人教版《第十七章欧姆定律》复习课件（3）

1、欧姆定律总复习,一、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系,思考1：如何研究电流和电压、电 阻 之间的关系,先保持电阻不变，研究电流随电压的变化；然后保持电压不变，研究电流随电阻的变化,控制变量法 (让一个量不变，观察另两个量的关系,思考2：可采用的实验步骤,电路图,注意：(1) 连接电路时，开关应该断开,2）滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处,思考3、研究、U、间的关系， 需要哪些实验器材,思考4、如何研究、U之间的关系,思考5、如何研究、R之间的关系,保持电阻R不变，移动滑片P，测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流，研究、U之间的关系,滑动变阻器的作用： 改变电路中的电流,保持电阻两端的电压U

2、不变，改变电阻R的阻值，研究、U之间的关系,滑动变阻器的作用:保持电阻R两端的电压不变,P,利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，探究中应保持 不变，调节 ，改变 记录 。 仍利用这个电路探究电流与电阻的关系，则应： （1） （2） （3,电阻,滑动变阻器,电阻R两端电压,对应的电压值和电流值,更换电阻，改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器使电阻两端电压不变,记录对应的电流值和每次所换的电阻值,两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是( ) A甲的电阻是乙的电阻的两倍 B甲的电压是乙的电压的两倍 C流过甲的电流是流过乙的两倍 D流过

3、乙的电流是流过甲的两倍,变式题一,C,在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R为滑动变阻器： （1）在研究电流与电阻关系时，先用5的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将 3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向 （选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为 V。 （2）整个实验中数据记录在表一和表二中,变式题二,根据表中实验数据，可得出如下结论： 由表一可得出结论： 。 由表二可得出结论：,电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比,大于,右,3.0,

4、电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比,变式题三,在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学完成了实验方案的三次设计。 由图2到图3，改进的理由是 ； 由图3到图4，改进的理由是 。 完成该实验后，他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向 移（选填 “左”或“右”,使电阻保持不变,右,为了改变电压,2011山东省荷泽市，第18题）利用如图11（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时： （1）需要 个定值电阻。 （2）滑动变阻器的作用是 （3）利用实验数据作出的I- U关

5、系图线，与图11（乙）中的 最接近,答案】（1）1 （2）调节定值电阻两端的电压 （3）B,2011浙江绍兴，第33题）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6V，改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中， （1）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视 （选填序号） A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； (3)乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ； （4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可

6、能是,答案】（1）B (2)如图2所示： (3)电压 （4）电阻R处有断路,二、理解欧姆定律，并能进行简单计算,欧姆定律,1.定律内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律,2.公式,3.变换公式,U=IR,1、某段导体两端的电压为30V，通过的电流为0.3A，则导体的电阻 为多少。如果导体两端的电压增加4V，导体中通过电流为多少,2、通过电阻为200欧的电流为电流0.5A，则电源电压为多少。 如果电压保持不变，改接180欧的电阻，电路中的电流变为多大,解,导体的电阻,电压增加4V后电流,解,电源电压,电阻变化后电流,答：电压增加4V后导体中

7、通过的电流是0.34A,答：电阻变为180欧后导体中通过的电流是0.56A,基础训练,如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变， L1的电阻为15，则干路电流为 A，电源电压 V, L2的电阻为,变式题一,0.5,3,10,变式题二,小明同学设计了如图的电路，用来测量电阻R1的阻值。他将开关分别与a、b接触时，电流表的示数分别为0.5A和0.2A，已知R26，求R1的阻值是多少,变式题三,如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50.当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为0.2A；当S 、S1均闭合，P在a端

8、时，电流表的示数为1.5A求： (1)灯L的电阻RL和电源电压； (2)电阻R1的阻值(不考虑温度对电阻的影响,2011贵州省安顺市第11题）如图所示电路，R2=3，电源电压为9V且保持不变。当S1、S2都断开时，电流表的示数为0.6A；当S1、S2都合上时，电流表的示数为1.25A。R1的阻值是 ，R3的阻值是,12，18,图11（a,图11（b,2011年福建省泉州市，第22题）如图l1(a)所示的电路中，电源电压不变。闭合开关后滑片由b端向a端移动过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图11(b)，则电源电压U= V，电阻R= ，滑动变阻器的最大阻值是,答案】6 12 48,三、根据

9、欧姆定律测量导体的电阻,测量小灯泡的电阻,实验原理,实验器材,电池、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线（若干,实验电路,小灯泡灯丝特性,小灯泡的电阻随温度的升高而增大,1）在连线的过程中，开关应该处于_状态，滑动变阻器的滑片P应先移到_（填“A”或“B”）端，使它的电阻值_,在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中,2）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表读数_、电压表读数_（填“变大”、“变小”或“不变”,断开,B,最大,变大,变大,测量小灯泡的电阻,基本技能巩固,1、一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到38V测出其电阻，小明发现后一次

10、电阻比第一次大得多，这是因为( ) A实验方法不对 B实验误差 C导体的电阻跟温度有关 D实验错误,C,测量小灯泡的电阻,基础训练,2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 ；已知电压表和电流表示数如图所示，则 电压表读数是 ，电流表读数是 ，被测 电阻是,R=U/I,1.2V,0.48A,2.5,测量小灯泡的电阻,基础训练,如图甲所示是小艳和小刚做“测量小灯泡电阻”实验的电路，小灯泡的额定电压为25V。 (1)小艳连接电路后，对其认真检查，发现少了一根导线，请你补画这根导线，使电路连接完整，并在虚线框中画出对应电路图,变式题一,2)当小艳完成电路连接后就准备闭 合开关，同伴小刚提醒还有一处不

11、妥 当，你知道小刚提醒的是什么吗? 答： (3)请你帮助他们设计出实验数据的记录表格。（略） (4)他们移动滑动变阻器滑片使电压表示数为25v，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时电阻为 ，额定功率为 w。 (5)他们继续调节滑动变阻器滑片又测得了两组数据分别为“2v 02A”和“15v 024 A”。分析三组数据，小刚 发现灯丝电阻随着它两端电压的升高而增大，你认为造成这种结果的原因是 。 (6)在实验过程中。小灯泡突然不亮了，小艳发现此时电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：,没有将滑片调到阻值最大,83,075,电阻随温度升高而增大,灯泡断路,变式题二,在

12、测量定值电阻的实验中， （1）连接电路时开关应_。 （2）请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图26所示，为_ V，计算出的电阻值为_ 。 （4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_ _，理由是_。 （5）如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_Rb填“”、“=”或“”）。 （6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，

13、原因可能是_ 。（写出一种即可,滑动变阻器接在C、D接线柱,或接在A、B接线柱,不合适,没有多次测量取平均值以减小误差,9,1.8,B,断开,变式题三,如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯 泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）请指出电路连接中的两个不当之处： ； 。 （2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：。 （3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如上表： 小灯泡正常工作时的电阻大小约为； 通过分析

14、实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因是： 。 （4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中； 在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中 的电流，它还是电路中的一个 ， 但在移动滑片时一定要注意,图略（变阻器与灯泡接在两个支路中,电压表电流表选用的量程太大,电压表没有测量灯泡两端的电压,滑动变阻器的阻值太大了,10.4欧,变大,灯丝电阻跟温度有关,电阻,不能调到阻值为0的地方,2011广东湛江，第20题）在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学

15、设计了如图9甲所示的电路，请你完成下列问题. （1）该实验的原理是 . （2）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 端（填“左”或“右”）. （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于 断路造成的. （4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，则该电阻的阻值R=_. (5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏. 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图10所示的电路.电源电压未知且恒定不变. 请把下列实验步骤补

16、充完整： 只闭合开关S1，_； _ 电阻表达式：Rx=_,答案】（1）或欧姆定律 （2）断开 右 （3） 电阻R （4）3 （5）实验步骤： 读出电压表的示数为U1 （1分） 再闭合开关S2，读出电压表的示数为U2； (分) 电阻Rx表达式： (1分) 或,2011四川成都，B卷第6题）实验室备有下列器材： A待测定值电阻Rx：阻值在79 之间 B滑动变阻器：最大阻值500 C. 滑动变阻器：最大阻值10 D定值电阻R0：阻值10 E电流表A：测量范围006 A，03A F电源E：电源电压U恒为4 V G单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干 为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小聪、小亮和小英

17、共同设计了图23所示的电路。 在他们设计的电路中，电流表的量程应选 A，滑动变阻器应选 (填器材前面的序号字母)。 小亮设计的实验操作主要步骤是： 将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1） 将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2） 小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤： 。 按正确的操作，他们顺利的测出了Rx的电阻。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=,答案】06 A

18、 C 将开关掷向b，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）R0+U（I2- I1）/（I1 I2,2011江西，第26题）关于测量定值电阻阻值得实验 【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。 器材：一只电压表，一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。 实验步骤： 步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路 步骤二、将电压表 在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux 步骤三、将电压表 在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0 步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所

19、测得的物理量，写出Rx的表达式 （用符号表示） 【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。 器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。 实验要求：请你在图148虚线框中画出实验所需的电路图。 评估交流： （1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案 更好。 （2）好在 （只要求写出一条,并联 并联 方案二 这个实验和方案一相比不需要把电压表从电路中拆下后再接入电路中操作较为方便,四、串联、并联电路中的电阻关系,五、欧姆定律的应用,电阻的串联与并联 两个电阻串联后的总电阻与串联电阻的关系 是 ， 导体串联相当于增加导体的 ，所

20、以串联电 阻的总电阻比任何一个电阻 。 两电阻并联后的总电阻和并联电阻的关系 是 。 导体并联相当于增加导体的 ，所以并联 电阻的总电阻比任何一个分电阻 。 两个电阻并联时，,R=R1+R2,长度,都大,横截面积,都小,R=(R1R2)/(R1+R2,I =I1+I2,U =U1+U2,U =U1=U2,R =R1+R2,电压与电流 分配关系,串联分压，与电阻成正比,并联分流，与电阻成反比,I = I1 =I2,I I1 I2,U,U2,U1,R2,R1,U1,U2,U,I2,I1,R2,R1,分压电路,分流电路,1.两个定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联接在一个电源上，通过他们的电流

21、之比为_，它们两端的电压之比为_，若将它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_， 2.如图所示电路，当滑片向右 滑动时，各表示数的变化是： A_ _,V,3:2,1:1,1:1,2:3,不变,变小,运用比例关系解决有关问题,3.两个电阻的比值R1:R2=1：4，串联后接在10V的电源上，则R1两端的电压为_V，并联后接在同一电源上，已知干路中的电流为1A,则通过R1的电流为_,2,0.8A,有两个电阻R1=2，R2=3，若把它们串联接在电路中，总电阻是 ，R1和R2两端电压之比U1:U2=,变式题一,5,2:3,灯泡的电阻为6，需要4V的电压，现有6V的电源，需要

22、_一只_的电阻,串联,3,变式题二,变式题三,如图所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，测得U甲:U乙=1:3;断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处都接入电流表，此时I甲:I乙是： ；电阻R1：R2=,1:3,1:3,变式题四,定值电阻R1和R2分别标有“10 1A”和“20 0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 A,15,1.5,变式题五,如图的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是4，滑动变阻器的最大阻值10。滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为

23、8V；当滑片从中点向b端移动距离s后，电压表示数变为6V；当滑片从中点向a端移动距离s后，电压表示数为( ) A.4V B.6V C.10V D.12V,D,2、如图所示电路，电源电压不变当开关S1由闭合到断开，电流表示数将_，电压表示数将_(选填“变大”、“不变“或“变小”) 3、在如图所示的电路中，R1=R2=R3， 要使电流表示数最小，应使开关 ；要使电流表示数最大，应使开关,变小,变小,都断开,都闭合,2011年安徽省 第23题）实验室有一种小量程的电流表叫毫安表，用符号表示，在进行某些测量时，其电阻不可忽略。在龟路中，我们可以把毫安表看成一个定值电阻，通过它的电流可以从表盘上读出。利

24、用图示电路可以测量一个毫安表的电阻，电源的电阻不计，R1=140，R2=60。当开关s1闭合、s2断开时，毫安表的读数为6mA；当s1、s2均闭合时，毫安表的读数为8mA。求毫安表的电阻RA和电源的电压U,答案】当S1闭合，S2断开时，U=I1(R1+R2+RA)，当S1、S2均闭合时，U=I2(R1+RA),故I1(R1+R2+RA)= I2(R1+RA),代人数据610-3（140+60+RA）=810-3（140+RA），解得：RA=40，U=1.44V,2011重庆，第20题)从2011年5月11日起，执行酒驾重罚新规定。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于图19所示。电源电压恒

25、为9 V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，R2的电阻为80 。使用前要通过调零旋钮(即滑动变阻器R1的滑片)对测试仪进行调零，此时电压表的示数为8 V。求： (1)电压表的示数为8V时，电流表的示数为多少? (2)电压表的示数为8V时，滑动变阻器R1的电阻值为多少? (3)调零后，R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10 s，若电流表的示数达到0.3A，表明驾驶员醉驾，此时电压表的示数为多少,答案】解：因为R2和滑动变阻器串联，当R2=80，电压表示数U2为8V时， U1=U-U2=9V8V=1V 当R1的电阻保持不变，电流表的示数I/为0.3A

26、时， U1/=I/R1=0.3A10=3V，U2/=U- U1/=9V-3V=6V 答：(1)电压表的示数为8V时，电流表的示数为0.1A (2)电压表的示数为8V时，滑动变阻器R1的电阻值为10 (3)调零后，R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10 s，若电流表的示数达到0.3A，表明驾驶员醉驾，此时电压表的示数6V,图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是,变式题一,D,六电路动态分析,变式题二,在图中，a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间，使开关S闭合后，当滑动P向左滑时，灯泡亮度增大,六电路动态分析,2011甘肃兰州，第14题)如图所示的电路中，闭合开关，滑动变阻器滑片向右滑动的过程中 A灯泡L1变亮，L2亮度不变 B灯泡L1变