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文档简介

1、16、桥,人教实验版五年级下册第四单元,作者：谈歌,1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，体会文章的思想感情； 3、领悟文章在表达上的特点。,学习目标,课文主要内容：,深夜，当洪水袭来时，老汉冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被淹没了。,（一）自读课文，思考：请找出文中描写大雨和洪水的词句, 用_划出来，并思考作者为什么要这样写。,像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。,细读课文 思考问题

2、,用画出描写老汉的有关语句，从这些语句中你觉得老汉是个怎样的人，在旁边做简单批注。,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,无私无畏,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,不循私情,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。,英勇献身,可敬的老支书,默读课文,体会文章的表达式方法：,领悟文章在表达上的特点（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。,小练笔： 课文中说“老汉似乎要喊什么”，请你大胆发挥自己的想象，思考 老汉应该会喊些什么，把它写来。,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼老汉！ 啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆虐（n）的洪水一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座

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