人教版部编七年级上册秋天的怀念 第一课时_第1页
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文档简介

1、秋天的怀念第一课时遂宁中学外国语实验校 梁丁文,作者,史铁生（1951-2010），中国当代著名作家。代表作有我的遥远的清平湾、我与地坛、务虚笔记等,点此播放作者视频,作者,1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅 他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是中国最令人敬佩的作家之一,正音,瘫痪 憔悴 捶打 侍弄 仿膳 诀别 整宿,tn hun qio cu chu sh shn ju xi,点此播放讲课视频,朗读课文，整体感知,课文标题是“秋天的怀念”，请问 文中怀念的是谁？ 文中几次写到秋天看菊花？ 为什么是秋天的怀念,

2、点此播放朗读视频,听说北海的花儿 都开了，我推你去走走。,不，我不 去。,北海的菊花开了， 我推你去看看吧。,什么时候,又是秋天，妹妹推我去 北海看了菊花,我俩在一块儿， 要好好儿活,找出文中描写母亲的句子，体会体会伟大的母爱,再读课文，体会母爱,提示：人物描写的句子（如动作、语言、 神情、心理等）；重点字词的理解等,动作描写 “悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智，突出了母亲的谨慎小心，说明母亲怕让儿子痛苦，让儿子伤心； “偷偷”表现了母亲不放心“我”，关注“我”，表现了母亲的慈爱和细心,1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方 偷偷地听着我的动静,2.母亲

3、扑过去抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活,动作、语言描写 “扑”、“抓”两个动作，说明母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气；“忍”写出了母亲尽管十分悲痛，却抑制悲伤鼓励、安慰儿子的痛苦心情。母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的信心，推动生活下去的勇气,3.她憔悴的脸上现出央求般的神色,神情描写 “憔悴”暗示出母亲在病魔的折磨下身体已经十分不好；“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,4.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个,语言描写 表现了母亲心中十分地快乐，表现了母亲对“我”的爱之深,5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感

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