匆匆 丁蒙蒙

1、 匆 匆 谈话导入，揭示课题： 一、引情激趣1、 同学们，看我的手里拿的什么？（钟表）请用心听.请问你听到了什么？（时间一秒秒地划过）它走的怎么样呢？（匆匆）今天，我们来学习朱自清的散文匆匆。（板书课题）2、 年写的这篇散文，当时24岁；他的散文名篇背影、荷塘月色、春等。 二、学习目标：1、准确朗读课文2、3、4、5、6段，了解作者是怎样描述日子去来的匆匆的，并能联系实际生活仿写句子。2、能积累课文优美语句。学会作者细致描写、多用比喻、排比等方法。会背诵自己喜欢的部分。3、能写出珍惜时间的名句，树立珍惜时间的意识. 听音悟情（听散文朗诵）你听出了作者抒发的什么情感呢？那你是从文中哪里读出了这些

2、情感呢？ 三、自主学习1. 我会写汉字：挪移 蒸融 游丝 泪潸潸 头涔涔 伶伶俐俐2. 形近字组词：利（）徘（）徊（）裸（） 俐（）排（）回（）果（） 四、合作探究作者是怎样具体描写日子来去匆匆的？找出文中的语句，说说你的体会。（要求：每一题首先有感情的读出整个自然段及解释一下词语的意思，再回答问题。）第一段：思考：课文哪些地方写了“时光一去不复返”？找出相关的语句深入体会。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”（作者使用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明了大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹）第二段：我觉得

3、这句话比较好“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间里，没有声音，也没有影子。”（使用了什么修辞手法？说说句子有什么的含义？表达了作者怎样的思想感情？）（作者使用新奇的独特的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成浩瀚的大海。写出日子的及其渺小又消逝的飞快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪）第三段：我觉得这句话比较好“于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上

4、跨过，从我脚边飞去了。”（谈谈自己的感受？有感情的朗读？使用了什么修辞从哪里看出？再仿写一个句子。）A、谈谈感受。（日子从我们生活的细微之处，在我们不注意时不知不觉地流逝了。）B、感情朗读：你能通过朗读感染大家，让大家体会时光易逝。谁还愿意读读？ C、拓展句子：作者细心地发现日子在洗手、吃饭、默默时，造句（聊天时，日子从嘴边过去；玩耍时日子从手里过去；看电视时，日子从屏幕上过去；晒太阳时，日子从身边一闪而过；(这个组排比句中作者使用了例如“跨、飞、溜、闪”等一系列动词写出时光飞逝之快，笔触细腻而独特，展示了日子在生活的不知不觉中就来去匆匆)过渡：是啊，从这些句子中作者体会到了时光流逝的踪迹。岁

5、月如梭，时光飞逝，时间在我们每个人的眼前飞快地闪过，一日复一日，一年又一年。这就告诉我们，要珍惜美好的时光，把握住自己生命中的每一刻，跟时间赛跑，不要让时间白白地匆匆地流逝，以至于叹息、惋惜。 第四段：我觉得这句话比较好“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这个遭啊？”（使用了什么修辞？这句话你感受到了什么？表达出作者什么情感？两个“赤裸裸”分别指的是什么？你能仿写出一句话吗？）（作者再次用轻烟，薄雾的比喻，让我们感受到作者一种淡淡的郁闷和伤感。表达出作者

6、对时光流逝的无奈和自己对时光的无限惋惜之情；第一个指出生时一无所有，第二个指没有珍惜珍惜时间，为社会做贡献。） 五、展示交流：（上一环节的1、2、3、4题）过渡：是啊，从这些句子中作者体会到了时光流逝的踪迹。岁月如梭，时光飞逝，时间在我们每个人的眼前飞快地闪过，一日复一日，一年又一年。这就告诉我们，（要珍惜美好的时光，把握住自己生命中的每一刻，跟时间赛跑，不要让时间白白地匆匆地流逝，以至于叹息、惋惜。）第一段的一句话与最后一段的一句话有什么关系？在全文中有什么作用？（前后呼应；升华主题，点名中心） 六、拓展延伸：师：同学们我们已经六年级了，小学生活即将匆匆而过了，是啊，时间就是这样，无声无息，在我们平凡的生活中，匆匆流逝。我们更要学会抓住时间的脚步，珍惜时间，此时，你有什么感受能够说给大家听吗？（提升理解，升华情感） 是啊！闲聊时，日子从我们的嘴边溜去；跳橡皮筋时，日子从皮筋底下钻过去；打电子游戏时，它遍轻灵地从我们的鼠标上夸过。从我们手边飞逝了某一日，你觉察它去的匆匆了，惋惜时，日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。时间就这样白白流逝，我们甘心吗？那作者甘心吗？请大家从文中找出相关句子作依据。七、达标检测：（1）仿写练习：（）的时候，日子从（）过去，（）的时候，日子从（）过去，（）的时候，日子从（）过去。 （2）写出一些珍惜时间的名句警句总结全文，