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文档简介
1、外语人才调研工作总结和分析报告为迎接20XX年北京奥运会、实现我区一、二、三发展战略,把我区建设成现代化都市文化休闲区,充分发挥我区首都功能核心区的作用,同时为贯彻、落实中央和北京市人才工作会议精神,培养高层次复合型的高级公共管理人才,推动我区外向型经济的进一步发展,区政府外事办公室会同区委组织部、区人事局在我区范围内开展了一次外语人才状况调研。调研工作采取调查表的方式进行,在我区各部门、各单位的共同努力下,我区外语人才状况调研工作于20XX年年初顺利完成,现将此项工作的总结和相关的数据分析如下。一、 调研工作的基本情况全区上报的外语人才数截止20XX年底共有701名,其中区委系统35名、区人
2、大机关4名、区政府系统76名、街道系统18名,区属企业13名,区属事业单位530名,市垂直单位21名,人民团体2名。外语能力:英语:专业八级52名、专业四级35名、英语六级268名、英语四级183名,相当四级的人员76名。俄语:专业四级5名,相当于四级4名;日语:四级3名,一级2名,相当一级3名;韩语:2名;挝语:1名;西班牙语:专业四级1名;波兰语:专业八级1名;法语:二外1名;德语:二外1名。年龄层次:50岁以上的29名;40至49岁的39名;30至39岁的233名;23至29岁的398名。男女比例:男性183名,女性518名。学历:博士研究生1名,硕士研究生104名,大本563名,大专3
3、0名。学位:博士1名,硕士114名,双学士6名,学士512名。级别情况:处级干部10名。二、 调研数据的分析我们将上报的全部701名人员的基本情况,录入到我区外语人才库中,并分情况进行了统计。考虑到我国等级英语考试的时间,面向学校考生的大学英语四级考试开始于1987年9月、大学英语六级考试开始于1989年1月,专业英语考试开始于1997年,面向社会考生的英语等级考试,1999年9月首次在上海、北京等10个省、市开考,20XX年才在全国推开。PETS与CET不完全对等,但为统计方便,我们把它试为程度相当,其它语种参照英语执行。从我区的701名外语人才中,我们又挑选出外语六级或专业外语四级以上的人
4、员442人,相当于四级人员有259名。442人中有426名英语人才,其它小语种专业四级以上人才16人,其中包含了俄语、日语、韩语、波兰语、西班牙语和老挝语。第二外语还有法语和德语两个语种。这部分外语人才区委系统占19人,区人大机关3人,区政府系统63人,街道系统10人,事业单位321人,企业4人,垂直单位11人。从以上基本统计情况我们分析我区的外语人才有如下几个特点:高水平英语人才集中分布在教委系统我区共有高水平的英语人才442人,其中区机关有85人,占%,街道10人,占%,而事业单位312人占了总数的%。可以看出高水平的英语人才主要分布在事业单位。而事业单位的312人中教委就有263人,他们
5、占居了全部高水平英语人才的60%,这一数字说明,教委各学校的教师队伍中有相当比例的人具有很好的外语能力,特别是多数学校的英语教师,他们长期使用着外语,外语的听、说、读、写、译能力比较均衡,他们是我区外语人才的骨干力量。稀有语种人才有一定储备值得庆幸的是我区有八种稀有语种的外语人才共计有16人,涉及的语种包括俄语、日语、韩语、波兰语、西班牙语和老挝语,他们的外语能力达到了较高的水平,这是北京举办20XX年奥运会不可多得的非英语类外语人才储备力量。在20XX年举办奥运会时,他们一定能发挥出自己的专长,大大丰富我区志愿者队伍的外语语种,提高了我区外语队伍的整体水平。从外语人才库的数据分析也可以明显看
6、出,我区外语人才还存在着如下不足之处:机关高水平外语人才的年龄层次单一,处级领导干部外语能力显示不足区机关的高水平英语人才接近百分之二十,应该说占有一定的比例,但这百分之二十中多数都是20XX年以后参加工作的本科或硕士研究生,年龄层次单一。在442名高级外语人才中,处级干部有6名,只占了高级外语人才的%,外语水平相当于四级的处级干部也只有4名,可以说少的可怜。教育部门的外语人才数量大,但一线外语教师的英语水平不一教委外语人才集中,高水平外语人才有263人,但这些人才集中在几个学校内,内部分配不够均衡,如179中学有专业八级的外语教师6名,第十一中学专业四级以上的外语教师有8名,但部分中学如前门
7、外国语学校只有一个专业八级教师,区教委所属的各小学的外语教师多数只有四级水平且年龄偏大。街道高水平外语人才匮乏在442名高水平外语人才中街道只有10人,占全部高水平外语人才的%,这一分析数字显示我区街道高水平外语人才匮乏,在街道的社区开展市民讲外语活动等涉及运用外语的工作会有一定的困难。三、下一步外语人才培养使用的建议根据我区外语人才队伍存在的问题和下一步工作的需要,我们提出如下建议:加大对处级干部外语水平的培养我区要建设成首都功能核心区和现代化都市文化休闲区,必然要求我区拥有一支高素质高水平的干部队伍,因为领导者的外语水平影响着决策层直接接收外界先进信息的能力,在某种程度上会影响领导者的分析
8、力和判断力。鉴于我区的干部队伍外语水平偏低的情况,建议加大力度着手对处级干部进行外语培训,一方面可以充分利用年度干部培训的机会,增加外语教学的内容,另一方面挑选有基础的人员借助社会办学力量,利用业余时间加大外语的培训力度。调配使用外语师资力量通过这次外语人才的调研工作,我们发现,有的学校对外语师资力量的配备很重视,外语人才较多,但有的学校在外语人才的引进和使用方面存在一些问题,特别是小学外语师资水平较弱,而小学是英语学习的起点,听、说、读、写的习惯往往在这一阶段养成,所以建议教委指导有关学校引进高水平外语教师,并加强外语师资力量的调配使用,达到资源共享。成立区外语人才志愿者队伍通过这次调查我们摸清了全区外语人才的底数,为我区参与20XX年北京奥运会的相关准备工作打下了一定的人才基础,为充分发挥他们的作用,建议从701位外语人才中,按照自愿的原则,成立一支可供调配使用的外语人才志愿者队伍。提高街道干部的外语基本技能良好的语言环境是搞好20XX年北京奥
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