家长需要沟通

1、 家长需要沟通，孩子需要关爱。景阳镇民族小学：卢齐昌 一个学生能够在学校、在家庭、在社会健康快乐的成长，需要学校双方积极配合。家访是老师是了解学生在校外情况的主要途径；平时，有些家长由于忙，很少有时间来学校，也不了解孩子在学校的情况。趁着家访，教师和家长们可以就孩子的问题坐在一起多聊聊。这样能使我们的教育更有实效性。小洁家住大坝村，此次去她家，事先未打招呼，对于我的突然到来，小洁的爸爸妈妈显得很吃惊。由于我们是面对面地交谈，因此，很快我感觉到家长和老师间的距离感消失了，针对小洁的特点，我建议家长：每当孩子取得了一点点的进步，都不要忽略了表扬，甚至可以适当地满足孩子的一些小愿望。同时在教育孩子的

2、问题上，我们又交换了一些看法。最后，他的家长真诚地告诉我，他们不是不想管孩子，而是在教育孩子时缺少耐心。对于我的家访，他们最欢迎的地方就是：跟老师之间没有了距离感。看来，老师跟家长之间的确也需要这种沟通。 孩子需要关爱，林芳就是这样一个孩子，父母工作繁忙，平时上学放学都是爷爷接送，沟通比较少，于是，我首先就选择了她家。来到她家，是奶奶开的门。奶奶一见我就热情地招呼我进门，林芳站在一旁一脸惊讶的表情，我摸了摸她的脑袋，说：“林芳，老师来看你，你高兴吗？”她不好意思地点点头，把我拉到沙发前让我坐。我让她坐在我边上，问：“爸爸妈妈呢？”“还没回来。”奶奶接着说：“她爸爸妈妈工作忙得很，你看，晚饭都好

3、几天没回来吃了。平时就我和两林芳两个人在家，她爷爷就负责接送她，其余时间都是我在带她。”“那她平时的学习也是由您督促吗？”“是呀，她妈妈给她买了很多练习，平时她做完回家作业，我总是让她做一些练习，这个孩子很内向，也很听话。老师你看看，这是她这几天做的作业。”我检查了一下她的作业，对奶奶说的这些也表示赞同：“林芳是很乖的，在学校老师也很喜欢她，而且她很乐于助人，同学遇到困难了，她就会去帮的。”她说：“胡老师，我还是觉得上学开心，有很多小朋友和我玩。”她奶奶说：“这个孩子太孤单了，父母没有时间陪，也没有伴，以前在老房子里还有邻居家的孩子一起玩，现在搬了新家就是和我在一起，我平时对她比较严格，她也和

4、我玩不到一块去。”“她爸爸妈妈这么忙，平时能和孩子交流吗？”我忍不住问道。“他们可能几天都和孩子见不到面，孩子睡了他们还没回来，他们上班去了，孩子还没起床呢！”“孩子太可怜了，父母的关爱对于孩子才是最重要的。”“他们两个人收入都不错，就是太忙了，没时间管孩子，你看给她买了很多玩具，很多漂亮的衣服。”“这些衣服我看林芳都没有穿过嘛！”“就是啊，有的衣服穿都没穿过就要送人了。”这时林芳拿来了她的相册给我看，我看到了父母和她的合照，那还是在她三岁时照的，“你真可爱，这个就是你爸爸吗？胡老师还没见过呢！你和爸爸真像！”她听了露出可爱的笑容。，临走时，我看到林芳依依不舍的眼神，就说：“下次，老师再来看你好吗？”“好！”她笑了。 在回家的路上，我一直在想，我们的孩子到底需要什么呢？怎样才能使孩子感到幸福呢？是好玩的玩具？是漂亮的衣服？是好吃的食物？都不是，要使孩子感到幸福，决不是仅仅给她提供物质上的满足，而更要与她在精神上有很好的沟通，而在一起游戏，就是与孩子进行精神交流的最好的渠道。我真想对林芳的父母说如果你们没有时间陪伴孩子，那么请你们每天抱一抱、亲一亲孩子，让她体会到你们对她的关爱，那会比给她买新衣服、新玩具更有效！通过本次家访，使我更加深刻的认识到，孩子需要的不仅仅是成绩，还有更多。我深深地体会到：要当好一位班主任不是那么容易的，需要爱心、耐心、更要细心！ 总而言之，