北京市中考语文总复习基础与运用专题04书法鉴赏

1、专题四,书法鉴赏,中考真题纵览,1.2018北京第,5,题,当活动进行到“缅怀先烈”的环节,时,校团委书记拿出了一枚珍藏的人民英雄纪念碑小,全张,与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而,牺牲的先烈。下面对小全张中的题词和碑文的理解,都正,确的一项是,(,)(2,分,),人民英雄纪念碑小全张,小全张中的题词,(,左,),和碑文,(,右,),中考真题纵览,【答案】,D,【解析】题词“人民英雄永垂,不朽”不是楷书,具有行书的,特点,排除,AC,两项,碑文内容,“三年以来”“三十年以来”,“由此上溯到一千八百四十年”,是由近及远,排除,B,项,故选,D,。,A.,题词的字体属于楷书,端正典雅,;,

2、碑文内容由远及近,缅怀了自,1840,年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。,B.,题词具有行书的特点,刚劲有力,;,碑文内容由远及近,缅怀了自,1840,年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。,C.,题词的字体属于楷书,端正典雅,;,碑文内容由近及远,缅怀了自,1840,年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。,D.,题词具有行书的特点,刚劲有力,;,碑文内容由近及远,缅怀了自,1840,年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。,【注释】人民英雄纪念碑小全张,:,为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方,

3、主图是人民英雄纪念碑的正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词,左面是刻在纪念碑,背面的由周恩来书写的碑文。,中考真题纵览,2.2017,北京第,1,题,欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。古人评价其字的笔,画,“,(,斜钩,)”,具有,“,险而劲,”,的特点。请你欣赏下面欧阳询的九成宫醴泉,铭选帖,完成,(1)(2),题。,(5,分,),(1),欧阳询的这幅字帖属于,体,(,字体,),。其中,“,武,”,字第,笔,的,“,(,斜钩,)”,体现了,“,险而劲,”,的特点。,(2,分,),楷,【解析】本题考查的是考生对书法体式的掌握,同时兼顾笔顺考查及书法作品鉴赏。九成宫醴泉,铭充分体现了欧阳

4、询的书法结构严谨、圆润中见秀劲的特点。楷书也叫正楷、真书、正书,由隶,书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。辞海解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”,这种汉,字字体,就是现在通行的汉字手写正体字。据此可知字帖中的字是楷书。武的笔顺,:,横、横、竖、横、,竖、提、斜钩、点。,7,中考真题纵览,【答案】,C,【解析】本题考查学生对书法的掌握。在这,四个选项中,A,项形容钟繇的字“如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过”;B项是苏子,瞻“书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为,天下第一”;C项是明陈继儒对欧阳询九成,宫醴泉铭的评论,“瘦硬清寒,而神气充腴”,充分体现了其书法特点,;D,项形容的是张

5、芝的,“一笔书”,“字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行”,据此,即可得出答案,C,。,(2),下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询九成宫醴泉铭书法作品的,一项是,(,)(3,分,),A.,如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。,B.,翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下,第一。,C.,如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻,可方驾也。,D.,字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气,脉通于隔行。,中考真题纵览,3.2016,北京第,1,题,下面是四幅不同书体的,“,福,”,字。请你选

6、择一幅贴在,自家的门上,向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体,并结合这幅字的,书体特点说明你选择的理由。,(3,分,),第一幅,第二幅,第三幅,第四幅,刘炳森书,颜真卿书,怀素书,王羲之书,你选择,:,第,_,幅,书体,:_,理由,:_,_,(,限,4,个字,),【解析】,隶书呈长方形状,讲究“蚕头燕尾”“一波,三折”,具有古朴典雅、气,势浑厚的特点。楷书形体,方正,笔画平直。草书笔画,连绵,一气呵成。行书线条,追求畅快,动感,介于楷、草,之间,写得端正平稳。,一,隶书,古朴典雅,二,楷书,豪壮有力,三,草书,飘逸洒脱,四,行书,自然流畅,中考真题纵览,4.,2015,北京第,1,题,欣赏下面

7、这幅书法作品,完成问题。,(3,分,),(1),对这幅书法作品的欣赏,不恰当,的一项是,(,)(2,分,),A.,线条奔放,笔力雄健。,B.,五字错落有致,收放有度。,C.,气韵贯通,展现书者胸襟。,D.,采用隶书书体,方正典雅。,(2),请用规范的正楷字将,“,为人民服务,”5,个字抄写在田字格内。,(1,分,),【答案】（,1,）,D,【解析】隶书是一种庄重的字,体,书写效果略微宽扁,横画长而,直画短,很明显与图片文字特点,不符。,（,2,）略,中考真题纵览,【考情总结】,中考真题纵览,(1),题量分值,:,北京中考从,2015,年开始考查书法鉴赏,分值在,25,分,题量,1,题,(,或,

8、1,大题,2,小题,),2018,年,2,分,2017,年,5,分,2016,年,3,分,2015,年,3,分。,(2),考查形式,:,主要是选择题、填空题、书写题三大题型,2015,2017,年放在试卷第,1,题考查,2018,年,放在试卷第,5,题考查。,(3),考查内容,:,主要是辨书体、查笔顺、赏风格、析内容,练书体,2,次选材为当代内容,2,次选材为古,代内容,都在五大书体范围内,主要考查楷体,其次考查行书。,中考真题纵览,(4),命题趋势,:,北京,2019,年中考语文试卷将会继续考查书法,分值,3,分左右,考查重点依然是楷体,和行书,篆体和隶书也有考查的可能性。,(5),备考方向

9、,:,了解篆、隶、草、行、楷五大类书体的各自风格与特点,首先,优先重点掌握楷体和,行书的风格与特点,其次,也要了解篆体、隶书、草书的风格与特点。,考点技法突破,【真题定位】,2018.5,、,2017.1,、,2016.1,、,2015.1,技,法,精,讲,【考点攻略】,1.,了解五大书体的不同形态,中国文字的书写形式分为篆、隶、草、行、楷五大类书体。北京中考说明明确提出要求考生能用硬,笔书写楷书,要求行款整齐,力求美观,;,还要能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。学生要了解并且,能准确辨认不同的书体,楷体和行书是重点考查对象,其他书体也要熟悉。这是应试答题的前提与基础。,2.,掌握五大

10、书体各自特点,每种书体的特点不同,要了解清楚,学生要了解五大书体尤其是楷体和行书各自的特点。这是应试答题必,须掌握的基本知识。,考,点,1,辨,书,体,考点技法突破,应,考,必,备,掌握五大书体的形态与特点,楷书特点,:,形体方正,笔画平直,可作楷模。,行书特点,:,大小相兼,收放结合,疏密得体。,隶书特点,:,字形宽扁,横长竖短,蚕头燕尾。,篆书特点,:,瘦劲挺拔,运笔方圆,形体匀称。,草书特点,:,潦草自由,结构简省,笔画连绵。,考点技法突破,【真题定位】,2018.5,、,2017.1,、,2016.1,、,2015.1,技,法,精,讲,1.,掌握五大书体不同风格,重点掌握楷书和行书的风

11、格,其他书体的风格也要了解清楚。书法欣赏即通过对优秀书法作品的品评,领略其中蕴含的美。每种书体的点画线条各具不同的表现力,各种书体的风格不尽相同,要能够正确区分,和正确判断。,2.,判断五大书体各自风格,要能辨别判断五大书体的不同风格,尤其是能够快速准确判断楷书和行书的风格,依据试题要求快速,做出答案。,考,点,2,赏,风,格,考点技法突破,应,考,必,备,1.,楷书风格,笔画平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体。平正而不呆,齐整而不拘。,运笔有规律,既是字,法,也是笔法,每一点画都不是孤立的,而是和其他笔画互相呼应。,起止三折笔,运笔在中锋而多遒润,是楷书的典型笔法。,2.,行书风格,点画

12、以露锋入纸的写法居多。以欹侧代替平整。以简省的笔画代替繁复的点画。以钩、,挑、牵丝来加强点与画的呼应。以圆转代替方折。,考点技法突破,3.,隶书风格,字形扁方左右分展,笔画收缩纵向笔势而强化横向分展。,起笔蚕头收笔燕尾,在收笔处,按笔后向右上方斜向挑笔出锋。,化圆为方,化弧为直,隶笔的直往往有明显的波动性,富于生命,力。,变画为点,变连为断。,强化提按粗细变化,隶书则有意强调提按动作,形成笔画轨迹显著,的粗细、转承变化,起、行、收用笔的三过程都有了明确的体现。,考点技法突破,4.,篆书风格,小篆体势修长,讲究对称,笔画停匀,用笔起收不露痕迹,体态端庄而妍美。,起笔藏锋敛毫,行笔中,锋,收笔多垂

13、露,笔画停匀,讲究对称,字形方整,结体疏松古拙。,疏处可以走马,密处不能容针。想方就,方,想圆就圆,要长就长,要扁就扁,随心所欲,无所不宜。,5.,草书风格,笔画省略,结构简便的书体。,以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分。,笔画之间,字与字之间相互连带呼应,是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。,考点技法突破,【真题定位】,2018.5,技,法,精,讲,【考点攻略】,2018,年北京中考辨书体、赏风格、析内容放在同一道试题中进行综合考查,这就要求学生应同时具备,这三方面的知识和能力。,考,点,3,析,内,容,考点技法突破,应,考,必,备,我们在平时要多学习书法知识,扩大知识面,有备无

14、患,应考时就会得心应手。,熟悉中考真题这方面的命题情况,有针对性地复习备考,做到练兵千日考时赢。,实践出真知,多做这方面的模拟试题,熟悉分析内容的选择题、填空题、简答,题,到了中考时,就会胸有成竹。,考点技法突破,【知识归纳】,1.,篆书,篆书分为大篆、小篆两类。大篆主要是指商、周时代的甲骨文、钟鼎文,和六国古文字等。小篆是专指秦统一中国后颁行的法定文字,流行于秦汉。源,远流长的中国文字早在上古时期就已萌芽,在公元前,5000,年就已有符号文字,出现,虽然其文字功能还没有从图画记事的简单作用中摆脱出来,但与后来中国,文字的渊源关系已比较明显。,考点技法突破,2.,隶书,小篆风行天下后,又渐渐呈

15、现出它在书写行文上的弊端。因为篆书笔画复杂,写起来费事,传说当时,的狱吏程邈因罪被关在监狱里,他把大小篆的笔画和结体作了简化,把篆书笔画的圆转改为方折。便于,书写,速度也可以快些了。,考点技法突破,3.,草书,草书包括章草和今草两种,二者互有其影响和各自,的流派。初期的草书,由隶书演化而来,名为,“,章草,”,。一,般认为是书写章奏或章程所用的,是比隶书简捷的书体。,章草改变了横平竖直,笔笔间断的隶书写法,成为圆转牵,连,粗细交替,形态检束的字体。字右仍有波磔,这是它保,留隶意,不同于今草的特征。,考点技法突破,4.,行书,行书是在正规书法,(,如楷、隶、篆,),基础上的草写或简化,是,介于正

16、规写法与草写之间的一种最通用的书体。一般认为行书,始于汉末,(,传为颍川人刘德升所创,),盛于东晋,兼具楷书的规矩,和草书的流动,字体整饬,楷法多于草法的叫,“,行楷,”;,书写流动,草,法多于楷法的称,“,行草,”,。,考点技法突破,5.,楷书,楷书,:,楷书即,“,真书,”“,正书,”,或,“,正楷,”,。,古时曾叫,“,楷隶,”,或,“,今隶,”,最初产生于西汉,的民间,视为不能登大雅之堂的作品,内有,不少隶书的痕迹。楷书是从隶书,(,包括草隶,),演变而来的,始于东汉,通行至今。,随堂巩固训练,1.2018,随州,欣赏下面的书法作品,完成问题。,(5,分,),(1),下列对这幅书法作品

17、的赏析,有误,的一项是,(,)(2,分,),A.,笔画清劲优雅,节奏和谐。,B.,字体干净匀称,温润如玉。,C.,楷行两书并用,墨色浓淡相宜。,D.,作品柔美不足,刚劲有余。,【答案】,D,【解析】,解析,本题考查书法的鉴赏评价。启功先生“先摹赵董后欧阳,晚爱诚悬竟体”,习惯上是,“二王的用笔,欧柳的结体”,最后自成“启体”,书界评其为“外柔内刚、自然洒脱、清隽儒雅而妩媚,华美”。这幅书法作品黄鹤楼送孟浩然之广陵楷行并用,柔美优雅。,D,项“柔美不足”的说法错误,。,随堂巩固训练,(2),用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。要求,:,正确、流利、,美观。,(3,分,),故人西辞黄鹤楼,烟花

18、三月下扬州。,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,【答案】,略,【解析】,本题考查正楷或行楷的,书写。课程标准要求学生熟,练书写正楷字或行楷字。汉字的,书写是语文学习最基本的能力之,一。笔画要清楚,要写成方块字,不,要潦草,偏旁部首比例要合适。此,题注意“鹤”字、“碧”字的结,构安排要合理。,随堂巩固训练,2.2018,海淀区一模,趵突泉居济南七十二名泉之首,被誉为,“,天下第一泉,”,。下面这幅书法名帖是书法大,家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。请欣赏并完成问题。,(4,分,),随堂巩固训练,(1),这幅名帖的书体是,。有同学对其做了如下评价,不正确,的一项是,(,)(3,分,),A.,作品用笔清晰流畅,点画圆润,外柔内刚。,B.,作品筋骨劲挺周正,情感奔放,喷薄而出。,C.,作品用墨浅深自如,浓淡皆宜,俊美典雅。,D.,作品布局匀称均衡,章法平和,温厚疏朗。,(2),根据下面的提示,请你推断上面书帖中,“,时来泉上濯,尘土,冰雪满,怀清兴孤,”,句中,“,濯,”,字的意思是,。,(1,分,),提示,:,濯,金文,由,