科任教师如何让孩子感受到爱

1、科任教师如何让孩子感受到爱我们知道,让学生感受到我们的爱,学生的心理上就会感受到快乐、满足、安全,从而好好学习,轻松进入到学习状态之中,如果学生感受不到来自教师对他们的爱,他们就会像一个小媳妇一样,每天都在想着自己是一个多余的人,就像一个在家失宠了的小孩子,心里难过,没有安全感,心理不平衡,把大部分时间用在思考自己为什么老师不喜欢自己的问题上,所以,作为教师一定得让学生感受到爱,那么如何才能让学生感受到呢?作为科任教师我们没有太多的时间跟学生在一起,这对科任教师来说有点困难.但是,为了得到学生之心,让他们好好学习,我们就得想办法去让学生感觉到来自我们的爱和快乐.上课时,只要我们满含着对学生的爱

2、和欣赏来关注学生,一节课中我们可以让很多学生感觉到来自我们的爱和温暖.那样课上的气氛就会好很多,我们的人气指数就会上升很快.一、利用上课时间上课时,我们用好眼睛这个心灵的窗户来关注到班上的学生,让我们的爱和欣赏充溢我们的双眼,然后,传达给学生,尽可能多的让学生感受到,我们是爱他们的,欣赏他们的,他们是好样,这节课他们表现最好,教师看到他们就开心得不行.在讲课时我们不停地在学生间穿行,这个时候,我们对表现好的学生爱抚或竖大拇指,都会传达我们对学生的爱.我们提问很多学生,无论学生回答得好与不好,我们都要给予热情洋溢地肯定,亲自给学生以掌声.当学生在作业时,我们走在旁边,看一看他的作业,有问题耐心解

3、答,没有问题自己能答得好的,我们给予大力表扬上课时,只要我们满含着对学生的爱和欣赏来关注学生,一节课中我们可以让很多学生感觉到来自我们的爱和温暖.那样课上的气氛就会好很多,我们的人气指数就会上升很快.二、利用下课时间下课时,如果没有特别重要的事,不要急于抽身走人,这个时候也是我们表达对学生关注的好时候.可以把学生拉到身边,问问学生学习有没有困难,这节课听懂了没有,可以问一问孩子在家都会做些什么,父母都是做什么的,自己有什么爱好等等,目的只有一个:跟学生拉近距离,建立师生之谊.这点时间虽然有限,只要我们心中有学生,常常这样关心学生,那么学生跟我们的感情就会很深,那么因为接纳我们的人,也就会接纳我

4、们的课.三、通过学生的作业来表达对学生的爱作为科任教师,我们没有太多时间来关注学生,学生也没有太多时间跟我们在一起,那么,我们就得想尽办法利用可以利用的资源.比如利用学生的作业来表达对学生的感情.我们认真批阅学生的作业,特别是要对一些自卑的学生作一些正面评价,鼓励性评价,对于一些书写很差的学生,我们要表扬他们取得的哪怕是一点点儿的进步,让学生感觉到教师无处不在,无时不在的关爱.我们的作业量很大,工作很忙,特别是私立学校,工作任务都很繁重,那么,我们就只能针对性地关注学生,这一段时间关注一些学生,下一段再关注另一些学生.有时候,学生能帮忙改的作业,让学生帮忙,而教师可多把精力用在关心学生身上.四

5、、不要轻易伤害学生的自尊不要轻易伤害学生,要以最大的包容来赢得学生的心.特别注意不要当众处罚学生,批评学生,这种事,就是班主任也不能随便乱来的,作为科任教师我们更得罪不起学生,再说,我们每天绞尽脑汁想得学生之心,如果当众处罚学生,那么,我们所有的付出就会功亏一篑,一次的伤害学生自尊,我们可能要付出很多心力才能补救回来.所以,一定要注意不要伤害学生的自尊,特别忌讳当众批评和处罚学生.五、尽可能把课上得生动尽可能把课上得生动形象,把全身心的爱倾注在每一节课上,让学生从课上感受到教师对教育事业的爱,对学生整体的责任心和爱心,还有,我们的课上得好了,学生崇拜我们,那么现在师生之间就会达到一种互爱,一种非常和谐的境界.六、找到学生都普遍渴求什么作为教师一定得知道小学高段学生他们喜欢什么,不喜欢什么,他们渴求什么,反感什么,比如,学生喜欢听故事,那么在学生表现好的时候,我们就给他们听故事;学生特别想唱歌,我们就让他们唱歌一定找到他们最喜欢的东西,只要孩子表现得好,一定得让学生感受到来自教师的理解和爱心,让学生整体感觉到教师的爱和温暖,这比我们做多少思想工作都有用.人与人之间,最温