《从百草园到三味书屋》教学设计_第1页
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文档简介

1、从百草园到三味书屋教学设计教学目标：1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法。2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件方法。3、学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活。教学重难点：1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法；2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件方法。教学用时：3课时教学过程：第一课时一、导入每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴、童年的故事是我们记忆中的珍室。我们伟大的文学家鲁迅先生回忆自己的往事，写下了一篇优美的散文。今天就让我们伴随着这优美的旋律走进鲁讯先生的童年！二、作者与作品简介鲁讯（1881-1936），是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴

2、人。著作有杂文二心集、小说彷徨、呐喊、散文朝花夕拾、诗歌野草等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说-狂人日记。三、整体感知1、扫清字音障碍cuno qu zo ci qqng ji( 攒 ) (拗)（确凿）（菜畦）（轻捷）x shui no su xing y sh sh fng zhng ( 蟋蟀)（脑髓）（相宜）（书塾）（方正）b xuchn tu rn j hn zhrn shng dng fi(博学)（蝉蜕）（人迹罕至）（人声鼎沸）2、听录音，思考问题“从百草园到三味书屋”，请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活？第几段到第几段写的是“三味书屋”的生活。概括段落：（1-9自然段）：写的是作者儿时在百草园中的生活；（10-22自然段）：写的是作者儿时在三味书屋的生活。3、小结写百草园，始终围绕着一个“乐”字乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理。这就是作者童年的乐园百草园。作者抓住一个“乐”字来写，有乐景、乐闻、乐事，满溢着生机和活力，情趣盎然。板书设计： 景 百草园乐 闻 美女蛇 事 捕鸟四、布置作

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