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文档简介

1、学校教学工作总结第一学期(共3篇) 第1篇:学校第一学期教学工作总结学校第一学期教学工作总结年秋学期,教导处在校长室的正确领导下,以课堂教学为中心,强化落实教学常规,开展有效的师生活动,为整体推进素质、提高教学质量作出了努力。现就一学期所做的工作略作小结。一、落实常规,促教学行为规范1、规范学生在校时间和作业布置。严格执行规范中的相关规定,保证学生在校时间不超过6小时,双休日和其他法定假日不上课,每天集体体育锻炼不少于1小时。一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级语文、数学书面作业每天不超过半小时,五、六不超过1小时,其他学科不留书面家庭作业。作业设置要科学、适度,注重总结性作业和预_性作业,

2、避免布置机械、重复性作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。对六年级,我们同样要求,做到“一科一辅”,严禁教师代办一本额外的教辅资料。在减轻学生作业量的同时,我们要求教师向课堂要质量,课外作业做到精选精练。2、规范教师的教学。按照“减负、增效”的课堂改革思路,结合我校实际,本学期重点对教师备课进行了相应的改革。本学期坚持以集体备课模式为基础,要求每个年级分单元分任务先进行独立备课,然后选出每单元不过三分之一的内容进行集中讨论修改,再通用课堂检验完善,最后形成“合订本”,期末上交。其余部分独立备课。在此基础上,要求每位老师坚持写教后反思。在本学期市研训中心对我校的调研中,我们青年教师史晓霞老师的

3、备课及反思受到调研组老师的一致好评。3、加强教学质量监控。教学质量越来越引起社会的高度重视,因此我们确立狠抓质量不动摇的意识,全面落实层级负责的质量管理体系,把抓教学质量管理落实到各年级、各学科、各位教师。教导处结合质量抽测要求及各学科的单项竞赛要求,对高年级进行了多次质量调研,对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师要进行重点分析解剖,定人定点跟踪指导。加强教学质量监控,利于对后进生的转化,最大限度地缩小后进生的面,达到了“以两头促中间”, 整体提高教学质量。但从期末考试成绩分析,我们高年级有部分老师存在情绪化教学,恒心不够,导致后进生提高不够,优秀学生也未能得到提高。二、科研引领,促师资队伍建设学_

4、需要一种环境,需要一种氛围。教科室努力营造学_的氛围和环境,引导教师确立“终身学_”、“全员学_”、“全过程学_”、“团体学_”的观念,把工作与学_结合起来,“工作学_化”、“学_工作化”,使学_成为一种工作_惯和生活态度。本学期,我们继续紧抓青年理论学_小组的学_工作。我校的青年教师数量较多,素质较高,他们专业成长的速度和质量直接影响到学校事业的质量。学期伊始,我们就组织所有青年教师进行学_活动,同时向大家明确了本学期的学_任务和发展目标。我们给每位青年教师下发了青年教师学_手册,让青年教师及时学_,及时总结,及时反思。另外,我们本学期还成功地开展了“读一本好书,与大师对话”的系列读书活动。

5、所有青年老师和教研组长都要深入阅读一本理论专著,深刻反思,大胆走上教师讲台,深入浅出地与所有教师分享大师的智慧。通过学_与交流,进一步强化了教师的研究意识,加快提高教师的新课程实施水平;进一步强化实践意识,积极开展行动研究,促进教师树立主动发展的观念,让科研反哺教学;进一步强化效益意识,在工作实践中不断解决新问题,总结新经验,形成新成果,为学校走内涵发展、特色发展之路奠定智力支持和理论保障,为推进课程改革,提高教学质量提供科学高效的服务。大多数教师都树立了“争做一名学_型、研究型、反思型教师”的理念。三、丰富活动,促师生素质提高本学期,结合学校计划,我们先后组织学生开展了一系列学科活动:低年级

6、口算比赛,中年级数学能力探究测试,高年级数学手抄报评比,中高年级阅读竞赛和现场作文竞赛,英语朗诵比赛等。充分展现了坚持素质的常胜小学师生蓬勃向上的精神风貌。四、下学期工作的努力方向简要梳理一学期的工作发现,虽然我们完成了学期初学校和教导处制定的各项任务,取得了一些成绩,但是还有许多的工作需要努力完善。写字教学和阅读教学应得到高度的重视。写字不仅抓好一、二年级,三、四年级仍不可放松。结合读书节,从一年级就应该培养好学生的读书_惯。我们不要年年创新,而应该年年务实。应从一年级至六年级规定好学生的必读书目,让学生在阳光的小学六年中每人都应该读好规定的书目。不管是写字教学还是阅读教学有要求,更需要的是

7、检测。如何加强检测力度,是我们下学期努力要解决的。面对“三科合格率”要求,我们有部分教师把精力转移到部分后进生身上,但培优工作仍不可忽视。如何做到“培优补差”两不误,也值得引起高度的重视。不足之处还有很好,不再一一枚举。教导处会一如既往地为全体教师做好服务和指导工作,为常胜教学质量再创佳绩作不懈努力。第2篇:第一学期学校教学工作总结本学期,我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标的征程,确定了以学_实践科学发展观为主线,以科研教改为着力点,以学生行为_惯的养成为切入点,以课堂教学改革,“学案教学”为突破口的工作思路,科学规范教与学的每个环节,突出“以生为本”的育人理念,基本做到了教与学的和谐发展

8、。同时,面对我县周围部分市县已经出现甲型h1n1流感的现状,及时制定周密的防控方案,学校实行全封闭管理,基本形成了“科学发展全面抓,教学扎实抓,防控甲流重点抓”的良好工作局面,确保了全校师生的身心健康和教学工作的顺利进行。清晰的工作思路,有效的实现举措,赢得了上级领导、家长、社会各界的一致好评,圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结:一、践行科学发展 规范细化管理科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。通过学_实践科学发展观活动,我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高,并立足本职工作认真实践、落实,保证了学校各项工作更加规范、有序、

9、科学发展,基本形成了良好的运行管理机制。1、着眼可持续发展。我校是一所有1XX年历史的百年老校,曾培养出原xx华国锋,现国家老促会会长王作义将军,原山西省省委书记李立功等一批栋梁之才,他们开拓进取,为祖国政治、经济、科技、文化建设做出了卓越的贡献。如今,这所老牌学校重新恢复“城内完全小学”称号,学校新组建的一班人坚持“传承深厚文化积淀,发扬光荣历史传统”特色办学思路,紧跟县委、政府华陵建设的步伐,认真规划华老母校的长远发展,扎实践行科学发展观。2、坚持以人为本:我校坚持以“学生主动发展,健康快乐成长”为出发点,在德育上狠抓养成,在教学中推行学案教学,在校园里营造和谐氛围,基本形成“学校和谐文明

10、,教师精教善管,学生健康向上”的良好局面。3、立足统筹兼顾:学校的各个职能部门在制定出台制度,执行管理时能紧紧围绕“传承”的办学特色,在工作过程中,做到以校长室为统一指挥中心,相互配合,协调发展,确保我校如期实现了“两年全县一流”的阶段性发展目标,健步走在“五年省市名校”的奋斗征程上。二、优化师资建设 促进专业发展本学期我校围绕“全面实施学案教学,强化信息技术培训,提高教师使用电脑、多媒体设备的能力,适度超前推进教学改革”的工作思路,务实地开展了教师的培训提高工作,教师电子备课能力进一步增强,合理运用多媒体组织课堂教学的能力得到显著提高,保证了教师、课程、信息技术的共同成长,有效地促进了学校教

11、学质量的稳步提升。重点从以下几方面做起:1、校本培训。本学期,鉴于甲型h1n1流感蔓延的形势,我校主要立足本校内部培训。为提高教学设备的使用效益,充分发挥电脑教师在信息技术方面的指导、引领作用,教导处利用每周三教研活动时间,以学科分批组织教师进行电脑高级技术的系统培训,现在大部分教师能自己制作课件并能设计出形象、逼真动画效果,课件制作从能做提升到了能做好的水平,并能在课堂教学中熟练操作,合理使用,提高了课堂教学效益。2、走出去培训。学校保证5%的经费用于师资建设。支持教师参加县级以上的观摩研讨、专题培训活动,鼓励教师参加学历进修,继续学_,努力提高自身业务素质和学历层次。所有教师均按计划参加了

12、县级信息技术培训,全部取得合格证;10月份派出电脑教师参加了进修校组织的信息技术高级研修班学_;11月份派英语教师在_参加英语高级研修班学_,基本保证师训工作落到了实处。3、强化职业道德。由学校党支部牵头,各处室紧密配合,组织教师认真开展学_实践贯彻落实科学发展观活动,学校采取集中学_和自学相结合的方式,保证每位教师认真学_了毛泽东、xx四位国家领导热关于科学发展观的论述,省市县学_实践科学发展观的有关理论书籍以及教师法、法、教师职业道德等书籍,提高了教师用科学发展观指导本职工作的水平,增强了教师爱岗敬业、务实创新的能力。三、加强教学管理 扎实学案教学 我校坚持以“课堂教学改革,学案教学为突破

13、口”的工作思路,聚精会神抓教改,一心一意谋发展,务实地开展了一系列教学工作。具体如下:1、教学常规备课:改革备课方式,全面推行“教学案一体化”,即教案设计主要备课堂上使用学案的过程,突出重点的方法和突破难点的措施;学案设计主要是体现探究新知的过程,巩固新知的技能训练,立足 “主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”思路,坚持“面向全体、全员提高”的原则,教研组集思广益,扎实备课环节,进一步探索有益的备课模式。我校于11月6日,12月5日对教师的备课本、学生完成学案情况进行了两次全面细致的检查,发现大部分教师能能立足本人教学风格,本班学生的实际,精心设计教案、学案,能及时记录下使用学案的过程,做

14、好修改与使用批注,认真写出教学反思。但也存在教案设计照搬教参,过于笼统,技能训练设计过于简单,或者无层次性,教学反思大话、套话等应付现象的存在,教导处及时找这些教师进行诫勉谈话。第3篇:第一学期学校教学工作总结本学期,我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标的征程,确定了以学_实践科学发展观为主线,以科研教改为着力点,以学生行为_惯的养成为切入点,以课堂教学改革,“学案教学”为突破口的工作思路,科学规范教与学的每个环节,突出“以生为本”的育人理念,基本做到了教与学的和谐发展。同时,面对我县周围部分市县已经出现甲型h1n1流感的现状,及时制定周密的防控方案,学校实行全封闭管理,基本形成了“科学发展

15、全面抓,教学扎实抓,防控甲流重点抓”的良好工作局面,确保了全校师生的身心健康和教学工作的顺利进行。清晰的工作思路,有效的实现举措,赢得了上级领导、家长、社会各界的一致好评,圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结:一、践行科学发展 规范细化管理科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。通过学_实践科学发展观活动,我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高,并立足本职工作认真实践、落实,保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展,基本形成了良好的运行管理机制。1、着眼可持续发展。我校是一所有1xx年历史的百年老校,曾培养出原xx华国锋,现国家

16、老促会会长王作义将军,原山西省省委书记李立功等一批栋梁之才,他们开拓进取,为祖国政治、经济、科技、文化建设做出了卓越的贡献。如今,这所老牌学校重新恢复“城内完全小学”称号,学校新组建的一班人坚持“传承深厚文化积淀,发扬光荣历史传统”特色办学思路,紧跟县委、政府华陵建设的步伐,认真规划华老母校的长远发展,扎实践行科学发展观。2、坚持以人为本:我校坚持以“学生主动发展,健康快乐成长”为出发点,在德育上狠抓养成,在教学中推行学案教学,在校园里营造和谐氛围,基本形成“学校和谐文明,教师精教善管,学生健康向上”的良好局面。3、立足统筹兼顾:学校的各个职能部门在制定出台制度,执行管理时能紧紧围绕“传承”的

17、办学特色,在工作过程中,做到以校长室为统一指挥中心,相互配合,协调发展,确保我校如期实现了“两年全县一流”的阶段性发展目标,健步走在“五年省市名校”的奋斗征程上。二、优化师资建设 促进专业发展本学期我校围绕“全面实施学案教学,强化信息技术培训,提高教师使用电脑、多媒体设备的能力,适度超前推进教学改革”的工作思路,务实地开展了教师的培训提高工作,教师电子备课能力进一步增强,合理运用多媒体组织课堂教学的能力得到显著提高,保证了教师、课程、信息技术的共同成长,有效地促进了学校教学质量的稳步提升。重点从以下几方面做起:1、校本培训。本学期,鉴于甲型h1n1流感蔓延的形势,我校主要立足本校内部培训。为提

18、高教学设备的使用效益,充分发挥电脑教师在信息技术方面的指导、引领作用,教导处利用每周三教研活动时间,以学科分批组织教师进行电脑高级技术的系统培训,现在大部分教师能自己制作课件并能设计出形象、逼真动画效果,课件制作从能做提升到了能做好的水平,并能在课堂教学中熟练操作,合理使用,提高了课堂教学效益。2、走出去培训。学校保证5%的经费用于师资建设。支持教师参加县级以上的观摩研讨、专题培训活动,鼓励教师参加学历进修,继续学_,努力提高自身业务素质和学历层次。所有教师均按计划参加了县级信息技术培训,全部取得合格证;10月份派出电脑教师参加了进修校组织的信息技术高级研修班学_;11月份派英语教师在_参加英语高级研修班学_,基本保证师训工作落到了实处。3、强化职业道德。由学校党支部牵头,各处室紧密配合,组织教师认真开展学_实践贯彻落实科学发展观活动,学校采取集中学_和自

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