素质教育水平等级自评报告

1、素质教育水平等级自评报告地区教育督导室：根据广西壮族自治区普通初中素质教育水平等级评估方案和百色地区教育局百地教督104号以及平果县教育局11号文件要求，我校于今年4月，成立了平果初中素质教育水平等级评估领导小组，并在地、县教育督导部门的具体指导下，动员全体教职工对照评估指标体系各个要素要求，对自己岗位工作进行自评，向主管部门递交自评材料，再由教研组、教导处、政教处、后勤处分别对本部门的工作进行自评，向学校递交自评材料，最后由学校评估小组进行自评。学校自评得分为972分，达到一级学校的标准，现将自评情况报告如下：一、自查评分情况。A1、办学方向B1、贯彻方针C1、全面贯彻教育方针：从学校领导班

2、子成员到一般教职工明确为社会主义现代化建设服务的办学方向和办学思想。改变片面追求升学率的做法，树立“三个面向”的思想观念，全面贯彻党的教育方针。明确服务对象和工作目标，落实怎样培养人的近期、中期发展规划及措施。本小项分值15分，自查认为培养人的发展欠具体，扣1分，得分14分。C2、全面实施素质教育：学校有全面实施素质教育的规划，有学习宣传材料，利用广播、墙报等形式进行宣传，将素质教育列入理论学习的主要内容，定时集中学习。各年级、学科、教师都有实施素质教育的计划和总结，学生明确素质教育的要求。基本形成素质教育的新格局。本小项分值15分，自评认为学生未全部明确素质教育的要求，扣1分，得14分。B2

3、、教育目标C3、以提高学生素质为宗旨：领导、教师都明确素质教育的目标以提提高学生素质为宗旨，树立正确的教育观、人生观和质量观。不单纯的以分数和升学率高低来衡量教学质量和教师工作优劣，不搞搞分排名、不办复读班。此小项分值15分，但教师实施素质教育的能力、方法还不够平衡，扣1分，得14分。C4、以全面发展为目标：学校积极为学生的全面发展创造相应的条件，把学生的德、智、体、美统一在教育教学的各个环节之中，便各方面的教育互相渗透、协调发展。注意把培养学生的重点放在创新精神和实践能力方面，达到初中阶段的培养目标。自评得满分阶段15分。B3、教育面向C5、面向全体学生：学校认真抓好各年级、班级教学，在扭转

4、差生工作方面切实有效。学额巩固率为%、入学率为108%、在校学生年辍学率为%、学生按时毕业率为98%，于四年前就取消了留级制度。此小项分值20分，“四率”虽已达标，但标准低一些，扣1分。自评得分19分。C6、面向全部学科：我校按国家颁发的九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划要求开设、开足13科课程，并在各年级中开设信息技术课，按时完成教学计划。自评得满分20分。本大项分值为100分，自评得分96分。A2、办学条件B4、办学经费C7、财政拨款：财政拨款能按时到位，生均公用经费及实物消耗率基本达到国家定额要求。财政统发的教师工资虽然按时发放并逐年有所提高，但未能足额发给。本小项分值10分，扣2

5、分，自评为8分。C8、收费情况：学校历来按政策规定的项目、标准收费，没有乱收费现现象。自评满分10分。B5、校园校舍C9、校园建设：学校校园建设规划好。教学区、活动区、生活区布局合理，生均用地面积达 ,其中运动场地能容纳全校学生同时作课间操之用，有长度为350m的环形跑道一条，按规定配有篮球场、排球场、乒乓球桌，有校门、国旗、围墙、墙报、校道，教育方针、学生守则、行为规范、校训、地图醒目，有历史文化长廊，校园美化、绿化、净化、文化，形成良好的育人环境。本小项分值10分，考虑到历史遗留的布局以及卫生状况还有欠缺的因素，自评扣2分，得8分。C10、校舍建设：我校教学、行政、生活用房与办学规模相适应

6、，达到国家建设标准，全校总建筑面积为16588m2 ,其中楼房面积为12725 m2，楼房面积占77%。现已消灭了危房。教师人均住房达到 m2，生均校舍建筑面积达 m2 。本小项分值20分，因楼房面积未达校舍建筑面积80%，自评扣2分，得18分。B6、设备图书C11、教学设备：理科、电教、劳技、音美器材、卫生器械达到国家一级类标准，体育器材也基本达到必备及选备类要求，现有多媒体教室一间、计算机60台。本小项分值15分，因劳技课器材偏少，扣1分，自评14分。C12、图书资料：学校图书室现有图书28000余册，报刊近80种，图书复本量与学生人数基本适应。有充足的教参工具书，并注意逐年增加，实行图书

7、室、阅览室分设，图书借阅率达到上级要求。此小项分值10分，因生均图书未达25册，目前阅览室过窄，座位率低，自评扣2分，得8分。B7、后勤保障C13、生活保障：学校厨房、饭堂、饮水用水设施与内宿生数量相适应，有防蝇、防鼠、防毒设备，保证师生伙食等生活供应和卫生保健。但防蝇措施尚未严密，扣1分，得14分。C14、勤工俭学：学校现有勤工俭学基地130亩，班均亩，勤工俭学年收入18万元以上。本小项分值10分，自评满分10分。本大项分值为100分，自评得分90分。A3、队伍建设B8、领导班子C15、班子建设：我校校长、支书、教导处正副主任学历全部达标并经岗位培训合格、持证上岗。班子结构合理、党性坚强、业

8、务精湛、开拓进取，能带领师生创造性地实施素质教育。本项满分20分，因中层机构一些领导学历未达标，扣1分，自评得19分。C16、党群工作：学校党支部发挥政治核心和监督保证作用，大力加强思想政治工作，党员带头作用发挥好，共青团员起先锋作用。教代会、工会充分发挥民主管理及监督作用，我们的经验得到上级教育工会的首肯，并向全县推广。学校坚持每学期实行校务公开一次。本小项分值20分，因个别团员学生仪表不端，偶有衣着不整现象，自评扣1分，得19分。C17、依法治校：学校实行负责制，校长行驶管理权和决策权。副校长职责明确。中层领导干部实行岗位责任制。认真贯彻执行教育政策法规、方针政策，办学行为符合国家关于规范

9、当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见要求。本小项分值20分，自评满分20分。B9、教师队伍C18、教师配备：学校实行教师资格聘任制，配齐专任教师、实验员、校医及图书管理员等，其中专任教师平均每班达人，专任教师学历全部达标(含四位学历未达标但具有中学一级教师职称者)。本小项分值20分，自评满分20分。C19、培训提高：学校积极开展教师继续教育活动，有培训、进修计划，做到目标明确、措施落实，重点是提高素质教育的能力和水，绝大部分教师年度达到学分要求。具有一支师德高尚、理论深厚、思想高尚、能力突出、结构合理、素质教育成果较为显著的教师队伍。本小项分值45分，但还有少部分教师没有达到年度继续教育的学

10、分要求，个别教师能力一般，自评扣2分，得43分。C20、职业道德：全体教师都热爱教育事业、兢兢业业工作，模范遵守中小学教师职业道德规范、为人师表、尊重爱护学生，深受学生爱戴。本小项分值20分，经查，个别教师偶有讽刺、挖苦学生言论，扣1分，自评得分19分。C21、权益及待遇：学校做到履行教师权利、保护教师权益，提高教师地位，按时兑现教师工资、补贴、享受正常的医疗、退休保险，并依法处理侵犯教师合法权益的行为。本小项分值15分，自评认为，生病住院的教师，未能及时报销医疗费，扣除分，得过14分。本大项分值为160分，自评得分154分。A4、素质教育B10、德育工作C22、德育网络：学校设有固定的校内外

11、德育基地，成立并不断健全德育领导小组，德育工作队伍稳定，成立了家长委员会，形成学校、社会、家庭三结合德育网络，健全有关工作制度，工作有计划、有总结。20XX年被评为广西全区中小学德育工作先进集体。本小项分值10分，自评得满分10分。C23、组织实施：学校根据学生不同年龄特点确定各年级的德育内容和要求，使学生政治思想和行为规范形成一定的目标递进层次。有针对性地开展“五爱”教育和民主法制、文明习惯等教育，寓德育于各学科教育之中，发挥好德育基地的作用，做到教书育人、管理育人、服务育人，取得较为显著的效果。此小项分值40分，但未能具体确定不同年德育的内容和具体要求，目标递进层次不明显，自评扣1分，得3

12、9分。B11、教学工作C24、课堂教学：各教研组积极探索多种教学模式，任课教师能实行启发式讨论教学，激发学生独立思考和创新意识，注意德育渗透、知识传授、能力培养、素质提高，培养学生的实际操作能力、演示率、实验开出率达成00%。教学质量居全县前列。本小项分值100分，由于一些教师教学法手段比校守旧，渗透德育程度不够，未能满足提高学生素质的需要，一些学生的实际操作能力欠缺，因此自评扣5分，得95分。C25、活动及实践：加强和改进劳技课、生物课的实践教育，每年都组织学生参加国家、自治区、地县举办的青少年科技竞赛活动，使学生接触自然，了解社会，培养了学生的科学精神和实践能力。组织学生参加形式多样的校内

13、活动和校外实践活动，培养他们艰苦奋斗精神和动手能力，学生参与率100%。此小项分值40分，因劳技课器材不足，学生参与校外实践活动时间少一些，自评扣2分，得38分。C26、体卫艺术：我校认真贯彻体、卫两个条例，保证“两课一操一活动”正常开展。积极开展体育锻标工作，建立校级各项目的运动队、文艺队等课外文体举兴趣小组。每年举办校运会一次、艺术节12次，经常性开展丰富多彩的文体活动。开设健康教育课，每年为学生体检一次，建立学生健康档案，没有常见病、传染病和食物中毒的爆发和流行。校园、个人卫生状况良好。此小项分值30分，自评行满分30分。C27、课业负担：学校严格执行自治区关于减轻学生课业负担的规定，严

14、格控制学生在校活动总量、课外作业量和考试次数。拒绝国家和自治区规定以外的各种复习资料进校。从不用节假日给一、二年级学生补课及复习备考，也没有组织学生参加国家自治区规定以外的各种统考、竞赛。此小项分值10分，由于个别教师有时候在布置的作业量偏多，自评扣1分，得9分。B12、教育改革C28、课程改革：我校除开齐、开足国定规定的13门课程外，还结合本地本校实际，调整和改革课程体系，开设了国防、摩修、果树栽培与管理、摄影艺术等课程，拓宽了学生实用技术掌握面。但所开设的实用技术课程，学生的实际操作能力还较低。此小项分值20分，自评扣2分，得18分。C29、教学改革：教导处和各教研组都制订有教研教改计划，

15、并认真组织开展课题活动，重点研究如何实施素质教育，如英语教研组自99年以来，就承担了“构建壮族地区英语教学模式”国家课题项目，并取得了显著效果，学校还大力推广符合素质教育要求的优秀教学成果，努力提高教育技术手段现代化和信息化程度，教师基本掌握计算机操作方法。此小项分值20分，因各科教研组开展课题活动不平衡，信息化教育程度还高，自评扣2分，得18分。B13、办学特色C30、内容：我校实施素质教育的主要途径是课内课外相结合，学校、社会、家庭相结合，领导教师相配合，重点改革教学模式、课程设置、教学方法、培养途径和学校管理。艺术教育、体育活动等方面，都形成了鲜明的特色。此小项分值20分，由于一些教师在

16、改革教学方法方面上还未形成的特色，自扣1分，得19分。C31、效果：由于学校办学特色突出，促进了全面贯彻党的教育方针、促进了学生的全面发展，使教学质量、学生素质得到全面提高，效果显著。此小项分值50分，但一些学生的素质，特别是思想道德素质，还有待进一步教育提高，自评扣2分，得48分。本大项分值为340分，自评得分324分。A5、常规管理B14、规章制度C32、建章立制：根据普通初中管理规程和广西中小学常规管理规定管理学校，全校共建立了有关的规章制度25种并付诸实施，形成了自我约束、自我管理机制，各项工作步入正规，效果显著。此小项分值10分，自评满分10分。C33、年度计划：学校、中层机构、年级

17、组、学科组、班主任都有年度计划，其内容切实可行。各级对计划执行情况有指导、有检查、有总结、有奖惩，完满完成年度计划。此小项分值10分，自评满分10分。B15、管理效益C34、学生管理：认真执行中学生守则、行为规范，完成招生计划，加强学籍管理。正常开展班级、团支部、学生会等项工作。严格控制学生流失，做好动员流失生返校工作，切实帮助特困生在校学习，做好安全教育，没有安全、责任事故发生。本小项分值20分，上学年度，还有%的学生流失，自评扣2分，得18分。C35、教学管理：学校严格执行校历、课程计划和教学常规，形成正常的教学秩序，做到定期检查教学进度和教学质量，坚持并改革考试制度，坚持毕业标准。根据平

18、果初中教学质量奖发放办法对教学工作进行检查指导，认真组织观摩、示范，管理水平较高。此小项分值20分，因校领导深入课堂听课未能经常化，自评扣1分，得19分。C36、后勤管理：学校教学设备、生活设施和牧业管理符合规范要求，完好率达98%。及时组织维修校舍。学校财务账目清楚，实行公开，没有违反财经纪律。保证师生生活供应，饮食卫生，水电保证。校园整洁，内务有序，安全保卫工作出色，此步项分值10分，因自评时，校园内尚有卫生状况欠佳之处，所以自评扣1分，得9分。B16、校风建设C37、领导作风：学校领导一向严格要求自己，做到以身作则，实行民主管理，有求实创新精神，坚持依法治校。此小项分值10分，自评得满分

19、10分。C38、教学风气：全体任课教师都做到面向全体学生，因材施教、严谨善诱、为人师表，已具有独特的教学风气。此小项分值10分，自评满分10分。C39、学习风气：所有在校学生都尊师守纪、勤学好问、努力进取、全面发展，学习风气浓厚。此小项分值10分，自评满分10分。本大项分值为100分，自评得分96分。A6、学生素质B17、思想道德素质C40、思想道德：学生具有“五爱”情感，具有集体主义思想和为人民服务精神，绝大多数具有守信、勤奋、自立、合作、乐观、进取的良好品德和个性品质，养成了文明礼貌的行为习惯，遵纪守法、全面发展的学生占90%以上，“三好”生达25%，优秀学生干部占5%，“双差”生低于2%

20、。本小项分值20分，尚有个别学生未具有勤奋、进取精神，自评扣1分，得19分。C41、行为规范合格：我校在校学生犯罪率为0，行为规范合格率达100%(没有学生受过校级处分)，但偶有个别学生着装、仪表不规范。本小项分值10分，自评得9分。B18、文化科学素质C42、学习能力：绝大部分学生具有校强的收集处理信息的能力和获取新知识、分析和解答问题、语言文字表达能力，初步养成创新思维习惯。本小项分值20分，因学生能力不平衡，自评扣1分，得19分。C43、基础知识：学生掌握各学科基础知识比较牢固，达到学科大纲要求，各年级考试全科及格率在95%、优秀率达40%以上，毕业率达98%。本小项分值40分，一些学生

21、有偏科思想，出现有部分学科知识比较牢固，部分学科比较薄弱的情况，自评扣1分，得39分。C44、实践能力：学生具有较强的实际操作能力和社会活动能力，95%以上的学生的能独立完成教材规定的实验和参加多种形式的课外实践活动。计算机操作普及率达100%，多数学生掌握两项以上劳动技术。本小项分值20分，因一些学生社会活动的机会不充足，实践能力较弱，故自评扣2分，得18分。B19、身体素质C45、体质体能：学生养成坚持锻炼身体和讲卫生的良好习惯，具有健康的体魄，95%以上的学生健康主要指标达到国家和自治区规定的要求。此小项分值15分，尚有少部分学生懒于锻炼身体，主要健康指标未达要求，自评扣1分，得14分。

22、C46、运动能力：各年级学生体育考试及格率在99%以上，体育锻炼达标亦在99%以上，校运动队每年在县中学生运动会上都获得前二名奖励。此小项分值15分，近三年，校运动队参加地区中学生运动会，成绩都居第二名之后，自评扣1分，得14分。B20、心理素质C47、智力发展：学生具有良好的智力因素，有较好的观察力、记忆力、思维力和想象力等，特别是有较强的创新能力和运用知识解答问题的能力。此小项分值10分，由于基础的原因，学生智力发展不平衡，自评扣1分，得9分。C48创新精神：学生具有健全的理智、广泛的求知欲和健康的心太，有坚持不懈、不畏困难、善于自制的意志，有勤奋好学、挫而不折、奋发向上的创新意识。此小项

23、分值30分，认为一些学生还未具有坚持不懈，不畏困难的意志和奋发向上的创新意识，扣2分，得28分。B21、审美能力C49、审美常识：学生初步掌握欣赏自然美、艺术美、社会美的常识，初步掌握美术、音乐基本知识和基本技能。此小项分值10分，部分学生未能初步掌握美术、音乐的基础知识和基本技能，自评扣1分，得9分。C50、审美能力：学生具有初步的审美能力，初步树立正确的审美观，具有视唱能力、素描能力和表演能力，形成健康的兴趣和爱好，陶冶情操，对提高观察能力、想象能力、创新思维能力和创造美的能力起促进作用。此小项分值10分，部分学生还未具有视唱能力和表演能力，自评扣2分，得8分。本大项分值为200分，自评得

24、分186分。二、主要的工作做法和成绩。、端正了办学思想。我校始终明确社会主义教育的目的和方向，以坚持四项基本原则为立校之本，把教育与科技、教育和生产劳动相结合，根据社会主义建设的需要，努力培养德、智、体、美全面发展有学生。首先，学校成立并不断健全德育工作领导小组，把德育工作放在学校工作的首位来狠抓落实，建立校内外德育基地开展爱国主义教育活动，如每周星期一举行升旗仪式，增强学生的爱国热情，利用“五四”、国庆节组织学生到百色起义纪念碑(馆)、平果革命烈士陵园等革命纪念地瞻仰参观，进行革命传统教育。长期开展学雷锋、讲奉献活动，到学校附近村帮助孤寡老人打扫卫生、洗衣服；为特困学生捐资助学，两年来，全校

25、师生共捐款18300元；每逢元旦“五四”、国庆节，都举办文艺晚会；还通过班会、团会、晨会等形式，进行爱国爱校教育。其次，教学活动以提高劳动者素质为根本目标，做到面向全体学生，主要表现为；学校按照国家教学大纲和教学计划的要求，开足课程，开足课时，在保证常规教学内容正常进行外，学校还开设书法、摄影、电脑、摩修等课程，向学生传授基础知识和职业技能，既适应毕业生升学的需要，又拓宽了他拉的就业门路。再次，坚持以学生为主，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。学校在全县率先成立家长委员会，并较好地发挥家长委员会参与学校管理的作用，形成了学校、社会、家长三结合教育网络，还成立了学生会，由学生会组织学生参与

26、学校体育卫生管理工作，如公共卫生场所、“两操”质量等，由学生干部监督、评定，并将评定结果与班级评优、班主任量化积分挂钩起来；学校花圃、草坪分到各班护理，实行修剪、补种、浇水责任制，形成良好的护理习惯；校园版报交由学生组织出版，培养了学生的想象力、思维力以及组织能力，调动了学生学习的积极性。学校于20XX年12月，被评为田阳县社会主义精神文明建设先进集体、广西全区中小学德育工作先进集体。2、学校管理实现制度化、民主化、规范化。两年来，我们共制订、补充、完善了25种规章制度，这些制度分常规管理、教学质量、教职工管理、学生管理、岗位责任等，形成了以制度管理学校的格局，如月津贴发放制度根据国家规定的不

27、同科目的周工作 量，明确发放月津贴的具体措施、方法，摆脱“吃大锅饭”的不科学方法方式，实现了多劳多得、优劳优酬，调动了教职工工作的积极性。又如教学质量奖发放办法明确要求教师上课要有自己的教案，每学期参加听课5次以上、上公开课一次以上，教研组活动每学期不少于8次等等，从出勤到教学效果各个环节，都实行量化评分，奖勤罚懒，激活了奖励机制，提高了教学质量。99年以来，学校中考综合成绩逐年提高，保持位居全县前列。我校领导班子历来都坚持民主集中制原则管理学校，规定每周星期天晚上召开班子会议，听取值周教师对当周工作情况的总结，讨论确定下周工作安排，星期一下午召开教职工会议，具体布置工作任务。学校还坚持每年召

28、开一次教代会，积极组织教职工参与学校管理，为领导出谋献策，反映广大教职工的心声。今年5月份召开的第七届教代会第一次会议，学校共收到代表提案21份，充分体现了教职工参与学校管理的意识和热情。3、校园文化气氛浓厚。学校坚持“两课两操”活动，保证学生每天的体育运动量；积极做好一年一度的体育推标工作，增强学生身体素质，经常举办广播体操比赛、班际篮球赛、排球赛，每年举办全校田径运动会一次，激发学生团结拼搏、积极进取的精神；学校有校级男、女篮球队、专项体育运动队、文艺队；有书法、绘画、摄影等兴趣小组；定期举办文艺晚会、卡拉OK比赛、演讲比赛、知识竞赛等，寓教于乐，丰富校园生活；学校辟有历史文化长廊、设置不

29、锈钢制作的文明用语、名言警句牌匾30块，定期在固定的墙报栏内出有关普法、综治、安全、卫生、时事政治、素质教育等内容的宣传喜剧片，扩大了师生知识面，增强了师生文明守纪、爱国爱校的思想感情。4、办学条件得到大改善。学校领导班子十分重视基础设施建设，99年度以来，克服各种困难，通过多渠道共筹措资金243万元，全部投入学校基础设施建设，新建男生公寓楼1栋、办公阅览综合楼1栋，总面积为4031 m2，加建女生宿舍卫生间66间，面积396 m2、新建教工住宅楼两栋，面积1040 m2，铺设教学楼地板砖、墙砖，投入7万元；更新学生课桌椅1200套；更新、添置学生铁架床860套；新建电房、厨房400 m2；新

30、建校园标志浮雕一座；安装彩色路灯16处；新建一批体育设施；增添一批教学仪器设备；去年初，又安装了学生售菜计算机自动化系统，引进先进的后勤管理设备；去年11月，又投资22万元，开设电脑教室，购置并安装电脑60台，形成了设备完善、功能齐全的现代化信息氛围。目前，校园草木郁郁葱葱、花团锦簇，学校“五室一场”一应俱全，面貌焕然一新，到现在为止，学校共接待了十二个县19个教育考察参观团，为田阳县争得了极好声誉。5、勤工俭学成绩喜人。我校积极开展勤工俭学活动，增加学校经济收入，努力改善办学条件，多年来，学校从领导到教职工对开展勤工俭学活动的重要意义的认识是深刻、充分的，我们用发展的眼光看问题，用现代的头脑

31、搞创作收。舍得报入，采取贷款、集体投资或教职工参股投资的办法，多角度、多项目生产经营，拓宽创收路子，如1997年，学校借贷30多万元，建起了一座高30m、容量为100m2的水塔，添置了供水设备，办起了小水厂，既保证了师生正常用水，又向校外单位、群众供水，增加学校经济收入；学校还办有养猪场、商品花卉苗圃、商店、建起了三十多间出租房，每年可创纯收入18万元以上。学校现有130亩农基地，已全部种上芒果、龙眼等果树，两年后可以产生经济效益。6、师生生活条件得到改善。目前，我校有教工住宅楼4栋，总面积为4078m2，绝大部分教职工的住房宽敞、舒适；学校工会设有“职工之家”教职工除能按时领到工资补贴外，还享受学校的福利津贴，生活得到保障。有男、女生公寓楼三栋，总面积4802 m2，足以使所有学生住得舒服、生活方便，是我地区第一所学生全住公寓房的初中。学生食堂的自动化售菜系统给学生按时膳食提供便利条件。7、素质教育起步早，收效大。早在1998年，我校就试行实施素质教育，我们首先将课程改革当作整个实施过