疫情停学不停课工作计划（共8篇）

1、疫情停学不停课工作计划（共8篇） 第1篇：疫情期间停课不停学工作总结疫情期间停课不停学工作总结3篇疫情期间停课不停学工作总结一按照相关文件要求，为加强疫情防控工作，确保全校师生身体健康，开学时间延迟，按照“停课不停学”的原则，我校充分发挥和利用“互联网+”优势，通过_等途径与家长、学生保持联系，提出学_建议，建设“空中课堂”，开展网络教学。为了保证教学效果有效、优质，教研中心安排广大教师开展网上集体备课活动。现将网上授课、集体备课情况总结如下：一、具体措施：1.发放调查问卷，筛选出能担任此次网上授课的教师，根据学生的实际情况分班教学。2.我校根据本学期的需要，制订教师调整方案，调整教研组成员，

2、加入相应的教研组，参加集体活动。每天上报考勤，统计教师参加活动情况。3.各位中层深入教研组了解情况，参与备课及管理工作。4.牵头学校教研组长带领组员制定网络集体备课安排表、教学计划、教学进度，将本学期教学内容合理分配给本学科每位科任教师。开学前两周的课，尽量安排有经验的老师主备，保证备课质量。5.统一备课模板。下发统一的备课模板，教师备课时将教学内容填写到具体的教案模板中，有个性化备课的要求。6.按照个人备课、网络交流、确定共享教案的流程严格执行。通过个人对共享教案的修改，最后形成特色教案，以备后用。 7.没有电脑设备的教师要求手写教案，按要求拍照片上交。同时下发学生账号，在自己所在的班级每天

3、停课学_。8.各中层领导包年级，每天巡课，讲巡课时发现的问题及时反馈在群里，教务处统一汇总，针对出现的问题提出相应的建议。二、开展情况我校有学生_人，实际网上授课学生数_人，电视学_人，无设备_人。根据问卷调查的结果，我们将小学分成_个班，初中_个班，授课教师初中_人，小学_人。所有教研活动均在网上开展。1.这种方式能够基本解决当前疫情下正常进行集体备课活动的问题。集体备课可以集思广益，研究出最好的教学方案，有效地提高了备课的效率。平时老师们自己在备课的时候缺乏与同伴的交流，基本上都是闭门造车。现在大家每个人都做一次主备，这样就可以把自己最优秀的教案展示给大家，同时也是提高自己对教材分析和研究

4、教材的能力提高。2.各教研组长每天上报考勤，确保每位教师按时保质参加网上集体备课的效果。每位中层都深入到每一个小组，了解大家在活动中发言是否积极。3.在教研组、备课组组长的带领下，教师积极完成组长安排的主备任务。 4.在集体备课活动中，大家积极发言，取长补短，让大家受益匪浅，让青年教师在课堂实践上少走很多弯路。5.教研组长给每个人发了一份电子备课表格，里面有二次备课和三次备课的项目栏，并且分别用蓝色和绿色标注，形成个性化备课。 6.授课教师能认真备课，提前候课，第一个星期对平台的使用有点不熟悉，但是在第二个星期几乎都能掌握平台中的小工具，也能和学生积极互动，效果比较明显。7.在此期间我们召开了

5、教研组长和班主任视频会议，会议传达了市教研中心关于网上授课的几点建议，督促班主任让学生都能按时上课。三、存在的问题：1.在平台上无法像平时一样展示每位老师设计的教案，一直在讨论怎么上课，但是具体在网络直播课堂上如何进行教学无法顾及。2.设计的教案还是符合平时的教学模式，无法真正的进入上网课的教学思路，这种模式较为新颖，老师们还正在摸索。3.个别教师对集体备课的作用认识不到位。光强调自己在设备上存在哪些困难，却没有认识到在集体备课活动中收获了什么。4.学生在上课时，因缺乏监督，有一部分经常掉线，不认真听课，学_效果不是很好。作业情况也不是很好，有些学生没有设备，无法完成新课学_的任务，有些学生不

6、按时完成作业。我们今后将做到精细化管理，不满足于眼下取得的点点成效，仍会一如既往，倍加努力, 积极探索集体备课的新思路和新方法，真正做到人人参与，人人思考，人人发言，人人受益，把工作做得更好。疫情期间停课不停学工作总结二为了真正做到“停课不停学”，全力做好高二复_，全面布置、落实、检查防疫期间高二备考工作,为高三备考蓄力，结合高二年级实际情况，特制定本方案。 组织工作周密，在线辅导细心为了真正落实“停课不停学”，高二年级周密组织，精心安排。年级要求各班及时组建学生微信群、qq群、钉钉群，方便科任老师安排布置作业以及直播上课，要求各备课组组织老师统筹安排“停课不停学”期间的适量作业，并结合局和学

7、校的要求录课上课，进行线上辅导、批改评价，真正把“停课不停学”要求落到实处。管理督查严格，指导评价及时严格管理，坚持每日督查通报，真正执行落实“停课不停学”。年级组分工合作，年级领导蹲点各班，对各班各老师每日线上的上课、作业、晚修辅导情况进行每日汇总通报，并对存在的问题进行沟通指导，很好地将“自教”和“他教”相结合，“自学”和“讲授”相结合，“练_”和“反馈”相结合。为了确保高二年级“尖子生”不掉队，年级组还组建了优生“导师制”qq群培优帮扶小组，对优生有针对性的进行点对点重点帮扶，想方设法提高优生的成绩。存在问题，及时总结反馈过去的两周，高二年级对“停课不停学”计划真正落到实处，不做表面功夫

8、，各班各老师克服困难，_，齐心协力，努力按照学校和年级的要求完成任务，确保高二年级教学不掉队。当然，在具体实施过程中，也存在一些问题，比如个别年纪稍大的老师对线上授课操作流程不熟悉;个别老师没有按照年级功课表的安排及时在线上进行辅导;一些家住农村的学生以及回老家过年的教师由于网络信号原因出现间断学_情况;年级无法真正对网络另一端的学生学_效果进行有效监控等等。针对以上情况，年级领导和各备课组线上办公，通过电话沟通联系、线上技术指导、线下作业布置、录课视频回放等形式，有效保证了高二年级师生“停课不停学”期间教学任务的落实。每临大事有静气，尤是如此。我们期待，我们更加相信，在这个特殊的时期，我们每

9、一个二中人都能够_，保持着这样一份静气与定力，让始终朝着情怀、温度的方向稳健前行。疫情期间停课不停学工作总结三新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了许多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。一、提前规划，总体部署元月30日，校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就开始安排网络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推进。制订网络教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学_。实施原则：1、协同推进。建立全校各级统筹推进体系和机制，七、八、九三级联动，教

10、研人员、年级主任合力实施，协同推进。2、分类实施。我校以年级为单位，一级一策。对于信息化应用基础和能力较弱的老师，实行让家里有能力的家属帮忙，学校有专人答疑指导。3.统一进度。各校要严格执行市县课程计划，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。 4、确保安全。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织集中学_、集中培训，以确保师生安全为前提开展工作。二、操作培训2月1日起，我校通过微信平台对全体教师进行了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装使用培训，让老师们尝试操作，依照合适的就是最好的原则选择使用。2月3日起，大部分老师开始尝试线上授课，试播中遇到的问题及时反馈，有老

11、师专门负责指导、解决老师们遇到的困难和问题。三、选择授课模式延期开学公布以来，网络很多资源可免费使用，上级也推荐了很多平台，我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，结合年级和学科特点，自主选择灵活多样的形式开展网络教学。我们让老师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。比如电视名师课堂，省实验中学老师讲的很好，但是试听一天后，大多数老师反映几个问题：1、我校学生基础弱，课程高出了学生的程度，吸收慢;2、有些学科教材版本不一致;3、进度不同;4、观看电视教师无法统计学生的参与情况，不自觉的学生无法监控等等。鉴于这些问题，我们于2月10日晚最后统一我校的授课模式：以教师播课为主

12、、以看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下安排：1、所有老师上自己的课，小单位上课便于管理学生也便于互动。2、科学调整教学课表。以教材为基础，以教学单元为单位，我们根据假期间网络授课的特点，制定了切实可行的课程表。3、在线直播课堂。各课任教师针对本校、本级或本班学生通过网络平台(钉钉、希沃白板5等)开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。 4、学生自主学_。由各课任教师根据网上学_资源清单，结合本班实际，指导、推送给学生自主学_，并加强自主学_方法指导，提高学_效果。5、集中辅导答疑。各任课教师在组织网络课堂学_的同时，可利用各类网络平台，进行在线答疑辅导活动，每天一节答疑时间。四、紧抓教研

13、不放松教学的力量在于通过“教”激发学生“自觉学”的力量。“教”引导“学”，“教”促进“学”， “教学”的质量关键在于“学”的质量。网络教学对教学更是一次挑战。教什么开始都很迷茫。因此我们要求老师们一定要集体备课，加强教研。要求统一时间，统一进度，统一内容。包括备课组统一用的网络资源、练_题等，备课组长安排实施。对教学和管理，谁有好的想法，大家统一借鉴使用。五、育分同时重育人著名家叶澜教授所说：要“教天地人事，育生命自觉”。这次疫情是一场灾难，又是一本育人的教科书。我们给学生布置了“抗击新型冠状病毒微课题研究”作业，让学生对这次疫情进行调查研究。研究：什么是冠状病毒面对“新冠疫情”，很多医务工作

14、者不惧风险，无私奉献，奔赴疫区参与救治工作。在他们身上彰显了怎样的精神品质疫情过后，我们应该得到怎样的启示针对此次疫情，我们应该怎样看待人与自然的关系，尤其是野生动物。我们人类与野生动物应该保持怎样的距离?等等。希望学生通过研究实现自我觉醒、追求生命的自觉。同时老师们根据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。潘利峰主任以“抗击疫情”为抓手，设计系列作文：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的自己、疫灾带给我的思考等。从了解抗疫英雄故事，感动于他们的精神，再到自己如何做，最后反思，提升思想认识。通过这些作文，将学生视野聚焦于那些大难中满满正能量的人和事中，感动之余，凝聚为对其精神的讴歌和向往，这远

15、比课堂上单纯说教效果好。焦玉玲老师以“疫情在，我在”为主题，让学生进行新诗创作。对钟南山老人等冲锋陷阵的抗疫英雄进行了热情的讴歌。在诗歌创作中学生对疫情认识提高了，思想也提升了。还有王晓怡、万旭珍、胡润平等老师也不断在家长群提醒学生观看宣传片、写观后感。老师们在进行网上授课的同时，始终在班级群里直接对学生进行思想，实现教学、育人两不误。七、做好督促、监控工作 确保人人参与 1、督促教师进行网络授课为了鼓励老师们正确认识和接受目前形式和网络授课，王校长不断发文，从致全体师生及家长的一封信适合的就是最好的到疫情之下，居家学_的内容和方法等，引领老师们提升思想认识、勇敢面对苦难，努力改进方法，塑造最

16、好自己。同时教师把自己授课的记录每天授课后拍照发到班级群，由电教专干马全举老师和三级级主任统计教师参与网络授课情况，包括教师姓名、授课班级、授课内容，一天一统计、一天一汇总、一天一公布。保证做到不空课、上好课。2、督促学生上课 每节课班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生打卡情况汇报学校，对于没有参与学_的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参与学_。3、作业打卡落实，网上批改。老师们每天在班级群检查落实作业，同时和家长一起辅导学生，不会的知识点教师定点解疑。抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为部门、教师、学生和家长的共识。我们县直中学通过规划部署、扎实安排，老师们

17、通过积极学_研讨，网上授课、辅导、答疑，我校现在的网络授课已经步入正规，同时也涌现出很多感人事迹：翟俊芳老师年前膝盖刚刚做了手术，现在还不会走路，卧床给孩子们讲课;葛玉霞老师和杜玲改老师忍受腰部病痛折磨，也积极备课讲课;刚刚出院的李站锋老师身体还没有恢复也是带病播课;赵会娟老师明年就要退休了，也高兴地参与网络授课，当看到她的直播课，我想为她鼓掌;龚现红老师因不会电脑，半夜还在咨询，不想耽误了娃娃们;还有很多很多老师都能克服自己的种种困难，积极做好线上教学工作。居家线上教学期间，县直的老师们充分显示了敬业爱岗的风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”工作，为下一步开学复课做好准备。第2篇：停课不

18、停学停课不停学近日来，笼罩整个华北的雾霾不仅给百姓的生活带来了诸多不便，也对健康有着非常大的伤害。由于雾霾红色预警，按照沧州市局通知要求，16日至20日全市中小学、幼儿园停课。12月接近期末考试，为了不影响学生学_，我校选择了“停课不停学”的方式来保证雾霾红色预警期间的正常教学。学校要求班主任通过校讯通、微信等途径与家长和学生保持联系，各学科教师利用微课的形式发到班级群，为学生讲解新课，及时布置作业，为学生提供可参考的合理化的学_建议。同时利用网络对学生进行安全，确保学生的人身安全，并鼓励学生在放假期间帮助家长做一些力所能及的家务。由此看出，网络教学可以成为学校常规教学的一种新补充，无论是以后

19、遇到雾霾天或是其他特殊原因的停课，都能够让孩子知识不断档，让孩子在雾霾假期间在我们的指导下过的健康、充实、有意义。第3篇：幼儿园疫情期停课不停学工作方案幼儿园疫情停课不停学工作方案在这个特殊的时期，幼儿园希望：家长能够科学合理的安排和规划好孩子的这段假期生活，每天在必要的身体锻炼、自由游戏、亲子陪伴外，还要加入一定的学_活动，这样不仅能让孩子更好地适应开学后的节奏，减少返园焦虑，更是一次让孩子尝试和体验在家自主学_乐趣的机会。为此，我园教师利用微信群发送每天学_的内容、教师活动指导、家园共育促成长等系列活动。让我们一起学_，共同度过这段非常时期吧!教师微课推送 xxx幼儿园的老师们还为孩子们提

20、供了丰富有趣的课程资源，从孩子良好的生活_惯入手，以游戏为载体，每天定时推送绘本故事、手指游戏、音乐律动、手工制作、科学小实验等课程，为孩子的健康成长提供保障。教师提供线上活动指导1.每日一亲子阅读 疫情期间正是孩子们阅读_惯养成的最佳时期，所以家长应该抓住这一时期，对孩子进行阅读学_，帮助培养良好阅读_惯。2.每日一亲子游戏 儿童的成长过程中，与父母之间的亲子互动是密不可分的。亲子游戏是一个愉快的过程，在游戏中可以许多有趣的东西，甚至是为人处事，还有增长自己的知识，经验，甚至是技巧等。家园共育促成长一、养成良好的生活_惯1.早睡早起，作息规律。2.培养幼儿自理能力(洗手、吃饭、穿脱衣裤、整理

21、玩具等)，做一些力所能及的家务。3.每天限制幼儿玩电子产品的时间，保护幼儿的眼睛。二、完成每日小任务1.亲子阅读绘本 帮助幼儿完成教师分享的阅读故事，引导幼儿根据图片讲述和复述故事，并且帮助幼儿拍摄照片或视频发至班级群中，每日进行打卡。2.亲子游戏 每天和孩子做一个亲子小游戏，增进亲子关系。 我们会在抗击疫情期间做好幼儿园线上教学工作，确保幼儿在家一日生活的科学性，并且督促幼儿养成良好_惯。 亲爱的大朋友、小朋友们，在这个特殊的假期，让我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动自我防范，积极学_提升，待到春暖花开时，愿所有的美好如期而至!第4篇：停课不停学教学计划xxxxxx学校“停课

22、不停学”工作实施方案接xx市（县、区）局通知，为加强xxxx工作，确保全校师生身体健康，全x中小学开学时间由原定的2月x日延迟至2月x日，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教学工作，结合我校实际情况，制定如下实施方案。一、指导思想充分发挥和利用“互联网+”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学_建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学_内容，指导学生开展自主学_，保证教学效果有效、优质。二、准备工作在接到市（县、区）局发布的延迟开学通知后，学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理qq群、微信群、云校家里部署“停课不

23、停学”的工作事宜：（1）领导班子工作拟定xx学校关于2020年春季延迟开学的公告，第一时间告知家长、学生做好疫情xx及居家学_的注意事项（x月x日）；拟定xx学校“停课不停学”工作实施方案，进一步做好延迟开学、居家学_的教学工作（x月x日）；指导全体教师学_、运用“xxxx”平台，编制图文并茂，简单易学的操作手册（x月x日）；拟定xx学校2020春季课程计划（x月x日），根据新学期课程表，结合居家学_的实际情况，再拟定xx学校学生家庭学_一周作息表（x月x日），以有效指导学生科学安排学_生活，不给家长增加额外负担。（2）班主任工作通过qq群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录（x月x日

24、）；发送学校延迟开学公告，向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持；反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。（ 3）科任教师工作1制定分层、个性化课表，除语、数、英课程外，同时安排道德与法治、音体美等课程。2设计好学_内容，教师辅导内容和学生作业，借助“xx”平台在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学_，定期推送语文、数学、英语等学科的学_信息资源（如：学_方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学_资料、阅读材料等），班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作

25、息时间督促与陪伴学生自主学_，留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学_的质量3针对教学重难点，录制微课视频，通过xxxx上传微课，对学生进行网络教学和在线答疑；对于没有安排录制微课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观摩学_、查阅资料、动手操作等多种方式的作业，注意各科作业量的恰当性，作业形式的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。三、领导班子视频会议xx学校领导班子高度重视此次任务，为进一步完善“停课不停学”的方案，1月x日下午xxxx校长利用xxxx平台，召开领导班子视频会议，商议“停课不停学”工作实施方案的细节。四、具体实施建议（1）撰写周

26、教学计划（x月x日至x月x日）。按照课表开展课时设置，各学科组组织教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。（2）上课（x月x日至x月x日）。按照课表，开展网络授课，教师按照“网络教学计划”，提前准备好相应的授课内容，上传到xx平台，定时推送给学生用户，组织学生观摩相关资源进行自学。（3）作业及批改。语数英教师可以借助xxxx平台，通过“xxxx”“xxxx”“xxxx”给学生布置互动作业，作业形式可以采用“游戏答题”的形式，组织学生学_后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在

27、20分钟左右（根据学生年龄特点适当调整）。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容，以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。（4）在线答疑。每天晚上x时到x时。各班借助qq群、微信群、xx平台，结合学生学_、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。 五、具体分工及注意事项领导班子：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。（1）组织机构组 长：xxx副组长：xxx组 员：xxx（2）职责分工1班主任：随时关注班级学生的身体健康及学_锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学_、健康成长。2全体教师：

28、以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学_。1 道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。2 语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助xx平台了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。3 数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助xx平台推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。4 英语教师：借助“xxxx”“xxxx”，指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五六年级适当补充英语阅读理解篇

29、目。5 体育教师：开展以室内锻炼为主的，趣味性强的体育活动；6 美术教师：在班级群中晒出自己的绘画作品。7 音乐教师：推送曲目，引导学生欣赏，将自己学_的歌曲高声唱起来。8 科学及综合实践教师：推送xxxx，学_并操作推文中简单的实验；让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选“一个行动”，作为学生开展的综合实践活动。总之，在这段时期，xx学校全体教师尽职尽责，齐心协力，听从指挥，服从分配，做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这段日子里，让学生拥有不一样的课堂，收获不一样的

30、趣味！单位: 20*年*月第5篇：停课不停学工作总结南阳市第三十三小学 二五班网络教学工作总结二五班张玉飞全力做好防控疫情工作的同时，为了最大程度减少延迟开学给学生学_带来的影响，二五班积极响应学校“停课不停学，学_不延期”的要求，充分利用信息化手段，发挥“互联网+”的作用，科学安排本班学生假期学_方式、内容和学_进度，合理布置学_任务并认真落实，注重实效。我把近段开展网络教学工作总结如下：一、科学、合理安排学_内容。学生每日学_内容包括：每日预_、每日一课、每日一练三部分。老师每天把需要预_、学_的知识以电子图片的形式发送给学生，要求学生进行预_，预_过程中不明白的内容，在随后的“每日一课”

31、中寻找答案，观看过“每日一课”后，还是不懂的可以私信老师进行解答，也可以在班级学_群里面提问，寻求大家的帮助。“每日一课”就是要求学生每天认真观看的“河南省名师空中课堂”的直播课程，做好笔记。另外作为教学补充，老师还借助于丰富的网络学_资源，把国家资源公共服务平台里面相关知识的教学微课，发给同学们，让大家足不出户，就能享受到优质的资源。完成每日预_和学_后，老师要求学生按时完成直播课程布置的作业和“每日一练”作业，检测同学们每天预_、学_效果，并依据检测的结果，合理安排后面的学_任务。每日学_内容的精心设计、认真落实，确保本班学生的学_活动有序、有效开展。 二、分组学_、及时反馈、恰当评价激励

32、学生学_。为了提高我们班学_效率，发挥同学们学_的积极性、主动性，真正做学_的主人，营造你追我赶，相互促进，互帮互助的集体学_氛围，我们全班分为10个学_小组，分组学_、交流，同学们每天的数学作业发到自己的小组内，由每个小组的1-2名组长负责检查、统计，作业完成情况并及时上报老师。最后，老师对10个小组的作业完成与否进行汇总、统计和反馈，提醒没有完成的同学，按时完成每天作业，对于完成的同学，及时反馈作业完成质量，存在问题的，进行有效指导，帮助其改正错误，对完成质量较高的同学进行通报表扬。通过这些检查、评价措施，让每个同学既得到有效的、有针对性的指导，也营造了本班你追我赶的良好学_氛围。三、督促

33、家长切实履行监管职责。老师督促学生家长做好假期学生学_的引导、提醒和检查工作。鼓励各位家长对于学生，学_和生活中的问题多与老师联系沟通。除了学_外，积极与家长联系配合，培养学生热爱劳动的良好_惯，并提醒家长加强学生对手机、电脑使用的管控，预防和控制近视。四、发现问题，调整改进。通过这几天的网络教学，也发现了一些问题，1.如学_网络卡、信号不好、视频播放不流畅、家长对于互联网技术运用不熟练等客观原因，我想随着网络技术支持不断改进、升级应该很快会得到改善、解决。2.在指导学生学_过程中，发现的学生自主学_能力较差、不会自主学_，作业完成质量不高，需要不断提醒等学生自身存在的问题。那么，针对这些问题

34、，如何引导学生自主学_，落实知识，提高能力就是我下一阶段网络教学改进的重要环节。“停课不停学”的新形式、新任务，对广大教师提出了新要求。这些要求对于我来说，即是压力也是动力，我要勇于担当，身体力行，尽心尽责，努力做到加强学_，尽快掌握现代化教学技术手段。收集整合教学资源，备好教案、学案及指导辅导计划，耐心精心指导学生通过电话、微信、钉钉群等工具，关注班级内学生的家庭生活和学_状况遇到的新问题、新困难，鼓励学生克服困难的勇气与信心，保证本班网络教学高效，有序进行，让每个孩子停课不停学，学有所获！第6篇：热门幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会一场突如其来的疫情打乱了正

35、常的教学安排，为做好2020年春季延迟开学期间学生“停课不停学”在线教学的工作，1月31日，香河县教体局印发了香河县和体育局关于全县中小学（幼儿园）推迟开学期间教学工作的指导方案。接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方案。要求各位教师在特殊时期做好本职工作，督促学生学_，维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大贡献。老师各出妙招，通过网络、电话、手机短信等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学_的快乐。虽然没有老师的督促，学生们依旧学得全神贯注。看，他们写得也十分认真！面对疫情，我校

36、教师各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学_的快乐，实现了家校“零距离”对接。在新冠肺炎肆虐时期，为抗击疫情，金屯镇中心幼儿园老师们站好岗，为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。一部手机，自家梳妆台前、一节酝酿好的课程，按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的老师们格外忙碌，各自在家，录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练_篇等等。每日早晨9点，老师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创建的“爱上学”平台上。孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟悉而又亲切的面容在家学_，和老师、小朋友们

37、一起互动，孩子们脸上绽放出开心的笑容。记者采访了解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会，既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体健康和生命安全，又要让幼儿一并跟上，探讨出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台，由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台，进行视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡模式。正在家录视频的余蕾老师说，为了让孩子感受到家园一致，保证视频质量，常常为了拍一段视频花上一两个小时，不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡，很快就调动起园内各班级近100位孩子的兴趣和

38、好奇心，还有家长们的一致好评。“孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学？我回答他因为特殊时期，假期要延长，不能出门，只能在家里。他说很想老师，想小朋友们，现在园里在疫情期间进行网络教学，孩子很高兴，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。” 符奇立学生家长高兴地说。金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩，但每天能收到老师的教学视频、小朋友间的互动消息，都非常开心。停课不停学，金屯镇中心幼儿园积极面对，相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后，回想这个特殊的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的

39、幼儿园老师！受新型冠状病毒疫情影响，本学期开学延迟到三月份。虽不能正常到幼儿园工作，增加传染隐患，竹山幼儿园的老师们并未因此丢下班级的孩子们。她们在家通过美乐空中课堂、班级家长群等网络平台做好家庭指导，从生活认知能力培养到安全卫生注意事项，指导家长怎么陪孩子玩到用指南纲要精神提醒家长，一定要遵循幼儿的身心发展规律不可拔苗助长，更不可包办代替。面对孩子和家长，老师们是用心的。停课不停学，这不是紧紧对需要学_的孩子们提出的期望，更是对老师发出的.呼唤。在停课期间，竹山幼儿园的老师们并未停下自己成长的步伐，她们通过网络平台，根据自己的需求，自主选择相关学_课程。积极撰写学_笔记和心得体会，在年级组进

40、行网上研讨交流，在分享成果的同时，也展示了自身学_的决心。疫情之战还在如火如荼的进行中，老师们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知识，做好开学的各项准备工作，为疫情结束后的活动高效开展做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的事业作出一份努力。祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成，每个岗位都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都不足为惧。疫情当前，积极学_、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动着！第7篇：停课不停学策划书1“停课不停学活动”策划书因疫情严重，我校响应国家号召，决定延期开学。但在假期期间，我们不能荒度时间，仍需坚持学_

41、，艰苦奋斗，砥砺前行，为此我院决定开展“停课不停学活动”。此次活动有助于同学们在假期期间进行学_活动，养成学_的_惯，充分利用时间提升个人学术能力。同时利用网络技术的发展，此次活动进行线上学_打卡，解答，有助于塑造良好的学_氛围，使学生全面发展。我院将本次活动的策划安排如下：一项目时间xxxx年xx月xx日起至xxxx年xx月xx日 二项目地点参与人员家里 三项目对象xxxx学校xx学院xx级学生四项目流程1.2.3.4.五项目意义本次“停课不停学”活动，能够使同学们在假期进行足够的休息后充分利用时间，不荒废学业，坚持学_，养成汲取知识，随时学_的_惯。并且通过此次活动，可以以打卡的方式充分调动大家学_的积极性，激发学_的动力，利用现今发达的网络技术，在有问题时可以集思广益，集体思考，共同讨论，在增进与同学之间的交流的同时完善知识体系，使知识更加系统化，完整化。xxxx1xx学院年xx月xx日第8篇：停课不停学实施方案停课不停学实施方案一突如其来的疫情改变了学校的节奏，2020年1月26日，南京市公众平台发布了全市中小学、幼儿园开学时间有原定的2月10日延迟至2月17日的通知，上级要求学