小学领导述职报告

1、小学领导述职报告【内容摘要】各位领导、各位老师，大家好，作为第六小学领导班子中的一员，我个人认为，第六小学是一个不是有味、积极进取的优秀团队，作为一名普通的教育工作者，我分重视自身综合素质的建设，多年来我一直保持着每天一小时的阅读习惯，这既是自身素质建设的一个做法，现在也成了我生活中不可缺少的一个习惯，除学校工会工作外，我把更多的时间和精力投入到了协助校长做好学校理念建设、校园文化建设、学校大型活动和学校文字材料撰写工作，多年来，我已经撰写了近五万字的文字材料，作为第六小学这个大家庭的一员，我想无论是分内还是分外，无论是本职工作，还是本职以外工作，我都能从学校的大局工作出发，从学校的需要出发，

2、为学校分忧解难。各位领导、各位老师，大家好！ 作为第六小学领导班子中的一员，我个人认为，第六小学是一个不是有味、积极进取的优秀团队；第六小学领导班子是一个具有凝聚力和战斗力的坚强集体。作为学校领导班子中的一员，我很荣幸能在这个团队中工作和学习，下面我把本年度所做的一些工作陈述如下： 作为一名普通的教育工作者，我分重视自身综合素质的建设，多年来我一直保持着每天一小时的阅读习惯，这既是自身素质建设的一个做法，现在也成了我生活中不可缺少的一个习惯；作为学校一名领导，我能端正态度，认真学习党和国家有关教育方针政策，了解教育当前发展形势，潜心学习教育教学业务知识；作为兼管学校工会工作的负责人，我能按照上

3、级有关部门文件精神要求，部署和安排学校工会工作，能认真倾听教工的心声，积极向学校反映职工的合理诉求，认真组织教职工开展丰富多彩的教工活动。除学校工会工作外，我把更多的时间和精力投入到了协助校长做好学校理念建设、校园文化建设、学校大型活动和学校文字材料撰写工作，多年来，我已经撰写了近五万字的文字材料。这些文稿，百分之八都是我在版外时间来完成的，它记录了我对学校发展建设的思考，也记录了我笔耕寒暑的日日夜夜。在校园文化建设中，我秉承主体化、系列化的宗旨，对学校南北教学楼以及主校区各部位进行了统一的设计和规划，把校园文化建设作为学校内涵发展的重要举措，把校园文化建设作为第六小学打造个性化办学、推进品牌

4、化建设、提升内涵品质、强化环境育人的主要手段，在建设形式上通过对花卉景观、石艺雕刻、艺术小品、等主题板块的建设，力求做到从宏观上总体把握，从细微处深挖内涵，在建设上形成系列化、主题化、特色化、品牌化的校园文化，营造出了一个视觉唯美、格调高雅、内涵深厚、蓬勃向上的校园文化环境。本学期，我对学校艺术社团进行了重新规划，改革了学校管乐队的训练模式和手段，启用学校音乐教师独立管理和训练管乐队的模式，停止了外聘教师的做法，加大了对本校教师在专业技能的培训，调整了训练模式和手段，同时重新组建了新一届合唱团，在学校大型文体活动中，无论是运动会还是艺术节，我都能发挥所长积极参与组织指导。作为第六小学这个大家庭的一员，我想无论是分内还是分外，无论是本职工作，还是本职以外工作，我都能从学校的大局工作出发，从学校的需要出发，为学校分忧解难。学校每位班子成员都有着自身的优势，都有着自己的工作风格，他们即是我的同事，也是我学习的榜样。我自认为我是一位工作完美主义者，但我知道，我自