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文档简介
1、体 育 游 戏惊弓之鸟(一)游戏目的: 集中学生注意力,发展其快速反应的水平。定)。 (三)游戏的实行: 全体学生手拉手,面向圆内站在圈外,放开手后12报数,每个学生记住自己是单数还是双数。 游戏开始,全体学生沿逆时针方向,做横跨跳步移动。当教师击掌发出“啪啪!”两声时,双数学生要迅速跑进圈内;单数学生要抓住身边的人,不让其进入圈内。教师若击掌发出“啪!”一声时,则单数学生跑,双数学生用手抓住身边的人,被抓住的学生要蹲在圈中间停止一次游戏;如果判断错误而误跑、误抓时,也要照前停止游戏一次,然后其他学生站好报数后继续游戏。 (四)游戏规则: 1抓人时,只准以手拍背,不得拉拽衣服。 2绕围移动时,
2、不得脚踩线,否则停止其游戏一次。 3每实行一次游戏后,要立即重新报数,以免缺位。 (五)教法建议: 此游戏可改为反信号,即教师发出单数声响时,双数学生进圈;发出双数声响时,单数学生进圈,以增加学生反应水平的难度。言行不一对象:各年龄阶段。目的:提升反应速度,集中注意力。场地与器材:平整的场地一块。一:“篮球与乒乓球”方法:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!” 同时两手做成篮球的样子。如此交替实行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则:必须讲话与
3、手势同时实行。前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。教学建议:也能够采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来实行游戏。二:“队列练习”。方法: 游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说:“稍息!” 同时做成立正的样子。第三人应接着说:“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说:“向右转” 同时做向左转。如此交替实行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则:讲话与动作必须同时实行。前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。三:“指部位”。方法: 游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家
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