二年级上册阅读备课

1、第 周第 1、2 课时课题美丽的秋天课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读火红的枫叶，不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？六、学生拿出课外读物，自由朗读七、交流自己在课外读物中新认识的生字八

2、、写我的语文乐园第 周第 3、4 课时课题美丽的秋天课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读金黄金黄的树叶北大荒的秋天，不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？六、学生拿出课外读物，自由朗读七、交流自己在

3、课外读物中新认识的生字八、写我的语文乐园第 周第 5、6 课时课题丰富多彩的学校生活课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读一分钟，不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？六、学生拿出课外读物，自

4、由朗读七、交流自己在课外读物中新认识的生字八、写我的语文乐园第 周第 7、8 课时课题丰富多彩的学校生活课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读肥皂泡献一点爱心给他人不会的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？

5、六、学生拿出课外读物，自由朗读七、交流自己在课外读物中新认识的生字八、写我的语文乐园第 周第 9、10 课时课题热爱祖国课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读故乡是北京两部分不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读

6、，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 11、12课时课题热爱祖国课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读爱国歌谣三首成语天地不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流

7、6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园 第 周第 13、14课时课题怎样看问题、想问题课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，做到姿势正确，眼、口一致。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读高尔基和他的儿子不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个

8、别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 15、16课时课题怎样看问题、想问题课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和姿势。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，读会学过的生字。难点：学会正确的读书方法和识字方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读山羊与老虎成语天地两部分，不认识的生字可以

9、问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 17、18课时课题友好相处、团结合作课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，读会学过的生字。难点：学会正确的读书方法和识字方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香

10、鸟1、学生自由朗读山羊与老虎成语天地两部分，不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 19、20课时课题友好相处、团结合作课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，读会学过的生字。难点：学会正

11、确的读书方法和识字方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读山羊与老虎成语天地两部分，不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 21、22课时课题关爱他人课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按

12、照老师的要求正确朗读，都会学过的生字。积累词语难点：学会正确的读书方法和识字方法。教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读迷路的小孩两部分不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 23、24课时课题关爱他人课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识

13、字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，都会学过的生字。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读迷路的小孩两部分不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 25、26课时课题保护环境、爱护动物课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1

14、、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，都会学过的生字。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读诗文诵读、名言警句不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 27、28课时课题保护环境、爱护动物课型读书活动课教

15、学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，都会学过的生字。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读森林，请开步走忏悔两部分不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 29

16、、30课时课题热爱科学课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生的视野，增加识字量。2、学会正确的朗读方法和识字方法。教学重难点重点：按照老师的要求正确朗读，都会学过的生字。难点：学会正确的读书方法教具准备多媒体课件教 学 过 程读香香鸟1、学生自由朗读鸟窝蜂王不认识的生字可以问同学、老师、或者拼拼音。2、教师领读3、学生齐读4、个别学生领读5、学生自由朗读，标出新认识的生字并与同桌交流6、全班交流新认识的生字7、学生自由朗读，说说你知道了什么？五、学生拿出课外读物，自由朗读六、交流自己在课外读物中新认识的生字七、识字游戏：看谁抢的多八、写我的语文乐园第 周第 31、32课时课题热爱科学课型读书活动课教学方法示范法、谈话法、读书指导法教学目标1、通过朗读香香鸟及课外读物开阔学生