八年级生物上册 第20章第3节 性状遗传有一定的规律性课件 北师大版

1、第三节 性状遗传有一定的规律性,温故而知新,1.每种生物的体细胞中，染色体的数目是 的,并且通常是 的.位于染色体上的基因在体细胞中也是 的。 2.生物的遗传和变异现象是通过生物的 和 实现的，人体中成对的染色体,一条来自 ,一条来自 。,next,温故而知新,有耳垂基因（A）有耳垂； 无耳垂基因（a）无耳垂。,基因,next,3.基因是生物体结构和功能的 ,他控制生物个体 的表现。 4.性状是由什么决定的? 试举一例。,一对夫妇，一位有耳垂,一位无耳垂,生的子女有耳垂；,而另一对夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女,next,第三节 性状遗传有一定的规律性,知识学习目标： 简述基因和性状的关

2、系； 区别基因和等位基因； 区别基因型和表现型； 区别显性基因和隐性基因； 区别显性性状和隐性性状； 说出配子在遗传中的作用； 用图解的方式分析一对相对 性状的遗传规律。,next,next,学 习 提 纲,1.什么叫等位基因？他们有何关系？ 2.什么叫显性基因、隐性基因、显性 性状、隐性性状？它们有何关系？ 3.耳垂的基因组成和性状表现具有何 对应关系？ 4.什么叫基因型、表现型？它们有何 关系？ 5.什么叫配子？它在生物的传种接代 过程中有何作用？,遗传学认为，性状表现是由相应 的特定基因控制的。如人的有耳 垂的性状是由有耳垂的基因（A） 决定的，无耳垂的性状是由无耳 垂的基因（a）决定的

3、。,性状表现决定于基因组成,一个人是有耳垂还是无耳垂，决 定于这个人的基因组成。,next,A,A,等位基因,显性基因(A),隐性基因(a),隐性性状,显性性状,next,AA,Aa,aa,有耳垂,有耳垂,无耳垂,next,A,A,耳垂的基因组成与性状表现的关系,基因组成,性状表现,在遗传学中，生物个体的基因组成,基因型,生物个体的某一具体的性状表现,表现型,AA,Aa,aa,有耳垂,有耳垂,无耳垂,next,性状表现决定于基因组成,next,我们知道，体细胞中位于染色体上成对的基因，一个是来自父本，一个是来自母本，那么父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？,Aa,Aa(AA),精子,a

4、a(AA),卵细胞,Aa,生殖细胞统称为配子,next,配子,子代,亲代,精子,卵细胞,AA,有耳垂,Aa,有耳垂,Aa,有耳垂,aa,无耳垂,基因随配子代代相传,next,Aa,Aa,aa,next,温馨提示：,亲代是由基因型为Aa所决定的有耳垂的表现型，有可能生出无耳垂表现型的子女;出现无耳垂表现型子女的可能性为25%.,next,next,学到了什么？,回顾,性状表现决定于基因组成,基因随配子代代相传,等位基因有显性基因和隐性基因之分；,显隐性基因分别决定显隐性性状;,显隐性基因同时存在时表现显性性状。,成对的基因在形成配子时相互分离,基因随着配子的结合传递给下一代。,配子结合时基因自由

5、组合;,本节课的主要知识点,next,孟德尔 是奥地利植物学家，1865年通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，是现代遗传学之父，是遗传学这门重要学科的奠基人。,现代遗传学之父：,孟德尔 (1822-1884),next,知识大比拼,1.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（ ）。 A、达尔文 B、孟德尔 C、袁隆平 D、林奈 2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（ ）。 A、基因组成B、染色体组成 C、DNA组成D、蛋白质组成,B,A,next,3受精卵中的成对基因（ ）。 A.全部都是显性基因 B.一为显性基因，另一为隐性基因 C.全部都是隐性基因 D.以上均有可能 4.某

6、人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ） A.AA; B.aa;C.A或a; D.a,D,D,知识大比拼,next,5.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。 A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂; B.1/4有耳垂，3/4无耳垂; C.1/2有耳垂，1/2无耳垂; D.全部有耳垂,知识大比拼,A,next,6.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ） A.受精卵; B.配子; C.蛋白质; D.性状 7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，则其子女的基因型是（ ） A.bb; B.Bb; C.BB; D.

7、以上都有可能。,知识大比拼,D,next,B,知识大比拼,8.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅此，是否可推论能卷舌基因是显性基因？为什么？,不能。,因为无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因，其子女都有可能出现卷舌的现象。,next,谢谢合作,next,下列基因是等位基因的是( ),1和10；,2和11；,4和13；,8和17,next,下列基因是等位基因的是( ),A,B,C,D,E,F,B. D,next,孟德尔的生平简介：,孟德尔（Gregor Johann Mendel,1822-1884） 是奥地利学者，遗传学奠基人。1843年因 家贫而辍学，同年10月到奥古斯丁修道院 做

8、修道士，1847年被任命为神父。1851- 1853年去维也纳大学学习物理、数学、动 物学和植物学，在此期间受到科学训练和 熏陶。从1856-1864年，他进行了8年的豌 豆杂交实验，并于1865年在布隆自然科学,next,研究协会报告了他的研究结果。在他的论 文中，孟德尔对通过实验解决的问题、实 验材料的选择和怎样分析结果，都有十分 清晰的构思。解决实验提出的问题时，他 提出了遗传因子（现称为基因）、显性性 状、隐性性状等重要概念，并阐明被后人 统称为孟德尔的遗传因子规律，包括分离 定律和独立分配定律。,孟德尔的生平简介：,next,next,next,若能卷舌基因(H)为显性基因,不能卷舌基因(h)为隐性基因，则： 父亲的基因型为(hh),母亲的基因型为(HH)或(Hh),都