大班社会心理课勇气教案

1、大班社会心理课勇气教案大班心理健康活动课勇气教案活动目标 :1. 在玩玩、说说、找找中感受生活中勇气的多种形式 , 懂得在生活中要鼓起勇气挑战自我。2. 能积极调动生活经验 , 勇敢表达自己对勇气的理解与感受。3 、在游戏情境中能勇于接受挑战, 大胆尝试 , 体验付出勇气后的成功与快乐。活动准备 :1. 课件2. 操作图片每人一套3. 高、低两座小桥活动。活动重难点 :引导幼儿了解勇气的形式, 能结合生活中的经验 , 积极表达对勇气的理解。活动过程 :一、游戏激趣、导入主题。导入活动 , 以过小桥的游戏激发幼儿兴趣。师 : 小朋友们 , 瞧, 在我们的前面有两座桥 , 一座桥瞧上去？还有一座桥

2、瞧上去？ ( 高, 有点高有点陡。低 , 又平又稳。 )请您们选择一座桥走过去, 坐到座位上。 ( 注意安全 )二、抛出疑问 , 理解含义。教师引导幼儿理解勇气的含义。1 、师 : 您选择了哪做小桥？ ( 低的 ) 为什么不选高的桥？2 、师 : 有谁选了高的桥 , 为什么选择高的桥？ ( 有点意思 , 有挑战 )3 、师 : 那您在走高桥的时候心里怎么样？ ( 会有点害怕 )虽然有的小朋友在走高桥的时候心里有点害怕, 但就是还就是勇敢的走过了高桥, 真就是个有勇气的孩子。4 、师 : 那谁知道什么就是勇气？ ( 勇气就就是不怕困难、勇敢向前等 )5 、教师小结 : 原来勇气就就是当我们面对挫

3、折、困难、危险的时候虽然心里会有点害怕,但就是能战胜心里的害怕就就是一种勇气。三、结合生活 , 了解勇气。教师引导幼儿结合生活中的经验, 了解勇气的多种形式。师 : 其实 , 我们生活中做很多事情的时候都就是需要勇气的 , 今天 , 老师也给您们带来了一些关于勇气的小故事 , 我们一起来瞧一瞧、听一听。( 一) 教师引导幼儿理解勇气就就是战胜害怕。教师引导幼儿观察图片上小朋友害怕的心理过程。1 、师 : 瞧到了什么？大班社会心理 勇气教案2 、 : 猜猜她要干嘛？3 、 : 您从哪里瞧出她很害怕？ ( 腿 抖、她的嘴巴 着 )4 、 : 她 么害怕那最后有没有跳下去呢？5 、 : 害怕以后她怎

4、么 ？ ( 很开心 )6 、 : 今天她跳了下去 , 下次她 会害怕不？ 不定她以后 会成 跳水运 呢！7 、 : 那生活中有没有什么事 您感到害怕？8 、 : 面 些害怕有勇气的您会想什么 法 它呢？ ( 心里鼓起勇气 害怕 )9 、 : 有 候一个人在家里 , 怎么 害怕？10 、 : 晚上能一个人睡 ？会想什么事情来 害怕？11 、 : 哪个小朋友 就是与爸爸 奶奶睡的？ 出自己不如 人的事情也就是一种勇气。12 、 : 那从明天开始我 着有勇气的敢于一个人睡 好不？教 小 : 生活中确 有很多我 会害怕的事情, 只要我 有 法 它, 那您就就是一个小勇士 , 所以 , 害怕它就就是勇气

5、！勇气就就是 害怕！( 二) 教 引 幼儿理解勇气就就是赶走 惰。1.师 : 生活当中有 我 需要鼓起勇气 害怕, 有 需要我 赶走一些 西, 那就就是( 赶走 惰 ), 赶走 惰 , 那也就是一种勇气。生活中会有很多事情做不好, 那就是因 惰在作怪。2、 : 今天老 准 了一些 片 , 有很多生活中的事情 , 小朋友找一找 , 哪些就是小朋友因 惰所以没做好 , 找出来 在板上 , 并与旁 的小朋友 一 用什么方法赶走 惰。3、 : 哪几幅 就是 惰在作怪没做好？( 睡 、不做作 、不肯跳 )4、 : 来 一 , 什么 得 一幅 就是 惰在作怪？( 太阳暖暖 , 太舒服了 ) 如果就是您,

6、您怎么 ？早上起床需要我 小朋友有勇气, 赶走 惰。5、 : 跳 很累就是不就是就放弃了？您 后来有没有学会跳 ？您 得怎么 ？学跳 也需要有勇气 , 赶走 惰。6、 : 做作 幅。需要有勇气, 赶走 惰。7、 : 生活中确 有很多 候需要有勇气, 赶走 惰 , 把事情做的更好。( 三) 教 引 幼儿理解勇气就就是打 惑。1、 : 有一种勇气很特 , 听听瞧就是什么？孩子 听声音瞧 片 : 勇气就是 它却不摘它。2 、 : 什么 勇气就是 它确不摘它？ 里的它就是指 ？ 什么 它却不摘它？3 、 : 生活中就有很多像 花一 , 很漂亮自己特 喜 的 西 , 就叫“ 惑”。大班社会心理课勇气教案

7、4、师 : 小朋友您们有哪些东西特别喜欢的？这些都就是诱惑5 、师 : 生活中诱惑很多 , 如果您遇到这些诱惑有没有勇气打败它不？教师小结 : 打败诱惑也就是一种勇气。四、迁移经验 , 归纳提升。教师引导幼儿迁移生活中的经验, 分享自己有勇气的故事 , 收获勇气。1、师: 瞧来我们班孩子都就是特别有勇气的。为了您们的勇气我给您们每人带来了一个礼物, 请您自己来挑选一样您喜欢的东西放好。2、师 : 瞧一段录像 , 瞧瞧录像中的小朋友有没有战胜诱惑。3、师: 刚才录像中的小朋友最喜欢的诱惑就是什么？她有没有跑到前面去抢？她最后有没有拿到喜欢的？为什么她不到前面去抢？4、师 : 虽然这就是女孩子最喜

8、欢的东西, 但排队遵守规则更加重要。5、师: 小女孩打败诱惑了不？那您们平时碰到自己很喜欢的东西能不能像这个女孩子一样排好队遵守规则呢？那刚才我们小朋友拿礼物的时候, 都跑到上面来拿了。教师总结 : 所以说打败诱惑说说就是很简单的, 但就是要做到需要很大很大的勇气。刚才我们找到了很多很多的勇气, 原来勇气就在我们的身边。(ppt)战胜害怕就就是勇气、赶走懒惰就就是勇气、打败诱惑就就是勇气。6 、师 : 小朋友 , 在我们的生活中需要勇气的地方还有很多, 您们还做过哪些有勇气的事呢？谁来讲讲与我们一起分享一下？7、师 : 我们来瞧瞧 , 还有哪些勇气就是我们不知道的呢？瞧录像8 、师: 生活中原来还有这么多的勇气呢 , 勇气不就是天生就有的 , 它就是在我们长大的过程中慢慢积累起来的。五、回顾游戏 , 挑战自我。结束活动 , 挑战高桥。1、师 : 您们还想不想给自己增加点勇气？这就是我们刚才走的独木桥, 现在这座独木桥变了 , 更高了还有点摇 , 您们怕不怕？敢不敢过去？有没有勇气？让我们贴上小勇士勋章 , 鼓起勇气 , 挑战自己走过这座高高的独木桥。2、教师播放音乐 , 与幼儿一起走过高桥。3、师: 刚才我们走