第一课第一框《中学序曲》

1、 .课题：中学序曲（学生版）科 目道德与法治主备人汤正兰课时数1课 型新课审核人参备人自主备课三修立人修立目标修立内容修立思悟自修立真1. 熟悉学习目标。2. 熟悉课本内容。3. 初步完成教材上的“探究与分享”活动。一、齐读：学习目标1、理解新起点、大礼包的内容。2、提高对中学时代重要性的认识和理解。二、自主思学：1.请你自主学习教材P38页，并用铅笔把重点的字、词、句、段勾划出来。2. 请你完成以下任务：环节一：请阅读教材第23页,思考并完成下列问题：(1) 上了中学，你觉得自己长大了没有？(2) 你对中学生活有哪些期待？(3) 请用不同的词语和同学分享你对中学生活的初步感受？环节二：请你教

2、材阅读第34页，思考并完成下列问题：（4）你在校园里还有哪些发现？(5) 你的初中生活与小学相比有哪些变化？（6） 请你阅读教材P4“阅读感悟”，从钱学森的话语中，你领悟到了什么？并归纳：中学时代对我们成长的意义。环节三：请你阅读课本第58页“成长的礼物”一目，思考并完成下列问题：（1） 中学生活馈赠给我们哪些礼物?（2） 这些礼物会给我们的学习和生活带来哪些影响？（3）思考：我们应该怎样对待中学生活？合修立智1、理解新起点、大礼包的内容。2、提高对中学时代重要性的认识和理解。三、小组对学：1. 科代表检查小组成员完成自主思学任务的情况，并做好记录。2.小组成员讨论本组成员在“自主思学”中没有

3、完成的问题。3.小组成员拓展课外知识（与教材内容相关的其它知识）。4、 班级群学：1.小组展示探究中学生活的意义和价值。2.我们如何面对新的机遇和挑战。探修立慧1. 初步学习归纳、总结。2. 达到课堂知识巩固。5、 请你说说本节课你的收获。6、 请你完成（达标检学）（一）请你选择：1.进入初中生活，说明我们的人生有了新的开始（ ）A、初中生活新起点 B、初中学习新方法 C、初中校园环境 D、初中课程新内容2.下列有关中学时代的说法不正确的是（ ）A.中学时代是人生发展的新阶段 B.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段 D.中学时代对我们来说没那么

4、重要，不用太在意 3.进入中学后，同学们就怎样认识中学生活这一成长的礼物展开了讨论。下列观点你赞同的有（ ）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战中学生活提供了发展自我的多种机会我么每天都可以因为生命的冲动二浪费时间在新的环境中我们可以为所欲为A. B C D. 4、 小学六年的美好时光已悄然流逝。当我们怀揣着美好的希望，漫步在中学的校园时藏不住激动的心跳。这是因为（ ）A. 中学生活，对我们来说是新的机会和可能，是生命馈赠给我们的成长礼物B. 从小学到中学时每个人一生的起点C. 每个人在中学阶段都会变得更好D. 进入中学就意味着长大了（二）拓展探究：初中学习与小学学习有很大的不同。初中是小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们的可塑性大，既是基础知识、基本技能的最佳时期又是为今后发展创造条件的最佳时期。（1）与小学阶段的学习