苏教版二年级数学下册《数据的收集和整理一》课件

1、数据的收集和整理（一）,一共有几件礼物？,9,件,图中有哪些人，分别在做什么？,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,1.,图中有多少位老师？学生呢？学生比老师,多多少人？,按照老师和学生分成两类,一个,“,”,代表一,个人,老师,学生,答：老师有,3,位，学生,12,名，学生比老师多,9,人。,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,1.,图中有多少位老师？学生呢？学生比老师,多多少人？,按照老师和学生分成两类,老师,学生,答：老师有,3,位，学生,12,名，学生比老师多,9,人。,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,2.,参加每种活动的分别有多少人？参加哪种,活动的人最多？参加哪种活动的人

2、最少？,按照参加的活动分成三类,看书：,下棋：,做游戏：,答：看书的有,5,人，下棋的有,4,人，做游戏的有,6,人。,做游戏的人最多，下棋的人最少。,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,3.,你还知道什么？,总结：,1.,分类的标准不同，分类的结果也不同。,2.,可以用不同的符号表示分类整理的结果。,这么多气球，可以怎样分类？,可以按颜色分,可以按形状分,1.,分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。, , , , , ,按分数：,200,分：,100,分：,80,分：,按图案：,.,动脑筋，做一做,问题：,1.,如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2.,你能把分组

3、的结果表示出来吗？,3.,你能提出什么数学问题？,4.,想一想，还可以怎样分？,你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？,课下，,10,15,人一组，了解小组里每,个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下,来。,一个“正”字由,5,笔组成，,一笔表示一人，一个“正”,字表示,5,人。,根据整理结果回答问题：,0,颗,1,颗,2,颗,2,颗以上,( ),人,( ),人,( ),人,( ),人,没有蛀牙,有蛀牙,( ),人,( ),人,1.,小组同学中，是有蛀牙的人多还是没有蛀牙的人多？,2.,在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？,归纳总结：,1.,把统计数据填写在制定的表格内，,用来呈现调查数据的结果，这样的

4、,表格叫做,统计表。,2.,记录数据的方法：可以用文字和,符号等多种方法记录数据，也可以,画“正”字记录数据。,看统计表，回答问题。,颜色,人数,红色,黄色,蓝色,白色,某学校要订校服，下表是某班同学喜欢的颜色统计结果。,9,6,15,8,（,1,）全班共有（,38,）人。,（,2,）喜欢（,蓝,）色的人数最多。,蓝,）色,（,3,）如果这个班定做校服，选择（,合适。,1.,涂色表示,6,门课程每周的节数。,(1,个,表示,1,节,),品德与生活,语,文,数,学,音,乐,美,术,体,育,1.,涂色表示,6,门课程每周的节数。,(1,个,表示,1,节,),品德与生活,语,文,数,学,音,乐,美,术,体,育,从图中你知道了什么？,看统计表，回答问题。,颜色,人数,红色,黄色,蓝色,白色,某学校要订校服，下表是某班同学喜欢的颜色统计结果。,9,6,15,8,（,4,）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？,不一定合适,，因为全校学生不一定喜欢蓝色