中班半日活动方案

1、中班半日活动方案晨间接待1能主动、有礼貌地向老师问早。2能整理自己的物品并放在指定位置，并积极参加晨间活动。晨间活动室外自选活动：花样套圈、花样报纸、花样沙包室外自选活动：花样拼搭方块、纸杯、纸盒、积木晨间谈话我们知道的动物目标：1和同伴交流自己知道的动物名字和特征等。2初步具有喜爱动物的情感。早 操内容：快乐的一天、洗澡歌、中班徒手操要求：能够随音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。教育活动（一）数学活动：圆形变变变活动目标：1 通过对圆形、半圆形、扇形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化和转换。2鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆、半圆、扇形的想象与组合，创作出各种造型。

2、 3发展幼儿的语言表达能力、发散幼儿思维，训练幼儿的创造和动手操作能力。活动准备：1教具：圆形、半圆形、扇形拼成的小鸟。2学具：每桌一套大大小小、不同颜色的圆形纸（放在篮子中），每人一个胶水，一把剪刀。3教室墙壁布置三块小海洋、花丛、水草背景。活动过程：一、看看讲讲，感知圆形物品。出示圆形物品，幼儿讨论交流身边有些圆形的物品。 二、想想做做，见证圆形变身。 1圆形折半半圆形折半扇形。圆形对折压平，从中间剪开，变成两个半圆，指导幼儿挑一个自己喜欢的圆片片，用折、剪、贴的方法变成小帆船，师幼：“竖起桅杆，扬起风帆，小帆船起航了”，用一个半圆对折压平剪开，变成扇形，角对角黏贴，变成蝴蝶花，师幼：“你

3、看那边有一只小小花蝴蝶，我轻轻地走过去，想要捉住它，为什么蝴蝶不害怕，为什么蝴蝶不害怕，吆，原来是一只美丽的蝴蝶花。”幼儿把自己的蝴蝶花送入花丛中。再把两片扇形变成小鱼，用小圆点贴成小雨的眼睛，师幼：“小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀，看见那小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜闭起了小嘴巴。”幼儿把自己的小鱼送入池塘捉鱼虫。2幼儿通过对圆形、半圆形、扇形等图形进行变化操作，发现图形之间可以相互变化，转换。三、欣赏拼贴图，激活创作灵感。出示由圆形、半圆形、扇形、三角形、长方形等图形的拼贴图，看看是些什么？大家认一认，说一说。四、亲子合作、体验圆形魅力。1邀请家长和您的孩子一起合作圆形变变变变，祝

4、愿每个家庭都能拼成一幅美丽的图画。2操作提示：我们给每个孩子都准备了大大小小、不同颜色的圆形片片，根据各自的需要，可以把圆形片片变成半圆形、扇形，通过折、剪、贴的不同手法拼贴成自己喜欢的造型，小朋友可以想一想你最喜欢的玩具、想一想身边有趣、可爱的人和动物。(六)分享交流，欣赏精美图画。跟着老师一起一边欣赏大家的作品一边点评。请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是有你认识的图形组成的，还可以跟家长一起创造不同形状的图形片片和拼贴画。（二）美术活动：纸杯花活动目标：1给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。2按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。3添画眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能

5、力。4培养幼儿废物利用的意识。活动准备：教具：音乐磁带我是一朵小花，“纸杯花”作品一幅，背景图画一幅，彩带一圈。学具：纸杯、蜡笔、剪刀、勾线笔每人一份。活动过程：一、活动导入1请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了五颜六色的“纸杯花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。2提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？3小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，教师讲解示范。1小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。2在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“纸杯花”了。4给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“纸杯花娃娃”了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。三、展示背景图画，请幼儿把做好的“纸杯花”粘到上面。1幼儿共同欣赏，相互评价。2教师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、