八年级物理下期中测试题1

1、 第二学期八年级物理下期中测试题 1（共100分） 姓名： 班级 分数： 一、选择题（每题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案1、关于惯性，下列说法中正确的是A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性 B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性 C、物体受力作用时才有惯性 D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关 2、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员 A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 3、小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究

2、 A、液体内部向各个方向是否都有压强 B、液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等D、液体内部的压强跟液体密度的关系 4、 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上如图，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则ApApB BpApB CpApB D无法判断 5、 如图所示的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 6、图中所示的各事例中，为了增大压强的是：（ ）DCBA 7、 下列物体中，物重最接近1N的是（ ）A、一个中等大小的苹果 B、课桌 C、一个大西瓜 D、一个大头针 8、书静止在水平桌面上，则（ ）A、书受到的重力和桌面对书的支

3、持力是一对平衡力B、书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C、桌面受到的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力D、桌面受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力9、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 A、给车轴 B、自行车脚踏 C、给木箱 D、磁悬浮列车 加润滑油 板上有花纹 装上轮子 悬浮行驶 10、下列不属于弹力的是A、手对弹簧的拉力 B、跳水运动员对跳板的压力 C、手对弓的拉力 D、磁铁对铁的吸引力 11、在下列事例中，受平衡力作用的是 A、正在圆形轨道上运动的过山车 B、减速进站的火车 C、腾空而起加速上升的火箭 D、公路上匀速行驶的汽车 12、关于惯性，下面说法正确的是 A、一切

4、物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B、射出的子弹离开枪口后，仍继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C、汽车关闭发动机后，仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 D、一切物体在任何情况下都具有惯性 13、用10 N的水平推力作用在重为40 N的物体上，物体在水平桌面上静止不动，则桌面对物体的摩擦力大小和方向是（）A、10 N，与推力方向相同 B、10 N，与推力方向相反C、40 N，与推力方向相同 D、30 N，与推力方向相反 14、如图所示的情形中，二力能平衡的是（ ） 15、以下各事例中不是利用大气压来工作的是( ) A、高压锅 B、抽水机

5、C、拔火罐 D、吸盘式挂衣钩 16、 质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大二、填空题（每空1分，共20分） 17、二力平衡的条件：作用在 上的两个力 、 且作用在 。18、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或 。19、月球对其表面附近物体的引力约是地球对其表面附近物体引力的，质量是72kg的宇航员登上月球后，他的质量是 kg，所受月球的吸引力是 N。（g取10N/kg）20、吊车以2m/s的速度将重物1105N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是_N,方向_。21、一个重40N的物体放在水平桌面上，在

6、10N的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为 N;当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为 N。22、物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B放在水平面上重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。23、液体压强产生的原因：液体受 作用、液体具有 。24、一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，它对地面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。25、历史上证明大气压存在的著名实验是 ，乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，这

7、时水的沸点_100（填“高于”，“低于”或“等于”）三、作图题：（8分）26、一个物体重为20牛，把它放在斜面上，请你用力的示意图画出物体受到的重力和斜面上受到的压力。（4分）； 27、水平桌面上放着一个金属球，球静止不动，画出金属球的受力的示意图。（4分）四、实验题（共12分）28、（7分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料 被压下，显示压力作用的效果；（1分）（2）比较 与 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（2分）（3）比较 与 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

8、（2分）(4) 该实验说明了：压力的作用效果不仅与_有关_，也与_有关。( 2分) 29、（5分）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系”的问题时，兴趣小组的同学作出了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验。 用弹簧测力计水平 用弹簧测力计水平 在木块上放一重物，用拉动较光滑木块上 拉动木块在粗糙木 弹簧测力计水平拉动木匀速滑动 板上匀速滑动 块在较光滑木板上匀速滑动 甲 乙 丙（1）步骤甲和乙是为了验证猜想 （选填“A”或“B”）。（1分）（2）步骤甲和丙是为了验证猜想 （选填“A”或“B”）。（1分）（3）本实验采用的科学探究方法是 。（1分）（4）实验中应使木块做匀速直线运动，这样做的目的是： 。（2分）5、 计算题（本大题共2小题，共12分） 30、（5分）质量为55kg的人，站在地面上与地面的接触面积为300cm2,求： （1）此人的重力