大班主题教案《放学路上》含反思

1、大班主题教案放学路上含反思大班主题教案放学路上含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿遵守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识，了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班主题放学路上含反思教案吧。设计意图：幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。活动目标：1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。2、遵守游戏规则，动作灵活，

2、有一定的自控能力和自我保护意识。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备：1、开始部分。（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。（2）练习模仿竞走动作。2、游戏：放学路上。（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。活动玩法：分四队，排头背书包站在起跑线上。脚尖脚跟走过直线。在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。过天桥（平衡木）。绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。活动规则：违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。排尾最先回到起点为胜。（2）进行游戏。一般玩2-3次，可根

3、据天气、幼儿身体状况适当调整次数。（3）小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。4、放松动作：根据需要自行安排。延伸提示：在体育活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。活动反思：一、了解交通安全及外出安全，有初步的自我保护意识。知道交通事故带来的危害。我是这样上的，先是出示大量的违反交通规则的视频给他们看，让他们深深感到生命的重要性，知道违反交通规则带给自己或者他人的危害。再提问，怎样才是遵守交通规则，一二层的学生都能说出过马路要走斑马线，不能在马路上追逐打闹，要看交通信号灯，如果没有交通信号灯要左右看，确保无车才可以通过。三层的学生也能说出红灯停，绿灯

4、行，不能闯红灯;。二、学习生字、词语及课文内容。讲授生字，熟读词语，每天早读带领他们读课文，课文内容和他们息息相关，学生比较容易掌握。三、掌握应对陌生人的方法。提高外出或在公共场所自我防范意识。在讲授这里时，因为我们的学生真的很少或者有独自外出的机会，我当时觉得很难进行教学，只是简单的在班级里模拟了情境进行角色扮演，如遇到陌生人主动和你搭讪，你会怎么做？如陌生人给你食物或要带你去游乐园玩，你又会怎样做？但是情境教学是在学校里进行的，环境给他们就很安全，学生很难意识到有危险性，怎样才能提高学生的防范意识呢？我想要发动家长，在平时多给孩子外出的机会，家长再寻找机会，邀请陌生人;来进行训练，这样效果

5、应该会很好。四、能记住家庭的重要信息，遇到危险要呼喊或者寻求帮助，学会正确保护自己。如果外出遇到危险，要懂得向警察求助，在警察要帮助你时，要懂得告知家里的地址，父母的电话。进行教学时，先让家长协助孩子周末在家记录好家庭信息，写在小纸条上；接着上课时能在众多小纸条找到自己家庭的信息；然后读一读自己家庭的重要信息；最后背一背自己家庭的重要信息。一层能清楚说出家庭信息而且能写出来，二层需要老师稍加提示，但是三层学生只能说出自己的姓名，其他的重要信息说不出也写不出来。根据二三层学生的掌握情况，我适时进行一次努力学习的情感教育，如因为你平时上课不认真，老师在教你知识时不用心学，所以等到要用知识时，自己完全不会，遇到危险时警察也帮不了你。通过以上教学活动中，学生们在老师指导下基本能找出上学、放学存在的一些安全隐患，希望所有的学生们每天都能高高兴兴上学，平平