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文档简介

1、四年级上册第一单元知识结构图（马定宁）一、单元教材分析：本组教材的单元主题是“自然奇观”，包括两篇精读课文观潮鸟的天堂和两篇略读课文雅鲁藏布大峡谷火烧云。除了四篇课文以外，还安排了很多与专题密切相关的学习内容，如，“资料袋”中相关背景材料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。整组教材中安排的各种语文活动，能够使学生感受到，大自然真像一位神奇的魔术师，它鬼斧神工，在世界上留下了绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，使学生产生热爱大自然的思想感情。二、单元教学目标：1、理解本组的27个生字，会写27个生字。2、读写“宽阔、笼罩、薄

2、雾、横贯江面、齐头并进、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、奔腾、依旧、恢复、灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语。（要求准确听写）3、能准确读出“闷、号、切、数、泊、干、模”等字在课文中的读音。4、积累课文中的精彩语段。重点背诵观潮3、4自然段；鸟的天堂第七、八、十二、十三自然段，其它部分熟读；语文园地中的“日积月累”相关自然景观的四副对联。（背诵要求不丢字、落字，流利有感情。）5、学习并实践“一边读课文，一边想象画面”的读书方法；6、能联系上下文或结合生活实际体会文中词句的含义。7、学习课文，感受大自然的魅力，体会作者生动地描写。8、基本了解写景文章需要注意的

3、一些问题。尝试按一定顺序，从几方面来写一处景物。三、单元教学重点：1、了解课文是按潮来前、潮来时、潮来后的顺序来写文章，并能按此顺序分段。2、阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。3、由点及面，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。4、引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。四、单元教学难点： 1、体会潮来之时的壮观景象，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2、学写课文提纲。3、阅读对比，体会文中的说明方法。4、体会描写大榕树特点的语句。五、单元教学方法与措施：教学本组课文，要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强，教学时要注意引导学生边读边想，从作者生动的描写中想象画面。同时要重视丰富学生的语言积累，课文中精彩的语段应让学生熟读成诵。另外，应建议学生使用课上获得的阅读方法阅读选读课文中的五彩石，并引导学生课前课后搜集相关自然奇观的其他资料，通过相互交流，丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。六、单元预习要求：1、标出自然段，读熟课文。2、借助工具书认读生字，圈出新词，理解词义。3、结合课后题读课文，能了解文章的主要内容。4、读熟语文园地一的内容。七、单元教学准备：1、搜集相关自然奇观的资料。2、多媒体课件。3、做好口语交际的准备工作，

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