争做环保小卫士

1、二年级“争做环保小卫士”主题队会- (一) 创设情境，激发欲望(主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。)主持人甲：尊敬的老师！主持人乙：亲爱的同学们！甲乙合：大家好！一年级5班“争做环保小卫士”主题班会现在开始！甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。（二）欣赏“环保”小品，激发环保意识。绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始？甲：绿娃娃，你有什么好的建议？绿娃娃：我觉得今天我们应该先了解人们环境教育都做得好不好，环保意识怎么样？我想应先欣赏一下

2、我们的环保小品，好吗？乙：好，好！应该的，应该的！甲：现在就让我们一起欣赏环保小品（甲、乙合）环保圣诞老婆婆吧。（欣赏小品）（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越多，那么圣诞老婆婆就会特地上门送上圣诞礼物给你们。甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按四小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题扣除10分。乙：环保知识竞赛第一轮：口答题1、 每年的6月5日是什么日？(世界环境日)2、 10月26日是什么节？（环卫工人节）3、我们学校进行了哪些环保教育？（环保知识宣传、环保作文竞赛、环保实践活动）4、 中国植树节

3、几月几日？（3月12日）第二轮：抢答题1、 活动海洋占地球上多大面积？（71%）2、 野生动物有哪些濒临灭绝？至少举5种。（白鳍豚,扬子鳄,大熊猫、华南虎, 白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）3、 每年的3月22日是什么日？（世界水日）4、 每年的3月23日是什么日？（世界气象日）5、每年的3月24日是什么日？（世界防治结核病日）6、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处？（绿色）7、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么？（c）A废纸 B废玻璃 C废电池8、大树是靠什么吸收养分的?（c）A花 B叶 C根9、现在平均（A）小时灭绝一种生物？A 1小时

4、 B 1天 C 1个月10、一亩森林可释放（B）公斤氧气？A 5 B 48 C 10011、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）A 心脏 B 肺叶 C 肝脏12、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。A 40 B 60 C 80甲：宣布四个小队得分情况。乙：宣布优胜小队。甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。（四）勤于探索-活动中研究问题分小队汇报乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。（学生分别由八、九人组成环

5、保小队，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的问题进行解答）第一小队做汇报（有关水污染的问题）队长:我们小队收集到的是关于水污染的问题。水污染有三个主要来源：生活废水、工业废水和含有农业污染物的河流。另外，固体废物渗漏和大污染物沉降也造成了对水体的交叉污染。水污染大大减少了淡水的可供量，加剧了淡水资源的短缺。据估计，由于水污染缺少供水设施，全世界有10亿多人口无法得到安全饮用水。生：你们收集到了这么多资料，我想知道我们人体每天会消耗多少水？生：一个健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的300毫升，总共是2500毫升，每天经皮肤和粪便排

6、出与此相同数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且必须补充和排出水，这是生命的象征，也是生命的内容，对人来说，水是可敬的，也是可畏的。生：那该如何防治水污染呢？生：我觉得从五方面说起：1、加强法制建设；2、建城市污水处理场；3、综合整理水系；4、减少工业污染；5、节约污染甲：看来，争夺淡水资源已成为严重问题。绿娃娃：下面请第二小队汇报第二小队做汇报（介绍海洋资源破坏情况）队长：我们小队汇报的是海洋资源破坏情况：1：主要是海洋生物资源过度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要来源有：城市污水和农业径流、空气污染、船舶、倒垃圾等。3、世界渔业生产由海洋捕捞、内陆捕捞和水产养殖（包括淡水和海水养殖）所

7、组成。1993年在全世界捕的1.0亿吨鱼中，海洋捕捞占77.7%,内陆捕捞占6.8%,水产养殖占15.5%。4、海洋鱼类过度捕捞不仅使海洋捕捞量陷于停滞，也使捕捞结构发生变化，高价值鱼类减少，处于食物链层次的地价值鱼类增多。（同学们听得都张大了嘴巴）甲：看来我们可以吃到的鱼越来越少了。乙：嗯，现在得多吃点。下面请第三小队汇报。第三小队做汇报（介绍什么是大气污染的和危害）队长：我首先说说什么叫大气污染？在干洁的大气中，痕量气体的组成是微不足道的。但是在一定范围的大气中，出现了原来没有的微量物质，其数量和持续时间，都有可能对人、动物及物品、材料产生不利影响和危害。当大气中的污染质的浓度达到有害程度

8、，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫大气污染。造成大气污染的原因，既有自然因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气、燃烧、车尾气和核爆炸等。生：我再来补充一下，随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能量的同时也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，其主要成分是氢气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，其它各种含量不到0.1%的微量气体（如氖、氦等）。大气污染对人体的危害大致可分为急性中毒、慢性中毒、致癌三种。生：我想问一下，大气中的有害物质是怎样进入人体的？生：大气中的有害物质主要通过三个途径侵入人体造成危害的：（1）通过人的直接呼吸而进入人体；（2）附着在食物上或溶于水中，使之随饮食而侵入人体；（3）同过接触或刺激皮肤而进入到人体。其中通过呼吸而侵入人体是主要的途径，危害也最大。甲：大气污染危害实在太大啦！下面我们来看看各个小队的实际行动吧！（五）展示、交流手抄报理想中的家园 四个队各派一个代