高中排球模块第三学分第一次教案

1、高中排球模块第三学分第一次教案（排球理论知识） 学习内容排球运动的发展趋势学习目标1、了解排球运动的发展趋势2、培养学生良好的学习习惯和合作意识教学重点：排球技、战术的发展趋势教学步骤：导入本课通过介绍中国女排的五连冠、雅典奥运会女排夺冠，导入本课课题一、攻守平衡已成为现实在排球发展过程中，攻强守弱的状态已持续了很长时间，国际排联为了扭转这种局面，对排球规则作了几次重大修改。纵观世界排球技战术的发展历程，可以看出，进攻与防守对抗始终贯穿于排球运动发展的整个过程，进攻技战术的提高带动了防守技战术的进步，而防守技战术的加强，又反过来促进进攻技战术的发展，形成了排球技战术发展螺旋式递进的特征二、技、

2、战术向全面、高度、快速、多变方向发展排球运动带有规律性问题是要求运动员技术全面，能攻能守，进攻上既能强攻又能快攻，既能前排攻又能后排攻，前后排融为一体。根据运动员不同特长，有效地组合不同的战术，使战术组合更具个性化，发挥整体优势。三、排球运动的职业化、商业化、大众化20世纪90年代以来，竞技排球朝着职业化、商业化和大众化的方向发展。四、排球教学、训练向多学科综合运用和更加科学化方向发展随着我国素质教育的进一步实施，排球课程教学与改革将逐渐成为一项重要的研究内容。五、排球运动科研与实践的结合日益紧密科研直接为排球教学训练和比赛实践服务，是排球运动科学研究活动的一个显著特点和发展方向，也是促进排球

3、运动科学研究发展的过程。六、排球运动科研方法和手段不断丰富和发展排球运动科研的发展和水平的不断提高，是与科研的方法和技术手段的不断进步、丰富和发展分不开的。讨论与提问：简单分析我国女排在技、战术上的优势与不足归纳与总结：经过100多年的发展与变革，国际排球运动的发展已经进入一个新的时期，具体表现在力量、速度、高度和技巧紧密结合，攻守技术全面，战术风格独特，队有特点，人有特长，身体素质好，心理素质高，在技术、战术、身体、心理层次全面发展，是当代排球运动发展趋势。全面、高度、快速、多变将在更高层次上不断深化和发展。讲评：课堂学习、讨论及回答完成情况。板书设计排球运动的发展趋势讨论：简单分析我国女排

4、在技、战术上的优势与不足高中排球模块第三学分第二-九次教案第二次课学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球的助跑与起跳技术。2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球的助跑与起跳动作。3情感目标：培养学生积极参与和团结、协作精神。学习内容正面屈体扣球技术：助跑与起跳游戏：控球接力比赛场地器材排球4个 排球场录音机过程重难点掌握好助跑起跳的动作内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.小游戏：反口令3.热身活动：徒手操正面屈体扣球技术：助跑与起跳（1）一步助跑起跳（2）二步助跑起跳游戏：控球接力比赛方法：分成四队，排头跑至10米线处返回，第二个人接过球后用同样的方法跑，依

5、次进行，先跑完的队为胜队。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.启发学生思考4.巡回指导1.讲解游戏方法和规则2.语言激励鼓劲。3.教师参与其中。1.师生同舞放松身心。2.引导学生用一句话评价，教师总结。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.学生注意听提示做反口令练习。4.徒手操练习。1.集体原地起跳练习2.集体一步助跑起跳练习3.集体二步助跑起跳练习4.学生自主练习1.认真听取游戏的方法和规则。2.团结协作，力争上游。3.遵守游戏规则。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要

6、求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。一步助跑起跳二步助跑起跳散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：40%45%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第三次教案学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球的起跳与落地技术。2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球的起跳与落地动作。3情感目标：培养学生合作意识与团队精神。学习内容正面屈体扣球技术：起跳与落地游戏：托球接力比赛场地器材排球4个 排球场录音机过程重难点掌握好助跑起跳与落地的动作内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.曲线跑进3.热身活动：徒手操正面屈体扣球

7、技术：起跳与落地（1）一步助跑起跳与落地（2）二步助跑起跳与落地游戏：托球接力比赛方法：分成四队，排头双手托球跑至10米线处返回，第二个人接过球后用同样的方法跑，依次进行，先跑完的队为胜放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.注意观察，巡回指导。4.组织各组展示，指导互相评价。1.讲解游戏方法和规则2.组织学生参加游戏。3.利用激励性语言充分调动学生参与游戏的热情。1.师生同舞放松身心2.小结本课的情况。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.各种曲线跑进练习 。4.徒手操练习。1.收腹跳练习2.集

8、体一步助跑起跳与落地练习3.集体二步助跑起跳与落地练习4.小组帮教互学5.大胆展示自我1.认真听取游戏的方法和规则。2.积极参加游戏，团结协作。3.奋力争先，互相学习。4.遵守游戏规则1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。一步助跑起跳二步助跑起跳散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：40%45%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第四次教案 学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球的挥臂击球技术。2技能目标：通过学习，80%学生初步体会正面屈体扣球的挥臂击球动作。3情感目标：培

9、养学生团结协作和顽强拼搏的精神。学习内容初步体会正面屈体扣球技术游戏：袋鼠跳接力赛场地器材排球20个 排球场布袋4个 录音机过程重难点正确的挥臂路线内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.螺旋形跑3.热身活动：徒手操初步体会正面屈体扣球技术：原地扣球练习游戏：袋鼠跳接力赛方法：分成四队，学用袋鼠跳的方法接力，要求双腿必须套在布袋里做双脚跳，先完成的队为胜队。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导，让学生进行尝试练习。3.巡回指导1.讲解游戏方法和规则2.引导学生选取最佳的游戏方法。3.语言激励加油。

10、1.师生同舞放松身心2.引导学生进行自我与相互间评价，教师总结。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.螺旋形跑练习。4.徒手操练习。1.复习起跳与落地技术2. 集体原地做徒手扣球练习，体会正确的挥臂路线。3.扣固定球练习4.小组帮教互学1.认真听取游戏的方法和规则。2.各小组讨论最佳的参与方法3.在轻松、愉快的氛围中游戏。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。二人1组散点练习+散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：135次/分3.运动负荷指数：1.3高中排球模块第三学分第五次教

11、案 学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球技术，初步建立完整的动作概念。2技能目标：通过学习，85%学生初步体会正面屈体扣球动作。3情感目标：培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质。学习内容正面屈体扣球技术的进一步练习游戏：越障碍接力赛场地器材排球20个 排球场小板凳与跨栏架各4个 录音机过程重难点要使助跑的水平速度配合起跳，获得最佳的弹跳高度。内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.蛇形跑3.热身活动：徒手操1.正面屈体扣球技术的进一步练习游戏：越障碍接力赛方法：分成四队，排头越过两个障碍后从折返点跑回，拍第二人的手，第二人用同样的方法越障碍，依次进行，先完为胜放松与讲评1.宣

12、布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.巡回指导4.组织学生探讨学习1.讲解游戏方法和规则2.引导学生思考、选择越障碍的最佳方法。3.语言鼓励、加油。1.师生同舞放松身心2.表扬表现好的学生。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行蛇形跑练习。4.徒手操练习。1. 反复做完整的正面屈体扣球徒手练习，体会正确动作要领。2.二人对扣反弹球3.合作探讨学习1.认真听取游戏的方法和规则。2.各小组讨论越过障碍的最佳方法。3.敢于克服困难，勇于越过障碍。4.遵守游戏规则1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.自评、互评，说出内心

13、感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。二人1组散点练习半圆形站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：135次/分3.运动负荷指数：1.3高中排球模块第三学分第六次教案学习目标1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。学习内容进一步练习正面屈体扣球技术游戏：抱球交叉跑比赛场地器材排球20个 排球场录音机过程重难点助跑起跳时机内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.小游戏：反口令3.热身活动：兔子舞4.辅助练习：助跑起跳与落

14、地1.进一步练习正面屈体扣球技术游戏抱球交叉跑比赛方法：分成四队进行迎面双手抱球交叉步跑比赛，中间距离10米，先跑完的队为胜队。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3. 提出问题，引导学生思考与分析。4. 巡回指导1.讲解游戏方法和规则2.创设较宽忪的游戏氛围。3.充分调动学生参与游戏的热情。4.师生同乐。1.师生同舞放松身心2. 激励学生为自定目标而努力。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.学生注意听提示做反口令练习。4.集体跳兔子舞。5. 助跑起跳与落地练习。1.扣吊球练习2.自抛助跑低网扣

15、球3.自主学练4.展示自我1.认真听取游戏的方法和规则。2.在轻松、愉快的氛围中游戏。3尽情游戏，体验游戏的快乐。4.遵守游戏规则1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.自评、互评，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。扣吊球练习半圆形站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：40%45%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第七次教案学习目标1认知目标：使学生初步建立正确的正面屈体扣球动作概念。2技能目标：通过学习，85%学生基本掌握正面屈体扣球动作，发展学生协调性。3情感目标：培养学生勇敢顽强的良好品质。学习内容学习完整的正面屈体扣球

16、技术游戏：仰卧起坐比赛场地器材排球20个 排球场海绵垫4张 录音机过程重难点助跑起跳时机内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.曲线跑3.热身活动：徒手操4.辅助练习：助跑起跳与落地1.学习完整的正面屈体扣球技术游戏：仰卧起坐比赛方法：分成四队，一次4人同时进行，时间1分钟，算次数，依次进行，累计总次数，总次数最多的队为胜队。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.注意观察，巡回指导。4.引导学生进行探究性学习，5. 分析动作原理，提示易犯错误。1.讲解游戏方法和规则2.组织学生分组比赛。3.

17、语言激励加油。1.师生同舞放松身心2.小结本课的情况，提出要求。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行各种曲线跑练习。4. 徒手操练习。5. 助跑起跳与落地练习。1.助跑起跳扣球练习（低网）2.小组讨论，互相学习，共同进步。3.展示自我，挑战自我。1.认真听取游戏的方法和规则。2.各小组发挥团队精神，相互鼓励。3.勇于克服困难，挑战自我。4.遵守游戏规则1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.自评、互评，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。要求 最高点击球散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数

18、：1.2高中排球模块第三学分第八次教案 学习目标1认知目标：使学生更深入了解正面屈体扣球的技术。2技能目标：通过学习，85%学生正面屈体扣球的挥臂击球技术得到改进。3情感目标：体验合作的乐趣，充分展示自我。学习内容复习正面屈体扣球技术游戏：“找朋友”场地器材排球20个 排球场录音机过程重难点挥臂路线和击球部位内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.螺旋形跑3.热身活动：徒手操4.辅助练习：挥臂击球徒手动作1.复习正面屈体扣球技术游戏：“找朋友”方法：绕圆圈慢跑，听提示“2”或“3”或“4”等，迅速找到符合人数要求的朋友。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求

19、。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.引导学生设定各自的学习目标，分段完成。4.巡回指导，纠正错误动作。1.讲解游戏方法和规则2.组织、引导学生参加游戏。3.营造快乐的游戏氛围。1.师生同舞放松身心2.引导学生用一句话评价，教师总结。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行螺旋形跑练习。4.徒手操练习。5. 挥臂击球徒手动作练习。1. 助跑起跳扣球练习（低网）2.二人一组，一传一扣练习3.根据学生各自的情况，设定学习目标4.合作学习，分析动作，改进提高。1.认真听取游戏的方法和规则。2.迅速地找到朋友。3.在轻松、愉快的氛围中游戏。1.做好放松练习，舒

20、缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。半圆形站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第九次教案学习目标1认知目标：使学生更进一步深入了解正面屈体扣球技术。2技能目标：通过学习，85%学生的正面屈体扣球技术得到改进。3情感目标：培养学生主动参与，乐于探究，敢于创想和表现自我。学习内容复习正面屈体扣球技术游戏：袋鼠跳接力赛场地器材排球20个 排球场布袋4个 录音机过程重难点挥臂路线和击球部位内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.小游戏：反口令3.

21、热身活动：徒手操4.辅助练习：正面屈体扣球徒手练习1.复习正面屈体扣球技术游戏：袋鼠跳接力赛方法：分成四队，学用袋鼠跳的方法接力，要求双腿必须套在布袋里做双脚跳，先完成的队为胜队。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.引导学生针对自己的不足进行调整学习。3.巡回指导4.组织学生进行帮教学习。1.讲解游戏方法和规则2.创设游戏情景。3.组织、引导学生参与游戏。1.师生同舞放松身心2.表扬练习刻苦的学生。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.学生注意听提示做反口令练习。4.进行徒手操练习。5. 做完

22、整的正面屈体扣球徒手练习。1.二人一组，一传一扣练习2.二人一组，二传一扣练习3.探究学习，思考、分析动作，调整、改进提高。4.帮教互学1.认真听取游戏的方法和规则。2.各小组讨论最有效的游戏方法。3.在轻松、愉快的氛围中游戏。4.遵守游戏规则1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.通过自评、互评，增强信心。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：135次/分3.运动负荷指数：1.3高中排球模块第三学分第十-十八次教案第十课 学习目标1认知目标：使学生了解排球规则及简单的战术。2技能目标：通过学习，85%学生的正面

23、屈体扣球技术得到进一步提高。3情感目标：培养学生的创新能力。学习内容教学比赛游戏：踩气球场地器材排球4个 排球场小汽球若干 录音机过程重难点击球的部位及方式内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.螺旋形跑3.热身活动：免子舞4.辅助练习：正面屈体扣球徒手练习1.教学比赛降低网高，每队9人的教学比赛。游戏：踩气球方法：每人的踝关节上系上充气的气球，找机会踩破别人的气球，同时要保护好自己的气球。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.介绍排球规则及简单的战术2.组织学生进行教学比赛3.指导学生骨干担任裁判员。4.适时指导，加入

24、与学生互动。1.讲解游戏方法和规则2. 营造较宽忪的游戏氛围。3.调动学生参与游戏的热情。1.师生同舞放松身心2.小结本课情况，向学生提出更高的要求。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行螺旋形跑练习。4.集体跳免子舞5. 做完整的正面屈体扣球徒手练习。1.下手发球2.体验正面屈体扣球技术最高点击球3.每队9人的教学比赛3.遵守比赛规则1.认真听取游戏的方法和规则。2. 在轻松、愉快的氛围中游戏。3尽情游戏，体验游戏的快乐。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2. 通过自评、互评，增强信心。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。要求体会在最高点击球散点站位课后小结与反思运动密度与

25、运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第十一次教案 学习目标1认知目标：使学生理解、掌握正面屈体扣球技术动作。2技能目标：通过学习，85%学生较好地掌握正面屈体扣球技术。3情感目标：提高学生合作学习、探究学习的能力。学习内容复习正面屈体扣球技术游戏：跳棒接力比赛场地器材排球15个 排球场1.5m长木棒2条 录音机过程重难点挥臂路线和击球的部位内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.曲线跑3.热身活动：徒手操4.辅助练习：原地徒手扣球1.复习正面屈体扣球技术游戏：跳棒接力比赛方法：分成两组，每组站两路纵队，排头两人

26、拿着木棒两端从脚下往后跑，同组队员要配合跳起来，往回跑时木棒从头顶上过，同组队员要配合蹲下，交木棒后继续，先完为胜组放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.组织学生展示学习效果，引导学生进行学习评价。4.巡回指导1.讲解游戏方法和规则2.引导学生选取最佳的游戏方法。3.语言激励加油。1.师生同舞放松身心2.表扬本课练习认真的学生。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行各种曲线跑的练习。4.徒手操练习。5.进行原地徒手扣球练习1.三人一组，一抛一传一扣练习2.循环练习3.主动展示自己的动作效果4

27、.自评、互评，增强自信心。1.认真听取游戏的方法和规则。2.各小组讨论最佳的游戏方法。3.同伴间动作协调一至，配合默契。4.在轻松、愉快的氛围中游戏。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2. 通过自评、互评，增强自信心。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。半圆形站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第十二次教案学习目标1认知目标：使学生了解2号位正面屈体扣球技术动作。2技能目标：通过学习，85%学生能掌握在2号位正面屈体扣球技术。3情感目标：体验合作学习的乐趣，培养学生的团结队精神。学习内容2号位

28、正面屈体扣球技术的练习游戏：“攀天梯比赛”场地器材排球20个 排球场录音机过程重难点挥臂路线和击球的部位内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.蛇形跑3.热身活动：徒手操4.辅助练习：正面屈体扣球徒手练习2号位正面屈体扣球技术的练习游戏“攀天梯比赛”方法：分成四队，第一人攀过“天梯”后第二人接上，依次进行，先攀完“天梯”的队为胜队。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.引导学生进行合作、探究学习。4.巡回指导，参与互动。1.讲解游戏方法和规则2.组织并引导学生参与游戏。3.语言鼓励、加油。1

29、.师生同舞放松身心2.小结本课的优缺点，提出更高要求。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行蛇形跑练习。4.徒手操练习。5做完整的正面屈体扣球徒手练习1.助跑起跳扣球练习（低网）2.二人一组，二传一扣练习3.合作学习，分析动作，改进提高。1.认真听取游戏的方法和规则。2.小组同伴之间要团结协作，发挥团队的力量。3.克服困难，勇攀天梯。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2. 通过自评、互评，增进同学间的和谐友好。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第

30、三学分第十三次教案学习目标1认知目标：使学生了解3号位正面屈体扣球跳技术动作。2技能目标：通过学习，85%学生能掌握在3号位正面屈体扣球技术。3情感目标：培养学生的自遵、自信，以及团结协作的团队精神。学习内容3号位正面屈体扣球技术的练习游戏：踩气球场地器材排球20个 排球场小汽球若干 录音机过程重难点挥臂路线和击球的部位内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.螺旋形跑练习3.热身活动：徒手操4辅助练习：做正面屈体扣球徒手练习3号位正面屈体扣球技术的练习游戏：踩气球方法：每人的踝关节上系上充气的气球，找机会踩破别人的气球，同时要保护好自己的气球不被踩破。放松与讲评1.宣布上课，师生

31、问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.引导学生进行合作、探究学习。4.巡回指导，参与互动1.讲解游戏方法和规则2.创设较宽忪的游戏氛围。3.充分调动学生参与游戏的热情。4.师生同乐3.语言激励加油。1.师生同舞放松身心2. 表扬学生在比赛中体现出的团结合作行为。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行螺旋形跑练习。4.徒手操练习。5. 做完整的正面屈体扣球徒手练习1.助跑起跳扣球练习（低网）2.二人一组，二传一扣练习3.合作学习，分析动作，改进提高。1.认真听取游戏的方法和规则。2.在轻松、愉快的氛围中游戏。3尽情游戏，

32、体验游戏的快乐。4.表现出良好的道德品质1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。半圆形站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第十四次教案学习目标1认知目标：使学生了解“中一二”进攻战术。2技能目标：通过学习，85%学生能初步掌握“中一二”进攻战术。3情感目标：培养学生合作学习、探究学习的能力。学习内容教学比赛：运用“中一二”进攻战术场地器材排球10个 排球场录音机过程重难点培养学生的战术意识和综合运用各项技术的能力内容教师指导学生活动组织

33、与要求一二三1.课堂常规2.小游戏：反口令3.热身活动：免子舞教学比赛运用“中一二”进攻战术放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.组织学生进行教学比赛3.巡回视察，适时进行指导、点评。3.加入到弱组与学生互动。4.组织学生展示，组织学生相互评议。1.师生同舞放松身心2表扬学生在比赛中表现出来的良好体育道德。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.学生注意听提示做反口令练习。4.集体跳免子舞练习。1.降低网高，进行6对6教学比赛。2.4、5、6号位队员接对方近距离发球，组织4号位进攻。3.1、2、6号位队员接对方近

34、距离发球，组织2号位进攻。4. 接对方发球，组织4、2号位进攻。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。要求组织运用“中一二”进攻战术半圆形站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：40%45%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学分第十五次教案学习目标1认知目标：使学生建立较正确的正面屈体扣球动作概念。2技能目标：通过学习，85%学生较熟练地掌握正面屈体扣球的技术。3情感目标：培养学生团结协作，积极进取精神。学习内容复习正面屈体扣球技术游戏：跳棒接力比赛场地器材排球10个 排球场1.5m长木

35、棒2条 录音机过程重难点击球的部位、方式及用力内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.曲线跑3.热身活动：徒手操4.辅助练习：挥臂击球徒手动作1.复习正面屈体扣球技术游戏：跳棒接力比赛方法：分成两组，每组站两路纵队，排头两人拿着木棒两端从脚下往后跑，同组队员要配合跳起来，往回跑时木棒从头顶上过，同组队员要配合蹲下，交木棒后继续，先完为胜组。放松与讲评1.宣布上课，师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.讲解、示范2.教师引导练习3.巡回指导1.讲解游戏方法和规则2.引导学生选取最佳的游戏方法。3.语言激励加油。1.师生同舞放松身心2.引导学生用一

36、句话评价，教师总结。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.进行各种曲线跑练习。4.徒手操练习。5. 挥臂击球徒手动作的练习。1. 每队9人的分组比赛（降低网高）2.体验4、2、3号位扣球3.循环练习1.认真听取游戏的方法和规则。2. 各小组讨论最佳的游戏方法。3.同伴间动作协调一至，配合默契。4.在轻松、愉快的氛围中游戏。1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。要求在比赛中运用已学技、战术散点站位课后小结与反思运动密度与运动量预测1.练习密度：35%40%2.平均心率：130次/分3.运动负荷指数：1.2高中排球模块第三学

37、分第十六次教案学习目标1认知目标：使学生建立正确的正面屈体扣球动作概念。2技能目标：通过学习，85%以上学生熟练地掌握正面屈体扣球技术3情感目标：增强学生合作学习、探究学习能力。学习内容复习正面屈体扣球技术游戏：越障碍接力赛场地器材排球15个 排球场体操凳与跨栏架各4个 录音机过程重难点击球的部位、方式及用力内容教师指导学生活动组织与要求一二三四1.课堂常规2.小游戏：反口令3.热身活动：徒手操4.辅助练习：挥臂击球徒手动作1.复习正面屈体扣球技术游戏：越障碍接力赛方法：分成四队，排头越过两个障碍后从折返点跑回，拍第二人的手，第二人用同样的方法越障碍，依次进行，先完为胜放松与讲评1.宣布上课，

38、师生问好。2.宣布课的内容和提出要求。3.安排见习生。4.教师指导练习1.教师隔网轻扣，由学生组织“中一二”进攻战术。2.教师引导练习3.指出存在问题，并鼓励学生思考解决问题。1.讲解游戏方法和规则2.引导学生选择越障碍的最佳方法。3.语言鼓励、加油1.师生同舞放松身心2. 表扬学生在比赛中表现出的团结协用作行为。1.体育委员整队，报告人数。2.向老师问好。3.学生注意听提示做反口令练习。4.徒手操练习。5. 挥臂击球徒手动作练习。1.学生三人一组，一人接老师轻扣的球给3号位，3号位人将球上手传到4号位，4号位助跑起跳扣球。2.针对不足，思考解决问题的办法。1.认真听取游戏的方法和规则。2.各小组讨论越过障碍的最佳方法。3.敢于克服困难，勇于越过障碍。4.遵守游戏规则1.做好放松练习，舒缓疲劳。2.大胆评价，说出内心感受。要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动