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文档简介

1、视频欣赏:,八年级数学（下册）第四章 相似图形,测量旗杆的高度,你有办法测得旗杆的高度吗？,想一想,分组讨论，合作交流！,利用太阳光下的影长,利用标杆,利用镜子,方法1:利用阳光下的影子, E C D B,太阳的光线是平行的，,AECB，AEBCBD，,人与旗杆是垂直于地面的,ABECDB,方法2:利用标杆,F,C,B H =BC + CH = BC+AD,即: 旗杆长, EF,方法2:利用标杆,B,E,方法3:利用镜子,., ,AC . DE,小明测得2m高的竹竿在太阳光下的影长为1.2m，同时又测得一颗树的影长为12m，请你计算出这棵树的高度。,解：设树高Xm,X=20,答：树高米,回味无

2、穷,谈谈本节课你都有哪些收获？,结束寄语：,数学和生活有着紧密的联系,让我们留心观察生活，体味生活中的数学，让数学走进我们的生活.,谢谢大家！,如图，在距离AB 18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶，若人眼距地面1.4米，求树高。,乘胜追击,18米,1.4米,2.1米,分析：设树高米,X=12,即 树高为12米,用较简单的方法测量会师塔的高度。,方案设计,如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端,小芳想用绳子测量A、B两点之间的距离,但绳子的长度不够,一位同学帮她想了一个主意,先在地上取一个可以直接到达A、B点的点C,找到AC、BC的中点D、E,并且DE的长为5m,则A、B两点的距离是多少？,聪明才智,5米,?,解：,答：两点间的距离是米,乘胜追击,已知木棒长为1米，其

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