牛顿第一定律

1、力和运动的关系如何呢,亚里士多德,两千多年以前，古希 腊学者亚里士多德提出“力 是维持物体运动的原因”的 观点在人类历史上统治了 近一千七百年,如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动,生活中的一些现象,A受推力运动的箱子，撤去推力，木箱停了下来,B、受压力下陷的铁钉，停止敲击，钉子不再下陷,C、踢出去的足球，最终还是要停下来,D、关闭了动力的火车，也要停下来,意大利科学家伽利略的观点,物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力,维持运动不需要力,实验方案,实验设计目的： 探究目标： 实验思路： 实验器材： 相同条件： 不同

2、条件： 实验方法,物体的运动是否需要力维持,运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动,我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用”的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测,相同的小车、小车开始运动速度相同,表面不同即阻力不同,木板、小车、棉布、毛巾、斜面,控制变量法、理想实验法,同一斜面、从同一高度静止开始下滑,最大,最快,较大,较长,较快,较小,长,较慢,最小,最长,最慢,最最小,最最慢,最最长,无阻力,无限长,不变,最短,笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动,牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在

3、没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态,300年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变,牛顿 (Newton,1642-1727) 英国物理学家、数学家和天文学家,如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上,我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。 牛顿,一、牛顿第一定律,一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态,1、牛顿第一定律不可能用实验来直接

4、验证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因,说明,1） 物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的原因,2） 外力的作用是迫使物体改变其运动，说明力是使物体运动状态改变的原因,3） 不受外力作用的物体是不存在的,不受外力作用等效于受平衡力作用，合力为零,意义: 解释了力和运动的关系。 （1）牛顿第一定律是在实验的基础上，加上科学的推理而得出的，这种方法叫理想实验法。 （2）牛顿第一定律说明了物体不受力时的运动状态是匀速直线运动或静止（所以说，力不维持是物体运动的原因 ） （3）外力的作用是迫使物体改变运动状态（所以说，力是改变运动状态的原因

5、,1、一颗石头在上抛的过程中上升到最高点，刚要下来的时候突然所有的外力都消失，那么石头将（ ） A、静止 B、向上做匀速直线运动 C、向下做匀速直线运动 D、向下加速运动,A,课堂练习,2、正在做曲线运动的物体，假设它所受的外力都同时消失，则它就做（ ） A、匀速直线运动 B、匀速曲线运动 C、立即静止 D、原来的曲线运动,A,3、 一个物体，在力F的作用下，在水平面上由静止开始运动，当速度达到3m/s时，作用在它上面的力突然全部消失，则物体将（ ） A、慢慢停下来 B、仍做匀速直线运动，但速度小于3m/s C、立即停下来 D、仍做匀速直线运动，且速度为3m/s,D,4、关于运动和力的关系，下

6、列说法中正确的是（ ） A 、只要有力作用在物体上，物体就能运动 B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定要发生变化 C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作用在物体上 D 、只要物体在运动，就一定有力作用在物体上,C,5、牛顿第一定律是（ ） A、有斜面小车实验直接得到结论 B、有理论分析得到结论 C、在实验的基础上，经过合理分析、推理得到结论 D、建立在生活经验 基础上的结论,C,6、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,不一定有力作用在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用,B,7关于力和运动的关系，下列说法正确的是( ) A力是维持物体运动的原因 B只要有力作用在物体上，物体就一定会运动C没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来D物体由运动变为静止时，它一定受到了力的作用,D,8.思考牛顿第一定律？ 1、在什么条件下，物体一定处于匀速直线运动状态？ _。 2、在什么条件下，物体处于静止状态,_。 3.牛顿第一定律实验方法： _、_,观察和实验,科学推理,静止,运动状态,北