一捧雪温暖我的

1、【一捧雪温暖我的】温暖作文开头全球气候都变暖了，可是我的手还是年年冻。一到这时候，满手都是冻伤后留下的痂，还不停地往外渗血水，整只手都肿得胖乎乎的，不忍卒睹。别人看着我的手唏嘘不已，我总会自嘲似的想起英国诗人雪莱的诗句：如果冬天来了，春天还会远吗？为了我这“娇贵”的手，母亲想了很多办法：涂抹药水、用中药水洗、带着超厚手套、用辣椒柴熬汤洗手但这些都不管用，虽然母亲年年都能打听到治冻疮的新方法，可我的手还是年年冻。手上的冻疮让我的脾气也变得暴躁起来。这天上课时，后排靠窗台的小龙又开始趴在桌子上和同桌“开会”了。看到我发现了他，才收敛地坐正了身子。这个小龙，谁见谁头疼。我刚接这个班的时候，他以前的班

2、主任就曾对我说过，小龙从小就娇生惯养，自私自利，动不动就欺负弱小同学，经常被老师教训。自从我接管了这个班级后，小龙表现基本上还算可以，虽然调皮了些但也没惹出什么事，劳动表现特别积极，我还在班里多次表扬他。没过几分钟，他又不老实了，低着头手指向外指指，让他同桌向外看。我有些恼怒了，自己不听课也就罢了，还要拉上同桌。“小龙！”我一声大喝，他条件反射地站了起来，班里所有学生的目光一齐瞄准了他。“请你重复一下老师刚才说的话。”他刚才还在走神呢，怎么可能知道我刚才说什么？众目睽睽之下他抓耳挠腮了半天也没憋出一个字。“刚才老师说了什么，你重复一遍。”明知道他不可能说出来，我还是问了他一遍，我要让他长长记性

3、，让他知道上课走神是不应该的。“刚才老师说了什么，你重复一遍”他竟然把我让他站起来后的话说了一遍，我哭笑不得，学生半天才发应过来， 然后“哄”一下子就笑了。“上一句！”“请你重复一下老师刚才说的话。”笑声更大了，我知道他们是在笑小龙不听课招致的下场，但我却有些尴尬，因为从逻辑上说，他的答案并没有错。“上一句！”“李如龙。”他大声地喊出了自己的名字，学着一分钟前我说话的声调。这次没有学生再笑了，他们料到，暴风骤雨就要来了小龙做的实在太过分了。所有的学生都端端正正地坐在那里，没有人再敢做除了呼吸外的任何动作。“回答得非常正确。请坐！”原本打算狠狠训他一顿，话到嘴边却又改了。这么聪明的孩子，可惜却把

4、聪明用错了地方。对于他这种饱经批评、“阅历”丰富的学生，硬碰硬是没多大效果的，何不来个以柔克刚？他不敢相信自己的耳朵似的愣在了那里，所有的学生也都目瞪口呆、不知所措。继续上课。没过几分钟，小龙又把他的右手举了起来。这个学生真是没治了！你不要以为他是在回答问题刚才我根本就没有提问任何问题。“你又有什么事？”我有些不耐烦了。“老师我要上厕所”真是让人哭笑不得，谁知道他是真上厕所，还是又想出什么鬼主意。我冲他摆了摆手。随他去吧，这节课他是上不安稳了。下课了才发现，外面纷纷扬扬的雪下个不停。这是今年我们这里的第一场雪。记得昨天还和同事不无担忧地讨论雪来得迟，孰料，今天雪就来了。操场上到处是欢快的学生。

5、雪轻飘飘地往下落，雪球到处纷飞。昨天还惋惜今年无雪的同事，这时却又讨论起这么大的雪，下班怎么回家的问题。我又想到了我的手，看来，它又要变变样儿了。我有点想笑，我们总是比儿童多想那么一点点，或许这就是孩子比我们成年人要快乐得多的原因吧。班长给我打小报告，说小龙根本就没有上厕所，他玩雪去了。一下课他就拿了一大包雪到了教室。难怪他上课那么不老实呢，原来靠近窗户的他早就发现下雪了，他一门心思想着出去玩啊。“把他给我叫来！”我的火又来了。小龙进来的时候，手里还捧着一个大雪球。我板着脸问他：“你上课出去干什么了？”“弄雪了”他还算老实，没再说是上厕所。“弄雪干什么，不知道是上课时间吗？”“弄了雪送给你”我要雪干什么？真是滑稽！我什么时候对他说过我需要雪了！“接着说！”“我奶奶说，用第一场雪的雪水洗手，可以治疗冻疮。”我有点不相信自己的耳朵。“老师，你的手”我握住他那双被雪冻的通红的手，久久的，无言以对。这是一份多么珍贵的礼物啊。这个曾经让老师头疼、被遗落在角落里的学生，是那么的细心，他记得奶奶无意说过的一句话，记得在下雪的时候，给并不是很