九年级物理上册 12.2 热量与热值导学案（新版）粤教版

1、 12.2 热量与热值【学习目标】知道热量及其单位；知道水吸热的多少与水的质量和水升高的温度成正比关系；了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧时放出的热量，会根据实际需要选择燃料.【学习重难点】 重点：热量的概念，热值的概念难点：热量的概念.【课堂探究】一、什么叫做热量 “什么叫做热量”部分，完成下列问题：问题1：在物理学中，把物体在_ _过程中内能改变的多少叫做热量当仅有热传递时，物体_ _热量，内能增加；_ _热量，内能减少问题2：在国际单位制中，热量的单位与内能的单位相同，都是_焦耳(J)_，热量通常用符号_Q_表示二、探究物体吸收或放出的热量小组之间进行交流、讨论完成探究实验，试

2、着解决以下问题：探究一：探究水的吸热与温度变化的关系图1221实验方法 (1)转换法：在实验探究的过程中，水吸收热量的多少无法衡量，实验中可以根据_ _的长短来判断加热时间长的，说明水吸收的热量_多_(2)控制变量法实验器材 铁架台、酒精灯、_温度计_、_量筒_、烧杯、_钟表_实验过程 用酒精灯对水加热，选取一个温度作为_起始温度_，开始计时，并将水每升高相同的温度所用的时间记录在表中观察到水的质量一定时，升高的温度越大的，加热时间越长，说明水吸收的热量_越多_实验结论 当质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成_ _探究二：探究水的吸热与水的质量的关系设计实验 结合探究一内容，可以获悉，在探究

3、水吸收的热量与水的质量的关系，应该控制_升高的温度_不变，来改变_水的质量_实验过程 用_量筒_量取不同质量初温相同的水，分别给它们升高相同的温度，通过_钟表_记录加热时间实验表格水的质量m/g50100150200水的初始温度t1/25252525水的末温t2/30303030加热时间t/min实验结论 当升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成_ _【当堂训练】1.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A.0 的冰内能为零B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C.物体温度越高，所含热量越多D.50 水的内能一定比10 水的内能多2.物体温度升高时，它的内能将（ ）A.增大

4、B.减小 C.不变 D.以上三种情况都有可能3.下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A.钻木取火 B.两手相互摩擦使手变热C.反复弯折铁丝，弯折处变热 D.将食物放入冰箱内冷却12.2 热量与热值（2）【学习目标】知道热量及其单位；知道水吸热的多少与水的质量和水升高的温度成正比关系；了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧时放出的热量，会根据实际需要选择燃料.【学习重难点】 重点：热量的概念，热值的概念难点：热量的概念.【课堂探究】燃料的热值完成下列问题：问题1：如图1222所示是我们常见的各种燃料，我们知道，燃料一般分为_ _燃料、_ _燃料和_ _燃料图1222问题2：实验表明

5、，燃烧质量相等的上述不同燃料，它们在燃烧程度相同时，释放出的热量一般_ _(选填“相同”或“不相同”)为了比较燃料的这种性质，就引入了_这一概念在物理学中，把某种燃料_ _时，所放出的热量与_燃料质量_的比叫做这种燃料的热值，用符号_ _表示，单位是_J/kg_问题3：认真观察燃料热值表(教材P28)，我们可以发现，气体的热值一般用_为单位，固体和液体热值的单位是_ _，在热值表中，_氢气_的热值最大，为 _1.4108_J/m3_，该热值表示的物理意义是：_1_m3的氢气完全燃烧放出的热量是1.4108_J_问题4：由热值的概念，我们可以总结出燃料释放热量的公式是_，在计算的过程中要注意单位

6、的统一，其中质量的单位用_kg_，热值的单位用_，释放热量的单位是_J_如果是气体释放热量时，则释放热量的公式是_，其中体积的单位用_m3_，热值的单位用_(均用符号填空)知识拓宽 热值反映了不同燃料在燃烧过程中，_ _能转化为_ _能的本领大小它只与燃料的种类_ _，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧均_ _(后两空均选填“有关”或“无关”)【当堂训练】1.关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）A燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小B燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C燃料燃烧时，质量越大，热值越大D燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关2.关于燃料的热值，下列说法正确的是（）A燃料燃烧时放出的热量叫做燃料的热值B热值大的燃料比热值小的燃烧时放出的热量多C10kg木炭比1kg木炭的热值大D燃料燃烧时放出热量的多少与是否完全燃