某县农村精神文明问题调研与发展方向建议报告

1、某县农村精神文明问题调研与发展方向建议报告XXX、李 XX 等分别深入到基层党建工作联系点、软弱涣散整顿工作点及“两学一做”工作联系点等进行了调研，对农村党建工作，特别是对农村精神文明建设工作进行了详细的调查、了解和研讨，并提出了有针对性的对策建议。一、我县农村精神文明工作的现状农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是社会主义新农村建设的重要内容。近年来，随着我县综合实力的显著增强，对农村精神文明建设的投入力度不断加大，特别是一些硬件设施的建设，比如：镇级文化活动室、村级五位一体的办公场所、农家书屋、文化活动小广场等等，这些硬件设施的配套建设，使的农村道德风尚、民主管理等精神层

2、面的工作也同样取得了长足的进步，农村文明程度日益提高，农民文化素质和文明意识有很大程度的提升。调研中发现，现阶段农村社会在其发展过程中具有一定的时代特点。一是农村常住人口的年龄结构发生了变化。目前，我县农村常住人口主要以45 岁以上的中老年人为主，大多数年轻人都外出打工或是到县城陪子女上学，农村人口的流动速度不断加快。二是意识形态呈现多元化趋势。年长父辈已步入老年，这一群体总体上自身文化素质不高，存在着一定的陈旧思想，对农村文化的影响已经不多；而在70 年代和80 年代出生的年轻人开始成为家庭的家长，这些人大多受过初中以上的教育，思想观念、文化素质有很大的提高，成为农村社会的主流群体。三是网络

3、时代打破了农村原有的生活方式。随着网络时代的到来，以及电商和微商的迅猛发展，使农村原有的生活方式受到冲击，他们对新鲜的事物接受很快，网上购物、智能手机、时尚健身，都是农村年轻一代的最爱，在农闲之余，广大农村青年尽情享受休闲娱乐带来的乐趣。四是对子女教育的重视程度普遍提高。大部分年轻的父母把子女送到县城读书，让孩子从小接受良好的教育，他们尊重孩子的兴趣爱好，注重孩子的全面发展，给孩子购置各种时尚的玩具，比如：滑板、各种棋类、各类卡片等，使孩子的业余生活更加丰富多彩。二、现阶段农村思想文化领域存在的问题农村精神文明建设在全国上下团结一心，共铸“中国梦”大时代的背景下，出现许多新机遇的同时，也出现许

4、多新情况，面临许多新问题。（一）精神文明建设的覆盖程度不均衡。由于全县镇与镇之间经济发展不平衡，村与村之间自然条件、经济条件、认识程度不一致等原因，造成各村抓精神文明建设的力度不一样。有些经济基础好的村精神文明的重视程度就高，村民的文化生活相对丰富，软硬件设施明显较强，反之有些经济基础差的村对精神文明的重视程度不高、村民的文化生活单一、文化设施相对较弱，一定程度上影响了精神文明建设工作的开展。（二）农民对精神文化活动的参与热情不高。大多数的农民因为生存发展压力，仍然只注重挣钱、修房、儿子结婚、供子女上学，为物质生活的改善而终日忙碌，对精神文化活动重视的程度不高，有时只讲“利益” 、不讲“公益”

5、 ，遇事“向钱看” 。（三）农村一些传统不良风气有所抬头。赌搏风在各个村屯都有不同程度的抬头。农闲时农民大多聚拢在人员比较集中的小卖店，打扑克、搓麻将，烟雾弥漫，周围还有许多闲散人员围观，助长了不思发展、贪图安逸的懒散思想。迷信、教会势力存在和渗透。在我县的村屯里还存在着遇事请巫师神汉作法、占卜等封建迷信活动；信教的人员也不少，年龄在40 岁以上的人员在信教群体中占多数，他们宣扬有病不吃药不打针靠神保祐，并且呈每年上升趋势。还存在着丧葬、嫁娶大操大办铺张浪费等陋习。（四）部分镇村文化体系的作用发挥不明显。乡镇文化站的相关管理不到位，虽然有娱乐平台和活动场所，但很少对外开放，对群众缺乏必要的宣传

6、和引导，很多农民都不知道文化站的作用是什么。工作人员作用发挥的不好，部分工作人员是非专业，业务不够熟练，加上缺乏必要的激励机制和奖惩措施，干和不干都拿一样的工资，使他们缺乏工作的主动性和工作热情。村里的文化教员多忙于农活，对村级文化活动的组织不及时，不到位。三、采取的主要措施目前，农村精神文明建设工作的重点就是要积极应对变化了的形势，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，按照社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，突出抓好群众性精神文明创建活动，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化，努力提高农民思想道德文化素质和农村社会文明程度，推动农村精神文明

7、建设迈上新台阶。具体从以下四个方面入手：（一）大力推进社会主义核心价值观在农村的建设步伐。农村的社会主义核心价值观教育，重点要在弘扬传统美德，推进移风易俗，建立科学健康的生活方式上下功夫，要从百姓身边事抓起。一是利用好活动载体。建好用好道德讲堂，开展好“星级文明农户” 、“道德模范” 、 “好媳妇” 、 “好邻里”等评选活动。二是使文明风尚宣传教育的材料真实可信。深入挖掘本地区百姓的道德闪光点，将身边的好人好事，采集汇编成“百姓故事” ，用群众身边的事例教育和感染身边的人，只有这样价值观教育才能做到不假不空，入脑入心，在村民中自觉形成知荣辱、讲文明、树新风的良好氛围。三是发挥村民自治组织和农村

8、社团作用。增强民间约束和自治管理，修订完善乡规民约，治理不良风气和行为陋习，采用以城带乡的途径，通过结对帮扶的方式进行，让志愿者、驻村干部、大学生“村官”与村民结成文化对子，在接触农民、服务农民中传达时代精神、传递时代风尚。（二）准确把握农民群众的需求脉搏办实事办好事。一是点面结合、因地制宜地开展好各项文化惠民工作。随着生活水平提高和阅历视野拓展，农民的精神文化需求更加多元多样，不同地域环境、不同经济发展水平、不同年龄层次的农民各有所好、各有所盼。在文化科技卫生“三下乡” 、 “送欢乐下基层”等文化惠民工作中，要扭转不顾农村实际，不了解群众需求，不分地域层次，一送到底的情况。二是开展活动要附合

9、农村实际，简便易行、喜闻乐见。农村的精神文化需求，农民最清楚最了解，要深入农村实地走访倾听心声、征求意见，要面向农村、围绕农民，尊重农民意愿，要充分考虑农村的承受能力和农民的接受程度，组织开展简便易行、喜闻乐见的活动，以吸引力提高参与率，以实效性增强影响力。三是准确把握精神文明建设中农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要优化以城带乡的项目和机制，坚持送政策、送信息、送培训、送服务工作的持久性、连续性，把那些能在农村发挥效益、受农民喜爱欢迎的优质资源送到农村，实实在在的满足农民的需求。（三）充分发挥现有文化阵地的作用。一是加强人、财、物的日常管理。要立足能用管用，增强集成化和兼容性，一个设

10、施多种功能，一个场所多种用途，提高文化阵地的综合使用效益。要跟进人员、资金、制度等方面的安排，落实日常开放、使用、管理和维护的措施，不能放任自流，更不能挪作他用。有了日常维护和专人管理，农村各类文体活动资源就能很好的利用，吸引更多的村民自觉主动地摒弃日常陋习，参与健康文明的社会生活。二是充分利用好现有的农村优秀人才资源。要发挥好老干部、老党员、老教师的作用。这类人员有较高的社会威望、政治觉悟和文化素质，他们自身也有较强的走出家门、融入集体的内在需求，因而让他们参与到文体活动场所的日常管理中来，不仅效果好，而且成本低。三是加强乡村文化多元化创建。要把标准化要求与个性化建设统一在建设农村精神文明的

11、实践进程中，扩大乡村自主空间，鼓励基层创造性开展工作，增强运用政策的针对性、灵活性、适应性。要着力抓好新农村示范村建设、美丽乡村建设，起到示范引带作用。（四）区分层次、分类指导，克服不同镇村发展不均衡的问题。一是尊重乡情村情。在谋划思路和部署工作时考虑不同乡镇、不同村屯在资源条件、民风民俗、发展追求上不同的特点和需求， “因地制宜、因求定供， ”做到贴紧靠近，求是求实。从农村最需要解决也最可能实现的事情做起，增强精神文明的感召力，吸引广大农民参加。比如，针对当前农村适合老年群体娱乐休闲项目不多的特点，可以引导当地文化站开展一些太极拳练习、棋类比赛、老年秧歌等适合老年人的项目，要摒弃那些形式主义、不受群众欢迎的方法和活动，针对不同群体人员的思想状况，确定不同的办法，有的放矢地开展创建活动，提高教育和引导水平。二是发挥乡镇文化活动主体工作人员的重