没有想过为什么海报能有这么大的魅力

3、能一眼就吸引大家的目光，它有什么特点呢？下面我们一起来分析一幅作品，看大家能不能找出海报的特点。好，下面我要给大家再看一张海报，我看哪个同学第一个说出它的主题是什么。（吸烟有害健康）好，那你告诉我你从哪看出来的？能让大家在这么短的时间内看出它的主题说明一个什么问题，海报的主题很明确，那我们再好好看看它上边画的这个到底是个什么东西啊？哪个同学能告诉我呢？这个图案画的是不是很巧妙啊，它又能告诉我们海报的一个什么特点呢？（构思新颖）那我们再来看看它的构图，上边是图案下边是文字，构图简洁就构成了海报的第三个特点。所以大家一定要记清楚海报的这三个特点，我们设计海报的时候也要把握好这三个特点。三、海报的设

4、计与制作：1、创意知道了什么是海报也感受到了海报的特点，下面我们就一起来学习下如何设计制作一张海报了。通过刚才欣赏了那么多的海报，同学们觉得一幅成功的海报必须具备什么？（创意）创意是一幅海报的灵魂，它能激发欣赏者与设计者的共鸣。当然也就需要我们同学开动脑筋用最巧妙的方法表达自己的主题。面我们为大家介绍几种常用的创意的表现手法，帮助我们同学开拓思路。直接展示法直接把想要表达的主题展示在作品上，最直观的一种表达方式。突出特征法这是一幅06年德国世界杯的海报，大家看它如何突出特征的呢？对，用星星组成了一个足球，一下就能表现出要表达的主题了。借用比喻多给世界留点绿大家看画面左边画的是个什么？织的毛衣，

5、右边是一根毛线，上边有一行小字：多给世界留点绿。那左边的毛衣代表了什么，右边的一根毛线又代表了什么？哪个同学能给大家介绍一下。（左边的毛衣代表世界上的绿色资源，右边的毛线代表我们浪费的资源，如果这根毛线拽的越多世界上剩下的绿色资源就会越来越少，我们应该保护环境，保护绿色资源）借用比喻是一种非常巧妙的方法，运用比喻的方法通过对比让主题表达的更贴切。富于幽默法利用幽默诙谐的方式让欣赏者看过之后感觉很轻松而且具有喜剧性。对比衬托法利用对比的方式更好的衬托出所要表达的主题，增加了作品的表现力度，使看似平凡的画面更具内涵。我们看这幅作品谁能看出来它是如何运用对比的呢？那通过这个对比更好的衬托出产品的特性，非常的安静。刚才我们介绍了几种创意的表现方法，希望对同学们能有所启发，为下边自己的设计打开思路。那有了好的创意，当然还要注意图案和文字的设计，要给人美的视觉享受。所以大家也要考虑如何设计出漂亮的图案和文字。然后常用的版式给大家介绍一下，有