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1、,山坡羊潼关怀古,(元) 张养浩,曲牌名,题目 /标题,范县孟楼中学 李攀攀,人教版语文八年级下册第五单元第25课诗词曲五首之一,作者简介,张养浩（1270-1329） 元散曲家。 字希孟，号云庄， 是元代散曲名家中极少数做过高官的汉族人之一。,当时关中大旱,饥民相食,灾情十分严峻.经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活,弃官归养;但得知关中百姓外境危困,毅然受命,出任陕西行台中丞,振济灾民,因此途经潼关.后因积劳成疾,客死任所.张养浩对百姓充满深切的同情,有着强烈的忧患意识.,写作背景,初读课文，正音节奏 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

2、兴，百姓苦；亡，百姓苦。,朗读指导 速度适中，边读边体味，使作品中的形象在脑中浮现。 要有节奏，韵脚读出延长音。 恰当停顿、注意重音。,听读课文，共赏美文 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。,1.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？,“如聚”写出了山峰的密集雄伟。,“如怒”写出了黄河之水的汹涌澎湃。,峰峦如聚,波涛如怒,2.观察地图理解“山河表里”，找出潼关的地理位置，并讨论它在历史上的重要作用。,潼关古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。 潼关地处陕晋豫交界处，古时中原去西北和西南必经黄河和

3、秦岭之间的黄土台塬，在军事上具有重要的战略意义，历来为兵家必争之地。,作者遥望古都长安，思绪万千，长安作为六朝古都，当年何等繁华昌盛，而现在曾经的辉煌，如今却是一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。,3.诗人由潼关的险要地势想到其重要的历史作用，自然就想到离潼关不远的长安和曾建都长安的历代王朝。但为什么诗人“望西都” 而“意踌躇” 呢?为什么经秦汉而“伤心” 呢？,诗人关注的是老百姓。通过对历史清醒的认识，诗人感到无比愤慨和深切同情。一代王朝兴起，必大兴土木，建筑宫殿，劳民伤财，受苦的是百姓；一代王朝灭亡，国破家亡，生灵涂炭，深受其害的还是百姓。,4.诗人的感情是不是一直停留在为历代王朝的兴衰而伤心之中呢？,再读课文，配乐朗诵 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。,古诗创译 要求（1）顺序不限，内容不限。 （2）诗意再现，自己观点。,潼关怀古 是谁，放纵这自己贪恋的目光在山水间游弋。 是谁，指点着山山水水展示一种占有欲。 那些峰峦和波涛，就是所谓的江山， 帝王的名字，就写在山水之间。 江山还是那个江山，帝王的名字变了又变。 一个名字， 写出来就得糟蹋多少百姓死者

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